Trauma's role in women's empowerment: An analysis of Mary Wollstonecraft's Maria, or The Wrongs of Woman and Mary Hays' The Victim of Prejudice
Kadınların güçlenmesinde travmanın rolü: Mary Wollstonecraft'in Marıa, or The Wrongs of Woman ile Mary Hays'in The Vıctım of Prejudıce romanlarının analizi
- Tez No: 866995
- Danışmanlar: DR. HATİCE YURTTAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 85
Özet
18. yüzyıl İngiliz toplumu, teknolojik ve toplumsal bazı gelişmeler ile modern bir toplum inşa etme yolunda adımlar atmıştır. Ayrıca toplumun gelişmesini engelleyen geleneksel ideolojilere de meydan okumuştur. Bu dönemin önde gelen filozoflarından Rousseua, toplumun tüm üyelerinin eşit ve özgür olması gerektiğini savunmuş ve sivil toplumun kurulmasını teşvik etmiştir. Ancak kadınlar erkeklerden aşağı görüldükleri için bu ayrıcalığın dışında tutulmuşlardır. Diğer bir deyişle, eşitlik teşvik edilse de erkeklerin ataerkil tahakkümü sürdürülerek kadınlar ikinci plana atılmıştır. Fransız Devrimi'nden ilham alan bazı kadın yazarlar, Mary Wollstonecraft ve Mary Hays yalnızca, erkeklerin lehine olan yasalara ve sosyal normlara değil, aynı zamanda kadınların boyunduruk altına alınmasına hizmet eden geleneksel eğitim sistemini de eleştirmişlerdir. Tüm bu sorunların kadını hem sosyal hem de özel hayatta sınırladığını ve kadının erkeğe tabi kılınmasına yol açtığını incelemişlerdir. Bu nedenle eleştirilerini, kadınların toplumsal ve özel hayatlarında zorluklar yaşamasına neden olan eşitsizlik ve adaletsizlikler üzerinde yoğunlaştırmış ve kadının toplumdaki konumunu iyileştirmenin gerekliliğini öne sürmüşlerdir. Bu tez, Mary Wollstonecraft'in tamamlanmamış romanı Maria, or the Wrongs of Woman ile Mary Hays'in The Victim of Prejudice adlı romanı, feminist düşünce perspektifiyle analiz ederek kadınların ataerkil koşullar altında yaşadıkları kolektif travmaları ortaya koymaktadır. Wollstonecraft ve Hays'in kadın kahramanları ataerkil kültür nedeniyle travmalarla karşı karşıya kalsalar bile kadınların toplumdaki durumunu iyileştirmenin gerekliliğini vurgulamışlardır ve bu da ancak kadınların eğitim yoluyla güçlendirilmesiyle mümkün olacağını ileri sürmüşlerdir.
Özet (Çeviri)
The 18th-century British society took a step to build a modern society with some social advancements. Also, traditional ideologies hindering the progress of society were challenged. Rousseau, a prominent philosopher of the age, argued that all members of society had to be equal, and promoted the establishment of a civil society. However, women were excluded from this privilege as they were regarded inferior to men. Thus, while equality was promoted, the subordination of women was maintained via the assertion of men's patriarchal dominance over them. Some women writers, Mary Wollstonecraft, and Mary Hays, inspired by the French Revolution, criticized the exclusion of women from civil society. They attacked not only the laws and social norms that favored men but also the conventional education system that served to sustain the subjection of women. In their works, they reflected how these issues limited women in both social and private life and led to the subordination of women to men. Thus, their critique centered on inequality and injustice that caused women to suffer and defended the need for a social reform. As a result, this thesis analyzes Mary Wollstonecraft's unfinished novel Maria, or the Wrongs of Woman, and Mary Hays' novel The Victim of Prejudice with a feminist perspective and shows the collective traumas of women occurring under patriarchal practices. While Wollstonecraft and Hays's female protagonists face traumatic events due to the patriarchal culture, they emphasize enhancing women's condition, which could only be achieved via the empowerment of women through education. Reflecting a theme of the shared suffering of women, the novels demonstrate the necessity of improving women's condition.
Benzer Tezler
- Storytelling as survival and self-empowerment in the contemporary novel: Margaret Atwood's The Handmaid's Tale, Jennifer Johnston's The Invisible Worm, and Margaret Drabble's The Red Queen
Çağdaş romanda var olma ve güçlenme aracı olarak hikaye anlatımı: Margaret Atwood'un The Handmade's Tale, Jennifer Johnston'ın The Invisible Worm ve Margaret Drabble'ın The Red Queen adlı romanları
HAYFAA ABDULKHALEQ AHMED AL-OBAIDI
Doktora
İngilizce
2020
İngiliz Dili ve EdebiyatıAtılım Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BELGİN ELBİR
- Female voices and social hierarchy in the Silence of The Girls by Pat Barker and The Help by Kathryn Stockett
Pat Barker'ın The Sılence of The Gırls ve Kathryn Stockett'in The Help adlı eserlerinde kadınların sesi ve toplumsal hiyerarşi
NOOR IBADI
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEMİLE GÜNSELİ İŞÇİ
- Kadınlarda çocukluk çağı travmaları ve partner şiddetine yönelik tutum arasındaki ilişkide başa çıkma stillerinin aracı rolü
The mediating role of coping styles in the relationship between childhood traumas and attitudes toward partner violence in women
MERVE AĞIRBAŞLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiIşık ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERYAL ÇAM ÇELİKEL
- The investigation of the mediator roles of self-objectification, self-disgust, and self-compassion in the relationship between interpersonal sexual objectification and dissociation in women
Kadınlarda kişilerarası cinsel nesneleştirme ve dissosiyasyon arasındaki ilişkide kendini nesneleştirme, öz-tiksinme ve öz-şefkatin aracılık rollerinin incelenmesi
AYSU IŞIK
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
PsikolojiYeditepe ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. SERAY AKÇA
- Mad women of literature: Gender and narrative in Mine Söğüt's writings
Edebiyatın deli kadınları: Mine Söğüt yazınında toplumsal cinsiyet ve anlatı
BETÜL SARI
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Türk Dili ve EdebiyatıSabancı ÜniversitesiKültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİBEL IRZIK