Hemşirelere verilen hibrit simülasyon eğitiminin subkütan enjeksiyon uygulama bilgi ve becerilerine etkisi
The effect of hybrid simulation training on nurses' subcutaneous injection practice knowledge and skills
- Tez No: 863806
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HİLAL TÜZER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 100
Özet
Bu araştırma, hemşirelere verilen hibrit simülasyon eğitiminin subkütan enjeksiyon bilgi ve beceri düzeylerine olan etkisinin belirlenmesi amacıyla, yarı deneysel desende yapılmıştır. Araştırma, Mart 2023-Haziran 2023 tarihleri arasında, Ankara Eğitim ve Araştırma Hastanesi yoğun bakım ünitelerinde ve yataklı servislerde çalışan deney grubunda 35, kontrol grubunda 35 olmak üzere toplam 70 hemşire ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya katılan hemşireler, beceri uygulamalarını gerçek hasta ve standart hasta üzerinde araştırmacının gözetiminde yapmışlardır. Araştırmanın uygulama aşamasında kontrol grubuna herhangi bir eğitim verilmemiştir. Deney grubundaki hemşireler sırasıyla, teorik eğitim ve hibrit simülasyon eğitimine katılmıştır. Hibrit simülasyon eğitimi ön bilgilendirme, simülasyon uygulaması ve çözümleme olmak üzere 3 oturumda gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri, tanıtıcı özellikler formu, bilgi testi ve beceri değerlendirme formu kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde; Shapiro Wilk normallik testi, Ki Kare analizi, Bağımsız Örneklem T Testi, Bağımlı Örneklem T Testi, Tekrarlı Ölçümler Varyans Analizi kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen sonuçlara göre, deney grubundaki hemşirelerin son-test bilgi puanlarının, ön-test bilgi puanlarına göre anlamlı düzeyde (p
Özet (Çeviri)
This study adopted a quasi-experimental research design to determine the effect of hybrid simulation training on nurses' subcutaneous injection knowledge and skill levels. The research was conducted between March 2023 and June 2023. The sample consisted of 70 nurses from the Ankara Training and Research Hospital intensive care units and inpatient wards. The sample was divided into experimental (n=35) and control (n=35) groups. All participants performed their skills on real patients and standard patients under the supervision of the researcher. The control group received no training. The experimental group participants attended first theoretical training and then hybrid simulation training. The hybrid simulation training comprised three sessions: preliminary information, simulation application, and analysis. Data were collected using an introductory characteristics form, a knowledge test, and a skill evaluation form. The data were analyzed using the Shapiro-Wilk normality test, Chi Square analysis, independent sample t-test, dependent sample t- test, and repeated measures analysis of variance (ANOVA). The results showed that the experimental group had a significantly higher mean posttest knowledge score than the pretest score (p < 0.05). The results also showed that the experimental group had a significantly higher mean posttest skill score than the pretest score (p
Benzer Tezler
- Sağlık harcamaları belirleyicilerinin veri madenciliği yöntemleri ile modellenmesi
The modeling of determinants of health expenditures using data mining methods
MELİHA MELİŞ GÜNALTAY
Doktora
Türkçe
2024
Sağlık YönetimiAnkara ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLBİYE YAŞAR
- Hemşirelere verilen bir günlük kardiyopulmoner resüsitasyon eğitiminin uzun dönem etkilerinin değerlendirilmesi
Assessment of long term effect of cardiopulmonary resuscitation knowledge level of nurses after one day of training
AYTAÇ BUKIRAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2009
İlk ve Acil YardımPamukkale ÜniversitesiAcil Tıp Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BÜLENT ERDUR
- Hemşirelere verilen kardiyopulmoner resusitasyon eğitiminin bilgi düzeyine etkisi
The effect of the given cardiopulmonary resuscitation training to nurses on the knowledge level
DURDANE YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
HemşirelikAtatürk ÜniversitesiCerrahi Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NEZİHA KARABULUT
- Hemşirelere verilen deliryum eğitiminin bilgi düzeyleri üzerine olan etkisi
The effect of delirium training given to nurses on their knowledge levels
BÜŞRA ERGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikMaltepe ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GİZEM KUBAT BAKIR
- Hemşirelere verilen kanıta dayalı ventrogluteal bölge intramüsküler enjeksiyon eğitiminin etkinliği
The effectiveness of the evidence-based ventrogluteal site intramuscular injection training given to the nurses
RÜMEYSA DİŞCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HemşirelikSağlık Bilimleri ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMRA AÇIKSÖZ