Beden eğitimi ve spor etkinliklerinin okul öncesi dönemdeki çocukların motor becerilerine etkisinin cinsiyet farklılıkları açısından incelenmesi
Investigation of the effects of physical education and sports activities on the motor skills of preschool children in terms of gender differences
- Tez No: 868979
- Danışmanlar: PROF. DR. İBRAHİM BÜLENT FİŞEKÇİOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 84
Özet
Hareketliliğin oldukça yoğun olduğu çocukluk döneminde, çocuklardaki gelişim dönemlerinin sağlıklı ilerleyebilmesi ve bu dönem içerisindeki hareket ihtiyaçlarının karşılanması büyük önem taşımaktadır. Bu sebeple hareket gelişimlerinin sağlıklı ilerlemesi için beden eğitimi ve spor aktiviteleri içeren programlı ve uygun eğitim süreçleri ile desteklenmesi önem taşımaktadır. Çalışmada, okul öncesi eğitim gören 5-6 yaş grubu erkek (n=15) ve kız (n=15) öğrencilere, 12 hafta süresince haftada 2 gün ve günde 30 dakika süren, yürüyüş, hafif tempolu koşu, atlama ve denge egzersizleri içeren, oyun formunda beden eğitimi ve spor egzersizleri uygulanmıştır. Katılımcılara çalışma sürecinde ön test ve son test olmak üzere motor performans testleri (denge, çabukluk, koşu, yakalama, uzun atlama, fırlatma) uygulanarak, istatistiksel analizleri yapılmıştır. Elde edilen verilere göre; erkek ve kız öğrencilerin motor beceri performansları incelendiğinde, ön test ve son test ortalama değerlerinde iyileşme görülmüştür. Bununla birlikte; yine ön test ve son test değerlerinin grup içi karşılaştırmalarında, erkek ve kız öğrencilerin motor beceri test sonuçlarının tamamında istatistiksel olarak anlamlılık (P
Özet (Çeviri)
In childhood, when activity is quite intense, it is of great importance for children's developmental periods to progress in a healthy manner and to meet their movement needs during this period. For this reason, it is important to support their movement development with programmed and appropriate training processes that include physical education and sports activities in order for their movement development to progress in a healthy way. In the study, 5-6 year old male (n=15) and female (n=15) students attending pre-school education were given 2 days a week and 30 minutes a day for 12 weeks, which included walking, jogging, jumping and balance exercises. Physical education and sports exercises were applied in game form.During the study, motor performance tests (balance, agility, running, catching, long jump, throwing) were applied to the participants as pre-test and post-test, and statistical analyzes were performed. According to the data obtained; When the motor skill performances of male and female students were examined, an improvement was observed in the pre-test and post-test average values. With this; Again, in intra-group comparisons of pre-test and post-test values, statistical significance (P
Benzer Tezler
- Okul öncesi dönemde beden eğitimi ve spor etkinliklerinin çocukların hareket becerileri üzerine etkisinin incelenmesi
The pre-school of physical education and sports events during the investigation of the influence on children's movement skills
NADİRE FERAH YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Sosyal HizmetlerKarabük ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ARZU ÖZYÜREK
- Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş çocuklarına beden eğitimi etkinlikleri yoluyla kavram: Enerji öğretimi
Concept (energy) education through physical education activities for 5-6 years old children attending to early childhood education centers
SAİME ÇAĞLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA ŞAHİN
- Eğitim amaçlı iletişim ve videonun işlevleri: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesinde örgütsel uygulama model önerisi
Başlık çevirisi yok
MURAT BARKAN
- İstanbul'da eğitim donatımlarının planlanmasına ve uygulanmasına yönelik model araştırması
Model research on planning and application of education infrastructures in Istanbul
SUAT ÇABUK
Doktora
Türkçe
2003
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL ÜNAL
- Movement education in early childhood education: The views of parents and school administrators
Okul öncesi eğitimde hareket eğitimi: Aile ve okul yönetimi görüşleri
SERAP SEVİMLİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
SporOrta Doğu Teknik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bölümü
YRD. DOÇ. DR. SADETTİN KİRAZCI