Beliren yetişkinlik döneminde aşka ilişkin tutumların yordayıcıları olarak benlik kurgusu ve toplumsal cinsiyet rolleri
Self-construal and gender roles as predictors of attitudes towards love in emerging adulthood
- Tez No: 862007
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YELDA YILDIZ ÖNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Medipol Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 118
Özet
Araştırmanın amacı, beliren yetişkinlerin benlik kurgusu ve toplumsal cinsiyet rolleri tutumunun aşka ilişkin tutumlarını yordama gücünü ortaya koymaktır. Bu araştırma ilişkisel taramanın kullanıldığı betimsel bir araştırmadır. Katılımcılar kolayda örnekleme yöntemiyle seçilen 18-26 yaş aralığındaki 348 beliren yetişkinden oluşmaktadır. Araştırmada; Kişisel Bilgi Formu, Aşka İlişkin Tutumlar Ölçeği (LAS), İlişkisel Bireyci Toplulukçu Benlik Ölçeği (RIC) ve Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği (GRAS) veri toplamada kullanılan araçlardır. Veriler SPSS-25 programı ile analiz edilmiştir. Araştırma soruları bağımsız gruplar t-testi, Pearson korelasyon katsayısı, Spearman Brown korelasyon katsayısı, nokta çift serili korelasyon katsayısı ve aşamalı regresyon analizi ile test edilmiştir. Cinsiyet ve ilişki durumu değişkenleri dummy değişken olarak regresyon analizine dahil edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda yaş ve aşka ilişkin tutumlar arasında anlamlı ilişki bulunmazken aşka ilişkin tutumların cinsiyete göre farklılaştığı sonucuna ulaşılmıştır. Oyun gibi aşk ve özgeci aşkın erkekler lehine anlamlı farklılaşma gösterdiği bulunmuştur. Oyun gibi aşkın ilişkisi olmayanlar lehine de anlamlı farklılık gösterdiği bulunmuştur. Benlik kurgusu alt boyutlarından ilişkisellik ve bireycilik, toplumsal cinsiyet rolleri tutumu birlikte tutkulu aşkın %9'unu yordamaktadır. Cinsiyet ve ilişki durumu birlikte oyun gibi aşkın %4'ünü; toplulukçu benlik kurgusu ve toplumsal cinsiyet rolleri tutumu mantıklı aşkın %9'unu; benlik kurgusu alt boyutlarından ilişkisellik ve bireycilik sahiplenici aşkın %8'ini ve son olarak cinsiyet, ilişkisellik ve bireycilik özgeci aşkın %25'ini yordamaktadır.
Özet (Çeviri)
The purpose of the study is to reveal the predictive power of emerging adults' self-concept and attitudes toward gender roles in predicting their attitudes toward love. This research is a descriptive study that utilizes relational scanning. The participants consist of 348 emerging adults aged between 18 and 26, selected through convenience sampling method. The tools used for data collection in the study are Personal Information Form, Attitudes Toward Love Scale (LAS), Relational Individualism-Collectivism Scale (RIC), and Gender Roles Attitude Scale (GRAS). The data were analyzed using the SPSS-25 program. The research questions were tested with independent samples t-test, Pearson correlation coefficient, Spearman Brown correlation coefficient, point biserial correlation coefficient and stepwise regression analysis. Gender and relationship status variables were included in the regression analysis as dummy variables. As a result of the analyses, it was found that there is no significant relationship between age and attitudes toward love, while attitudes toward love differentiate according to gender. Significant differentiation was found in favor of men for playful love and altruistic love. Significant differentiation was also found in favor of those without a relationship for playful love. Sub-dimensions of self-concept, namely relationality and individualism, together predict 9% of passionate love. Gender and relationship status together predict 4% of playful love; relational individualism and attitudes toward gender roles predict 9% of rational love; sub-dimensions of self-concept, namely relationality and individualism, predict 8% of possessive love; and finally, gender, relationality, and individualism predict 25% of altruistic love.
Benzer Tezler
- Beliren yetişkinlikte aşk stillerinin kişilik, bağlanma ve bazı demografik özellikler açısından incelenmesi
Analysis of love types during emerging adulthood in terms of personality, attachment, and certain demographic attributes
HAKAN DURMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiCumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜLYA ERCAN
- Beliren yetişkinlik dönemi ve yetişkinlik döneminin romantik ilişki yaşantıları, inançları ile cinsel tutum ve yaşantıları açısından karşılaştırılması
Comparison between emerging adulthood and adulthood periods in terms of romantic relationship experiences, relationship beliefs and sexual behaviours
FATİH AYYILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÇİĞDEM YAVUZ GÜLER
- Beliren yetişkinlik döneminde ebeveynler arası olumsuzluğun yayılması: Ebeveyn çatışması, sınırlarda çözülme, öz-bilinç duyguları, üstbiliş ve üst-duygu inançlarının rolü
Interparental negativity spillover in emerging adulthood: The role of interparental conflict, boundary dissolution, self-conscious emotions, meta cognition and meta-emotion beliefs
ŞULE PALA SAĞLAM
Doktora
Türkçe
2024
Psikolojiİstanbul ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİM CESUR
PROF. DR. TELAT GÜL ŞENDİL
- Beliren yetişkinlik döneminde yılmazlık düzeyi ile algılanan ebeveyn ilişkisi, bilişsel duygu düzenleme ve kişilik özellikleri arasındaki ilişkiler
The relationship between resilience degree and perceived parental relationship, cognitive emotion regulation and personality traits in the emerging adulthood
LERZAN YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiDicle ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM TOLAN
- Beliren yetişkinlik döneminde romantik ilişkisi olan ve olmayan bireylerin varoluşsal kaygı düzeylerinin kıyaslanması
Comparison of existential anxiety levels of individuals with and without romantic relationships during emerging adulthood
EMRULLAH BATUHAN CAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYTEN ERDOĞAN