İlk ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin kekeme öğrencilere ilişkin tutumlarının incelenmesi
Examination of the attitudes of teachers working in primary and secondary education institutions towards stuttering students
- Tez No: 865698
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ RUKİYE YALAP
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Eğitimi, Health Education
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kapadokya Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Kekemelik, konuşmanın akıcılığının normalin dışında yüksek sıklık ve sürede sekteye maruz kalmasıdır. Söz konusu kesintiler, genellikle sesletim, seslerin uzatılması, tek heceli sözcük tekrarı, hece ve ses veya hava akımındaki bloklar halinde görülmektedir. Bu araştırmada, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında görevli olan öğretmenlerin, kekeme öğrencilere yönelik tutum ve algılarını incelemek amaç olarak belirlenmiştir. Belirlenen amaç doğrultusunda, konu ile ilgili literatür içerisinde yer alan daha öncesinde gerçekleştirilmiş olan araştırma ve çalışmalara göz atılmıştır. Gerçekleştirilen literatür taraması sonucunda konuyla ilgili bilgi ve başlıklara araştırma içerisinde yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
Stuttering is the disruption of the fluency of speech at an unusually high frequency and duration. These interruptions are generally seen in the form of pronunciation, prolongation of sounds, repetition of monosyllabic words, blocks in syllables and sounds or air flow. In this study, the aim was to examine the attitudes and perceptions of teachers working in primary and secondary schools towards stuttering students. In line with the determined purpose, previous research and studies in the literature on the subject were reviewed. As a result of the literature review, relevant information and topics were included in the research. This research aims to determine the attitudes and perceptions of teachers working in primary and secondary education institutions towards stuttering students, to contribute by filling the gap in the literature due to the lack of studies that deal with the concepts of teachers and stuttering students' attitudes together in the literature, and to set an example for future research and studies. It is important to do so.
Benzer Tezler
- Rize ili merkez ilçesinde kamuya ait ilk ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin sağlık okuryazarlığı düzeyleri ile sağlığı geliştirme davranışlarını teşvik etme durumlarının belirlenmesi
Determination of health literacy levels and encouragement of health promotion behaviors among teachers working in public primary and secondary education institutions in the central district of Rize province
HÜSEYİN BURAK TOMAKİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Halk SağlığıSağlık BakanlığıHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TAHSİN GÖKHAN TELATAR
- Ortaöğretim kurumlarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin öğrenen örgüte ilişkin algı düzeyleri (Bolu ili örneği)
Perception levels of secondary education school directors and teachers related to learning organization (sample of Bolu province)
FERDİ KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. TÜRKAN ARGON
- İş ahlakı ve Tokat ortaöğretim kurumlarında görev yapan idareci ve öğretmenlerin meslek ahlakına ilişkin algılarına yönelik bir uygulama
Business ethics and Tokat secondary schoool's manager and teachers' professional ethics perception about an aplication
ZEYNEP DİLARA TINAZ
- Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin sınıf içi etkili öğretmenlik davranışlarının değerlendirilmesi
Assessment of teachers working in secondary institutions behaviors of effective teaching in classroom
NESLİHAN SAĞIR EYİCİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. ABDURRAHMAN BORAN
- Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin psikolojik taciz (mobbing)'e ilişkin algıları (Güngören- İstanbul örneği)
The perceptions of the secondary school teachers' about psychological harassment (İstanbul- Güngören sample)
BEYZA BÖLÜKBAŞI
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM HABACI