Z kuşağında kendilik psikolojisi ve bağlanma stilleri arasındaki ilişki
The relationship between self psychology and attachment styles in generation Z
- Tez No: 867212
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF KURTULUŞ ANARAT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Uygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 88
Özet
Bu araştırmada kendilik nesnesi ile bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin Z kuşağı nezdinde incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini İstanbul ilinde yaşayan Z kuşağı bireyleri oluşturmaktadır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Kendilik nesnesi ihtiyaçlarını belirlemede Kendilik nesnesi İhtiyaçlar Envanteri (KİE) kullanılmıştır. Bağlanma stillerini incelemek için İlişki Ölçekleri Anketi (İÖA) kullanılmıştır. Araştırma bulgularında bağlanma stilleri ile ilgili betimsel analizler, katılımcıların bağımsızlık ve kendi kendine yeterlilik gibi özelliklere yüksek değer verdiklerini ortaya koymuştur. Ayrıca Z kuşağı bireylerinin yakın duygusal ilişkilerden kaçındıkları, bağımsız hissetmeyi önemsedikleri, kendi kendilerine yetmek istedikleri ve bağımlı bir ilişki içinde bulunmak istemedikleri araştırmanın ortaya çıkardığı sonuçlardan bazılarıdır. Kendilik nesnesi bağlamında yapılan analizlere göre Z kuşağı bireylerinin diğer insanlarla kendileriyle ilgili paylaşımda bulunmayı istedikleri, bu noktada bir arayış içinde oldukları, başarılı insanları idealize ettikleri, bu insanlardan etkilendikleri; kendilerine aynalama yapacak, örnek olacak insanları çevrelerinde görmek istedikleri sonucuna varılmıştır. Araştırma bulguları, Z kuşağı bireylerinin bağlanma stilleri ile kendilik nesnesi ihtiyaçları arasında anlamlı ilişkiler olduğunu göstermiştir. Özellikle saplantılı bağlanma alt boyutu ile aynalanma/idealizasyon/ikizliğe yaklaşma ihtiyacı arasında güçlü bir pozitif korelasyon bulunmuştur. Araştırmanın ortaya koyduğu sonuçlardan hareketle kendilik nesnesi ve bağlanma stilleri arasındaki ilişkiyi inceleyen daha fazla sayıda nitel, nicel ve karma yöntemlerin kullanıldığı araştırmalar yapılması önerilmektedir. Z kuşağı bireylerinin özellikle yüz yüze etkileşimlerini teşvik edici aktiviteler, okullar, belediyeler, sivil toplum örgütleri arasında kurulacak iş birlikleri üzerinden sağlanması uygulayıcılara dönük bir öneri olarak öne çıkmaktadır.
Özet (Çeviri)
In this study, it is aimed to examine the relationship between the self-object needs and attachment styles in Generation Z. The population of the research consists of Generation Z individuals living in Istanbul. Relational survey model was used in the study. While self-object needs were the dependent variable of the research, attachment styles were determined as the independent variable of the research. The Self-Object Needs Inventory was used to determine self-object needs. Relationship Scales Questionnaire was used to examine attachment styles. In the findings of the study, descriptive analyses of attachment styles revealed that the participants placed high value on characteristics such as independence and self-sufficiency. In addition, some of the results of the research revealed that Generation Z individuals avoid close emotional relationships, care about feeling independent, want to be self-sufficient and do not want to be in a dependent relationship. According to the analyses made in the context of the self-object needs, it was concluded that Generation Z individuals want to share with other people about themselves, that they are in a search at this point, that they idealize successful people, that they are influenced by these people, and that they want to see people around them who will approve them and set an example for them. The findings of the study showed that there were significant relationships between the attachment styles of Generation Z individuals and their self-object needs. In particular, a strong positive correlation was found between the obsessive attachment sub-dimension and the need for mirroring/idealization/twinning. Based on the results of the study, it is recommended to conduct more qualitative, quantitative and mixed methods studies examining the relationship between self-object and attachment styles. It stands out as a suggestion for practitioners to provide activities that encourage face-to-face interactions of Generation Z individuals, especially through collaborations to be established between schools, municipalities and non-governmental organizations.
Benzer Tezler
- Kişilerarası iletişim açısından bilinçli farkındalık ve benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi: Z kuşağına yönelik bir araştırma
Examining the relationship between conscious awareness and self-respect in terms of interpersonal communication: A research for generation Z
ELİF KARTALCIKLAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Halkla İlişkilerEge ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞEN TEMEL EGİNLİ
- Z kuşağı ve sosyo-duygusal öğrenme becerileri: İzmir ili Buca ilçesi ortaokul öğrencileri üzerinde bir araştırma
Generation z and socio-emotional learning skills: A research onsecondary students in Buca district in Izmir province
İRFAN AYTEK
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GAYE EREL
- Z kuşağında görülen sorunlu internet kullanımına bağlı gelişen yalnızlaşma ve yabancılaşma eğilimleri
Tendencies of isolation and alienation due to the problematic use of the internet seen in generation Z
OKAN SÖYLEMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiEge ÜniversitesiMadde Bağımlılığı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ENDER ŞENOL
- Z kuşağında bilinçli farkındalık, yaşamın anlamı ve manevi kaynaklar
Mindfulness, meaning of life and sources of spirituality in generation Z
EMİNE BAYRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
DinAkdeniz ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEMA ERYÜCEL
- Z kuşağında deizm algısı ve deistliğe yönelten sosyolojik faktörler
The perception of deism in generation Z and sociological factors leading to be deist
SACİDE ÇALIŞKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DinÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH ALPEREN