Kütüphanecilerin meslek dergilerine katkıları: Türk Kütüphaneciler Derneği bülteni - Türk kütüphaneciliği örneği 1952-2022
The contributions of librarians to professional journals: Turkish Librarians Association Bulletin – Turkish Librarianship 1952-2022
- Tez No: 871166
- Danışmanlar: PROF. DR. REMZİYE TUBA KARATEPE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgi ve Belge Yönetimi, Information and Records Management
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 152
Özet
1949 yılında kurulan Türk Kütüphaneciler Derneği (TKD), Türk Kütüphaneciler Derneği Bülteni'ni (TKDB) 1952'de yayınlanmaya başlar. Dergi, 1986 yılında isim değiştirerek, Türk Kütüphaneciliği (TK) adını alır. 1995'ten itibaren hakemli dergi niteliği kazanan dergi, kütüphanecilik alanında yayınına ara vermeden devam eden en eski süreli yayındır. Türk Kütüphaneciliği Dergisi üzerine yapılan önceki çalışmalardan farklı olarak, kütüphanecilerin bir meslekî dergide yazdıklarından hareketle, meslekî deneyimlerini ve akademik katkılarını inceleyen bir çalışma bulunmamaktadır. Bu çalışmada, Türk Kütüphaneciler Derneği Bülteni ve Türk Kütüphaneciliği Dergisi'nde kütüphanecilerin yazarlık, çevirmenlik ve dergi yönetimi gibi katkı ve sorumlulukları belirlenecek, ortaya çıkan sonuçlar değerlendirilerek analiz edilecektir. Çalışma kapsamında Türk Kütüphaneciler Derneği Bülteni ve Türk Kütüphaneciliği Dergisi'nde yayımlanmış hakemli/hakemsiz makaleler, görüşler, okuyucu mektupları, serbest yazılar, tanıtımlar, eleştiriler ve haberlere ilişkin kronolojik ve konusal tablolar hazırlanmıştır. Bu tablolarla elde edilen verilerle, kütüphanecilerin toplumsal hareketlilik içinde, literatüre yansıdığı kadarıyla sergiledikleri duruş ve bilginin toplumsallaşması yönündeki katkıları gibi konular üzerinde de durulmuştur. Kütüphanecilerin, akademisyenlerin, öğrencilerin ve çeşitli araştırmacıların yıllar içerisinde meslek dergisinde yayımladıkları da incelenmiştir. Kütüphanecilerin diğer yazar gruplarına oranı karşılaştırılarak ortaya çıkan sonuç neticesinde, meslekî yayın üretme tercihleri ve yazarak bu dünyanın neresinde var oldukları hakkında görüş sahibi olunacaktır. Çalışmada akademik kadronun yanı sıra kütüphanelerde çalışan kütüphanecilerin bir meslek dergisindeki yazılarına dayanarak kişisel tecrübeleri ve mesleki sorunlarının yazılarına ne ölçüde yansıdığı incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
The Turkish Librarians Association founded in 1949, began publishing the Turkish Librarians Association Bulletin (TKDB) in 1952. In 1986, the journal underwent a name change, becoming Turkish Librarianship (TK). Since 1995, the journal has acquired the status of a peer-reviewed publication and is the oldest periodical in the field of librarianship in Turkey that has continued its publication uninterrupted. Unlike previous studies on the Turkish Librarianship journal, there has been no research examining the professional experiences and academic contributions of librarians through their writings in a professional journal. In this study, the contributions and responsibilities of librarians such as authorship, translation, and journal management in the Turkish Librarians Association Bulletin and Turkish Librarianship will be identified, and the results will be analyzed and evaluated. As part of the study, chronological and thematic tables have been prepared for the peer-reviewed and non-peer-reviewed articles, opinions, reader letters, free articles, introductions, critiques, and news published in the Turkish Librarians'Association Bulletin and Turkish Librarianship. Using the data obtained from these tables, topics such as the librarians' stance within social mobility and their contributions to the socialization of knowledge, as reflected in the literature, have also been addressed. The writings of librarians, academics, students, and various researchers published in the professional journal over the years have been examined. By comparing the proportion of librarians to other groups of authors, insights will be gained into their preferences for professional publication and their position in the field through their writings. Furthermore, the study investigates the extent to which personal experiences and problems of librarians working in academic positions and libraries are reflected in their writings in a professional journal.
Benzer Tezler
- Türkiye'de okul kütüphanelerinde yeni bir dönem olarak zenginleştirilmiş kütüphaneler: Zonguldak Alaplı İMKB Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi örneği
Enriched libraries, school libraries as new era in Turkey : Zonguldak Alapli IMKB Technical and Industrial Vocational High school example
FATMA UYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Bilgi ve Belge YönetimiAtatürk ÜniversitesiBilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MALİK YILMAZ
- Kütüphanecilerin iş doyumu ve Ankara kütüphanelerindeki durum
Job satisfaction of librarians and investigation of libraries in Ankara
HATİCE BOCUTCU GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Bilgi ve Belge YönetimiAnkara ÜniversitesiKütüphanecilik Ana Bilim Dalı
PROF.DR. BENGÜ ÇAPAR
- Halk kütüphanesi çalışanlarında meslek etiği algısı ve davranışı: İzmir ili örneği
Perception and behavior of professional ethics in public library employees: The case of Izmir province
SERENAY ÇAKIRER
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Bilgi ve Belge YönetimiÇankırı Karatekin ÜniversitesiBilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ALİ AKKAYA
- Feminist perspektiften Türkiye'de kadın kütüphanecilerin imajı
Image of female librarians in the feminist perspective in Turkey
AYGÜL ÇİÇEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Bilgi ve Belge Yönetimiİstanbul ÜniversitesiBilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT YILMAZ
- Üniversite kütüphanelerindeki kütüphanecilerin toplumsal cinsiyet bağlamında işyerinde informal öğrenme eğilimleri
Informal learning tendencies of university librarians at the workplace within the scope of gender
BURCU KUTLU ERAKMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLDEN AKIN