Geri Dön

Branşa özgü beceri öğretiminde sanal gerçeklik uygulamasının etkisinin incelenmesi

Investigation the effect of virtual reality application in teaching branch-specific skills

PDF İndir

  1. Tez No: 861119
  2. Yazar: BİLGETEKİN BURAK GÜNAR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖZHAN BAVLI
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Kaba motor becerileri, Lokomotor beceriler, Psikomotor beceriler, Gross motor skills, Locomotor commands, Psychomotor skills
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı saha antrenmanlarına ek olarak gerçekleştirilen sanal gerçeklik (Virtual reality, VR) çalışmalarının basketbola özgü teknik beceri üzerindeki etkisini incelemektir. Çalışmaya 14-16 yaş aralığında daha önce basketbol eğitimi almamış 17 lise öğrencisi gönüllü olarak katılmıştır. Katılımcılar Deney Grubu (DG) ve Kontrol Grubu (KG) olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Her iki grup 8 hafta boyunca haftada iki gün 45 dk'lık basketbol saha antrenmanı gerçekleştirirken deney grubuna ayrıca haftada iki gün 15 dk'lık seanslarda sanal gerçeklik basketbol egzersizleri uygulanmıştır. 8 haftalık uygulama süreci öncesinde ve sonrasında gruplara top sürme, slalom, şut ve stop şut testleri uygulanmıştır. Deney grubuna ayrıca 8 hafta sonunda sanal gerçeklik değerlendirme anketi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda KG grup içi ön test-son test karşılaştırmasında anlamlı bir fark saptanmazken DG tekrarlı ölçümlerinde top sürme, slalom ve stop şut testlerinde son test lehine anlamlı fark görülmüştür (p<0,05). Gruplararası tekrarlı ölçüm fark puanlarının karşılaştırmasında ise stop şut testinde DG lehine anlamlı fark görülmüştür (p<0,05). Sonuç olarak 8 haftalık saha antrenmanlarına ek olarak gerçekleştirilen sanal gerçeklik çalışmalarının basketbolda top sürme, slalom ve stop şut becerisi üzerinde etkili olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the impact of virtual reality (VR) exercises conducted in addition to on-court training on basketball-specific technical skills. Seventeen high school students, aged between 14 and 16, who had not received prior basketball training, volunteered for the study. Participants were divided into two groups: the Experimental Group (EG) and the Control Group (CG). Both groups engaged in 45-minute basketball court training sessions twice a week for eight weeks, while the EG additionally received 15-minute sessions of virtual reality basketball exercises twice a week. Before and after the 8-week intervention period, dribbling, slalom, shot, and stop shot tests were administered to both groups. Additionally, the EG underwent a virtual reality assessment survey after the 8-week period. The research results showed no significant difference in within-group pre-test to post-test comparisons for the CG, whereas the EG exhibited a significant improvement in repeated measurements of dribbling, slalom, and stop shot tests (p<0.05). In the between- group repeated measurement difference scores, a significant advantage for the EG was observed in the stop shot test (p<0.05). In conclusion, the virtual reality exercises conducted in addition to the 8-week on-court training were found to be effective in improving dribbling, slalom, and stop shot skills in basketball.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    450155

    Voleybol alan bilgisi eğitiminin ortaokul beden eğitimi öğretmenlerinin pedagojik alan bilgisi ve öğrenci öğrenmesi üzerine etkilerinin incelenmesi

    Investigation of the effects of a volleyball content knowledge workshop on middle school physical education teachers' pedagogical content knowledge and student learning

    MEHMET ASMA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN

  2. Tez No

    658766

    U15 ve U16 yaş kategorisi erkek futbolcularda branşa özgü koordinasyon çalışmalarının beceri üzerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of branch-specific coordination activities on skills in U15 and U16 age category male soccer players

    ONUR DERE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    SporKütahya Dumlupınar Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YAĞMUR AKKOYUNLU

  3. Tez No

    290592

    9-12 yaş erkek masa tenisi sporcularının branşa özgü yetenek düzeyleri ve fiziksel profillerinin araştırılması

    Physical profiles and ability levels of 9-12 years age table tennis players related to their branch

    REZA BEHDARİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDAL ZORBA

  4. Tez No

    660895

    Karate kumite sporcularının baskın olmayan tarafını geliştirici beceri ve fiziksel antrenman programının branş tekniklerine etkisinin incelenmesi

    Investigating the effect of skill and physical training programs to i̇mprove techniques of non-dominant side of karate kumite athletes

    MUSTAFA A. M. RAJAB MUSTAFA A. M. RAJAB

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sporİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Hareket ve Antrenman Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OSMAN ATEŞ

  5. Tez No

    955716

    Genç sporcuların spor yaşamları boyunca yaşadıkları fırsat ve zorluklar

    Opportunities and challenges of young athletes throughout their sporting careers

    HİLAL SEVAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    SporHitit Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERKAN DEMİRKAN

Geri Dön