Turizm rehberliği öğrencilerinin öğrenme motivasyonlarının itici-çekici faktörler kapsamında incelenmesi
A study on investigating tourism guiding students' push and pull study motivations
- Tez No: 870865
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BEKİR BORA DEDEOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Turizm, Tourism
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
- Enstitü: Turizm Araştırmaları Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Turizm Rehberliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Turizm Rehberliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 58
Özet
Motivasyon, bireylerin davranışlarının anlaşılmasında oldukça önemlidir. Turizm alan yazınında, turist güdüleri ortaya konsa da turizm öğrencilerinin bir kurumu ve bölgeyi öğrenim görmek üzere neden tercih ettiği konusu yeterli ilgiyi görememiştir. Bu kapsamda, bu çalışmada amaç turizm öğrencilerinin öğrenme motivasyonlarının itici-çekici faktörler kapsamında incelenmesidir. Bu amaca ulaşabilmek için, araştırma evrenini turizm rehberliğinde öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Bu öğrencilere, amaçlı ve kolayda örnekleme teknikleri benimsenerek ulaşılmıştır. Toplamda 373 öğrenciden veri toplanmış ve araştırma analizine dâhil edilmiştir. Toplanan veriler Kısmi En Küçük Kareler Yapısal Eşitlik Modellemesiyle incelenmiştir. Araştırma bulguları incelendiğinde, itici faktörlerden“Akademik Başarı ve Kişisel Gelişim Arzusu”kariyer seçimini olumlu ve anlamlı bir şekilde etkilemiştir. Ayrıca, çekici faktörlerden“Duygusal ve Fiziksel Yakınlığı”,“Uluslararası Seyahat ve Deneyim Arzusu”ve“Yükseköğretim Kurumunun Kalitesi”öz yeterlilik algılarını etkilerken“Turizm Çekicilikleri”,“Uluslararası Seyahat ve Deneyim Arzusu”ve“Yükseköğretim Kalitesi”kariyer seçimlerini etkilemiştir. Bu bulguların, motivasyon ile ilgili teorilerin oluşturulması noktasında fayda sağlayacağı beklenmektedir. Son olarak, araştırma sonuçlarının turizm rehberliği eğitimi veren kurumlara hangi çekiciliklere önem vermesi gerektiği konusunda yol gösterecektir.
Özet (Çeviri)
Motivation is very important in understanding the behavior of individuals. In the pertaining body of knowledge, the motivation has been covered in terms of motives of tourists, but the issue of why tourism students travel to an institution or region to study has not received sufficient attention. In this context, the aim of this study is to examine tourism students' motivation within the scope of push-pull factors. In order to address this aim, the population of the study consists of students studying tourism guidance. These students were selected by adopting purposive and convenience sampling techniques. Data were collected from 373 students in total and included in the research analysis. The collected data were analyzed by Partial Least Squares Structural Equation Modeling. It was found that“Academic Achievement and Desire For Personal Development”among the push factors positively and significantly affected career choice. In addition, among the pull factors,“Emotional and Physical Proximity”,“Desire for International Travel and Experience”and“Quality of Higher Education Institution”affected self-efficacy perceptions, while“Tourism Attractiveness”,“Desire for International Travel and Experience”and“Quality of Higher Education”affected career choice. It is predicted that these findings will be useful in the creation of theories related to motivation. Moreover, the research findings will provide important guidelines for institutions related with tourism guidance.
Benzer Tezler
- Kişilik özelliklerinin mesleğe yönelik tutuma etkisinde öğrenme stilleri ve akademik motivasyonun aracılık rolü: Lisans Turizm Rehberliği öğrencileri üzerine bir araştırma
The mediation role of learning styles and academic motivation in the influence of personal traits on attitudes toward profession: A research on undergraduate students of Tour Guiding
SEÇKİN ESER
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULCELİL ÇAKICI
- Turizm rehberliği eğitiminde sanal gerçeklik uygulamaları kullanımının akademik başarı ve kalıcılığa etkisi
The effect of use of virtual reality applications in tourism guiding education on academic success and retention
TURAN OKUL
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜNTEKİN ŞİMŞEK
- Turizm rehberliği bölümü öğrencilerinde genel özyeterlilik algısı, mesleki kaygı ve mesleği yapma niyeti ilişkisi
The relationship between perceived self-efficacy, occupational anxiety and the intention to perform proffesi̇on of toursim guiding students
BURHAN ÇINAR
- Turist rehberliği lisans eğitiminin akademisyenler, turist rehberleri ve lisans bölümü öğrencilerinin bakış açısı ile değerlendirilmesi: Karşılaştırmalı bir analiz
Evaluation of tourist guiding undergraduate education from the perspective of academics, tourist guides and undergraduate students: A comparative analysis
SABİYE AŞKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
TurizmAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiSeyahat İşletmeciliği ve Turist Rehberliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. R. PARS ŞAHBAZ
- Boş zaman değerlendirme ve rekreasyon aktivitelerine katılıma engel olan faktörler: Sinop Üniversitesi örneği
Factors that obstacle participation in leisure evaluation and recreation activities: The case of Sinop University
SELÇUK DURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
TurizmSinop ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYDIN ÜNAL