Tuvalet eğitimine ilişkin anne bilgi ve tutumlarının belirlenmesi
Determination of mother's knowledge and attitudes regarding toilet training
- Tez No: 871066
- Danışmanlar: PROF. DR. NESRİN CEYLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Tuvalet eğitimi; uyuma ve uyanık haldeyken çocuğun idrar ve dışkı kontrolünü kazanması, destekleme ve herhangi bir hatırlatma olmadan tuvaletinin geldiğini fark ederek, bu ihtiyacını bağımsız bir şekilde giderebilmeyi öğrenmesidir. Bu araştırmanın amacı, annelerin tuvalet eğitimine karşı bilgi ve tutumlarının belirlenmesidir. Bu araştırma nicel araştırma yaklaşımlarından betimsel tarama modeliyle yapılmıştır. Ankara Bilkent Şehir Hastanesi Sağlam Çocuk Polikliniklerine başvuran 2-5 yaş arası çocuğu olan 189 anneyle çalışma yürütülmüştür ve annelerin seçiminde kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmacının hazırladığı“Kişisel Bilgi Formu'' ve ”Ebeveyn Bilgi ve Tutum Formu'' formlarıyla veriler toplanmıştır. Araştırmada, ailenin gelir düzeyi ve tuvalet eğitimi bitiş süresi karşılaştırıldığında gelir düzeyinin düşmesiyle sürecin uzaması arasında anlamlı bir sonuç çıkmıştır. Annenin eğitim düzeyi ve tuvalet eğitimi bitiş süresi arasında anlamlı bir sonuç çıkmamıştır. 25-31 yaş aralığındaki annelerin tuvalet eğitimini ilk haftalarda tamamladığı görülmektedir. Yapılan araştırma ve literatür karşılaştırıldığında tuvalet eğitimi çocuğun hayatında çok önemli bir yere sahiptir. Annenin bilgi ve tutumu bu süreci etkilemektedir. Tuvalet eğitimi öncesinde ve sırasında annenin doğru bilgi kaynaklarından beslenmesi ve çocuk gelişimcilerin anneye destek vermesinin önemli olduğu bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
Toilet training; It is the child's gaining urine and stool control while sleeping and awake, and at the same time learning to meet this need independently by realizing that the toilet is coming without any support and reminder. The aim of this study is to determine the effect of mothers' knowledge and attitude towards toilet training on toilet training of children. The study was conducted using a quantitative research approach with a descriptive survey design. The investigation involved 189 mothers with children aged between 2 and 5 years, who were attending the Sağlam Pediatric Clinics at Ankara Bilkent City Hospital. The selection of mothers was accomplished through the utilization of a convenient sampling technique. Data were collected with the“Personal Information Form”and“Parent Information and Attitude Form”prepared by the researcher. In the study, when the income level of the family and the duration of toilet training were compared, a significant result was found between the decrease in the income level and the prolongation of the process. However, no statistically significant relationship emerged between the mother's educational level and the duration of toilet training completion. It was noted that mothers within the age range of 25 to 31 tended to complete toilet training within the initial weeks. When comparing the conducted research with the literature, it becomes evident that toilet training holds a significant place in a child's life. The knowledge and attitude of the mother influence this process. It has been identified that obtaining accurate information from reliable sources and receiving support from child development professionals are crucial for mothers before and during the toilet training period.
Benzer Tezler
- Çağdaş Suriye nesrinde siyasî hapishane edebiyatı üzerine eleştirel bir bakış
The literature of political prisons in contemporary Syrian prose analytical prepective
ABDOLGADER MOHAMED ALİ
Yüksek Lisans
Arapça
2014
Doğu Dilleri ve EdebiyatıSelçuk ÜniversitesiDoğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. FİKRET ARSLAN
- Dicle Üniversitesi Aile Hekimliği Polikliniğine başvuran 13-60 ay arası çocuğu olan ebeveynlerin tuvalet eğitimine yönelik tutum ve bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi
The evaluation of the attidudes and knowledge levels of the parents with children between 13-60 months who applied to Dicle University Family Medicine outpatient clinicontoilet training
NACİ ÇELİK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Aile HekimliğiDicle ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAHSİN ÇELEPKOLU
- Annelerin tuvalet eğitimine ilişkin bilgi ve uygulamaları
The Knowledge and implementations of mothers regarding toilet training
ÜMİT DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
HemşirelikHacettepe ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HİCRAN ÇAVUŞOĞLU
- Okul öncesi dönem çocuklarının tuvalet eğitimine ilişkin annelerin bilgi ve uygulamalarının incelenmesi
Investigation of mother's knowledge and practises on toilet training in children preschool period
HATİCE ÜNSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜMİT DENİZ
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara gündüz tuvalet becerisi kazandırmada anneler tarafından sunulan çok duyulu öğretim materyalinin etkililiği
The effectiveness of a multisensory instructional material delivered by mothers in teaching daytime toileting skills to children with autism spectrum disorder
DAMLA SARIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TUĞBA SİVRİKAYA