Geri Dön

Postmodernitenin Diyanet İşleri Başkanlığı'nın konumu, hizmetleri ve din eğitimine etkisi

The position, services, and impact of postmodernism on the Presidency of Religious Affairs and religious education

  1. Tez No: 866330
  2. Yazar: ŞEYMA ÖĞÜTVEREN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MUHAMMET FATİH GENÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 152

Özet

20. yüzyılın son çeyreğinden itibaren adından sıklıkla söz ettiren postmodernite, moderniteye karşı yükselen tepkisel hareketlerden biridir. Postmodernite, dine yüklediği anlam ve dini yaşamda sebep olduğu değişimlerle dikkat çekmektedir. Bu söylem, teolojik bilgiyi elde etmek veya dinlerin hakikat söylemlerini dikkate almak yerine, dinin birey ve toplum yaşantısına kattığı değere önem vermektedir. Kentleşme, bilgi ve enformasyondaki gelişme, yoğun göç dalgaları gibi nedenlerle farklı kültürden insanları bir arada yaşama zorunluluğunu göz önünde bulundurarak dinin toplumsal hayatta barış, sevgi, adalet, hoşgörü ve yardımlaşma gibi erdemleri tesis etmesi gerektiğini ileri sürmektedir. Bu bağlamda din hizmetleri sunan Diyanet İşleri Başkanlığı'na (DİB) da yeni görev ve sorumluluklar yüklenebileceği düşünülmektedir. Bu nedenle çalışmada, postmodernitenin DİB'in kurumsal gelişimi, hizmetleri ve din eğitimi üzerinde yarattığı etkiye odaklanılmıştır. Literatür taraması yöntemi kullanılarak öncelikle Başkanlığın kurumsal gelişimi ele alınmış, ardından da din hizmetleri ve din eğitimi faaliyetlerinde tercih edilen anlayış, yöntem ve materyaller ortaya konulmuştur. Araştırma sonucunda DİB'in postmodernitenin etkisiyle kurumsal bir ivme kazandığı saptanmıştır. Postmodern dönemin ihtiyaçlarına yönelik yeni hizmet alanları geliştirdiği, din eğitimi faaliyetlerinde toplum yapısına uygun öğretim yöntem ve materyallerle kalite ve verimi yakalama gayretinde olduğu anlaşılmıştır. Ancak hızlı değişim ve gelişmelere karşısında bu gayretin yetersiz kaldığı noktalar bulunmaktadır.

Özet (Çeviri)

Postmodernity, which has frequently been mentioned since the last quarter of the 20th century, is one of the reactive movements that emerged against modernity. Postmodernity stands out with the meaning it attributes to religion and the changes it causes in religious life. This discourse emphasizes the value religion adds to individual and societal life, rather than obtaining theological knowledge or considering the truth claims of religions. Considering the necessity of different cultures living together due to urbanization, developments in information and communication, and intense migration waves, it argues that religion should establish virtues such as peace, love, justice, tolerance, and cooperation in social life. In this context, it is thought that new duties and responsibilities could be assigned to the Presidency of Religious Affairs (Diyanet İşleri Başkanlığı, DİB), which provides religious services. Therefore, this study focuses on the impact of postmodernity on the institutional development, services, and religious education of DİB. Using the literature review method, the institutional development of the Presidency was first addressed, followed by the understanding, methods, and materials preferred in religious services and religious education activities. The research concluded that DİB gained institutional momentum under the influence of postmodernity. It was understood that it developed new service areas to meet the needs of the postmodern era and strived to achieve quality and efficiency in religious education activities with teaching methods and materials suitable for the societal structure. However, there are points where this effort is insufficient in the face of rapid changes and developments.

Benzer Tezler

  1. İki çatışma bir ironi: Sınıf çatışmasından kimlik çatışmasına Karl'dan (Marx) Carl'a (Schmitt) ironik bir yöneliş

    An ironi of two conflicts: An ironic orientation from class conflict to identity conflict from karl (Marx) to Carl (Schmitt)

    HÜLYA KAŞIKCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Siyasal BilimlerMersin Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ESRA DİK

  2. Postmodernitenin insan anlayışı:Eleştirel bir analiz

    Postmodern human conception: A critical analysis

    SÜHA KARADENİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Sosyolojiİstanbul Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BİRSEN ÖRS

  3. Özgürlük ve ahlak'ın Zygmunt Bauman'da yeniden temellendirilmesi

    Zygmunt Bauman re-grounding of freedom and morality

    BELGİN ÖNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    FelsefeVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KASIM MÜMİNOĞLU

  4. Modernitenin sonu postmodernitenin başlangıcı üzerine bir inceleme

    A study on the modernism and the beginning of postmodernism

    SELDA TAŞDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    SosyolojiHacettepe Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BEYLÜ DİKEÇLİGİL

  5. Historical narrative and the postmodern condition: Fiction, nostalgia and representation

    Geleneksel tarihi anlatı ve postmodern durum: Nostalji, tarih ve temsil

    AHMET İPŞİRLİ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Amerikan Kültürü ve EdebiyatıErciyes Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN BAKTIR