Geri Dön

Ergonomi eğitiminin kas-iskelet sistemine, postüral alışkanlık ve farkındalıklarına etkisi: Ergonomik risk değerlendirme

Investigation of the effect of ergonomics education given to university students on musculoskeletal system, postural habits and awareness and ergonomic risk assessment

PDF İndir

  1. Tez No: 871230
  2. Yazar: GAMZE ATALI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FÜSUN TERZİOĞLU
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Halk Sağlığı, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Avrasya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 95

Özet

Bu çalışmanın amacı uzun ders sürelerinde statik oturma postüründe kalan üniversite öğrencilerine verilen ergonomi eğitimin kas-iskelet sistemine, postüral alışkanlık ve farkındalıklarına ve REBA yöntemi ile değerlendirilen ergonomik risk skoruna olan etkisinin belirlenmesidir. Çalışmaya gönüllü 130 kız öğrenci dahil edildi. Gruplar, müdahale (65) ve kontrol (65) grubu olarak ikiye ayrıldı. Müdahale grubundaki öğrencilere 2 hafta süre ile haftada bir gün iki saat ergonomi eğitimi verildi. Öğrencilere eğitim öncesinde sosyodemografik veri toplama formu, Cornell Kas-İskelet Rahatsızlık Anketi (CMDQ), postüral alışkanlık ve farkındalık ölçeği (PAFÖ) uygulandı. Tüm vücudun ergonomik riskini değerlendirmede REBA yöntemi kullanıldı. Kor kaslarının statik enduransının değerlendirilmesinde gövde fleksor endurans testi, gövde ekstansör endurans testi ve sağ-sol lateral köprü test pozisyonlarında kaldıkları süre kaydedildi. Değerlendirmeler eğitimden hemen sonra ve eğitimden 1 ay sonra tekrarlandı. Eğitim sonrasında Toplam Cornell Skorunda, postüral alışkanlık ve farkındalıklarında ve kor kaslarının enduransında gruplar arasında fark bulunmamıştır. Ancak eğitim sonrası müdahale grubunda omurga cornell skorunda ve REBA risk skorundaki düşüş, pozisyonel farkındalıklarındaki artış istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p

Özet (Çeviri)

The objective of the study is to determine the effect of ergonomics training provided to the university students who have to hold static sitting posture during long class hours upon their musculoskeletal system, postural habits and postural awareness and upon ergonomic risk score assessed with REBA method. 130 voluntary female students were recruited for the study. The participants were divided into the experimental group (n 65) and the control group (n 65). The students in the experimental group received two-hour ergonomics training once a week for two weeks. Before the training, the students were administered socio-demographic information request form, Cornell Musculoskeletal Discomfort Questionnaire (CMDQ) and Postural Habits and Awareness Scale. In order to assess ergonomic risk of the whole body, REBA method was used. In order to assess static endurance of core muscles; times spent in position during body flexor endurance test, body extensor endurance test and right-left lateral bridge test were recorded. The measurements were repeated soon after the training and one month later after the training. After the training, no difference was found between the groups in terms of total Cornell score, postural habit and awareness score and core muscle endurance. However, the experimental group showed a decrease in spine Cornell score and REBA risk score after the training while an increase was identified in positional awareness; in which the increase in positional awareness was found statistically to be significant (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    71043

    Muhtelif meslek gruplarında postür analizi

    Başlık çevirisi yok

    FETHİ DEMİR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonSelçuk Üniversitesi

    Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. Ö. FARUK ŞENDUR

  2. Tez No

    819836

    Meslek öğretmenlerinde ergonomi eğitiminin kas iskelet sistemi rahatsızlıkları ile ilişkisi

    The relationship of ergonomics education with musculoskeletal disorders in vocational teachers

    HÜSEYİN KÜRŞAT METE

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Halk SağlığıAvrasya Üniversitesi

    İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLAY YEGİNOĞLU

  3. Tez No

    556897

    Meslek lisesi öğrencilerinde uygulanan ergonomi eğitiminin kas iskelet sistemi ve yaşam kalitesi üzerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of ergonomics education for the musculoskeletal system and quality of life in vocational high school students

    MERVE ALTUĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YEŞİM BAKAR

  4. Tez No

    489869

    Adölesanlarda ergonomik farkındalık eğitiminin kas iskelet sistemi, fiziksel aktivite düzeyi ve yaşam kalitesi üzerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of ergonomic awareness training on musculoseletal system, physical activity level and life quality in adolescents

    FATMA ÇOBAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SONGÜL ATASAVUN UYSAL

  5. Tez No

    281281

    Ofis çalışanlarında e-öğrenme ve interaktif yöntemlerle sunulan ergonomi eğitiminin,kas iskelet sistemi yaralanmaları ile ilişkili risk faktörleri üzerine etkisi.

    Effects of interactive e-learning office ergonomics training on risk factors associated with musculoskeletal injuries in office workers

    MURAT DALKILINÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    İş ve Uğraşı Tedavisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜLYA KAYIHAN

Geri Dön