Müzik öğretmeni adaylarının bağlama çalmaya ilişkin tutum ve görüşlerinin belirlenmesi
Determination of music teacher candidates' attitudes and opinions on playing bağlama
- Tez No: 871255
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ METİN BUZDUĞU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kastamonu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
Araştırmada, müzik öğretmeni yetiştirme programında öğrenim gören öğretmen adaylarının bağlama çalmaya ilişkin tutum ve görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma sürecinde nitel ve nicel yöntemlerin bir arada kullanıldığı karma araştırma yöntemi kullanılmıştır. Bu kapsamda birleştirme deseni tercih edilmiştir. Araştırmaya; Kastamonu Üniversitesi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi ve Gazi Üniversitesinin müzik eğitimi ile ilgili bölümlerinde okumakta olan ve rastgele örnekleme yöntemi ile belirlenmiş 120 müzik öğretmen adayı katılım sağlamıştır. Araştırma sonucunda, müzik öğretmeni adaylarının tutum ölçeği sonuçlarının“katılıyorum”düzeyinde gerçekleştiği belirlenmiştir. Demografik değişkenler açısından tutum ölçeği sonuçlarının mezun olunan lise, bağlama çalma süresi, lisede ve üniversitede ana çalgı olarak bağlama seçme değişkenleri açısından anlamlı farklılık oluşturduğu belirlenmiştir. Nitel uygulama bulgularının analizi sonucunda tema ve kategoriler oluşturularak önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
In the research, it was aimed to determine the attitudes and opinions of prospective teachers studying in the music teacher training programme towards playing the bağlama. In the research process, mixed research method was used in which qualitative and quantitative methods were used together. In this context, combining design was preferred. In the study, 120 music teacher candidates studying in Kastamonu University, Abant İzzet Baysal University and Gazi University departments related to music education and determined by random sampling method participated. As a result of the research, it was determined that the results of the attitude scale of the music teacher candidates were at the level of“agree”. In terms of demographic variables, it was determined that the results of the attitude scale showed a significant difference in terms of the variables of graduated high school, duration of playing bağlama, choosing bağlama as the main instrument in high school and university. As a result of the analysis of the qualitative application findings, themes and categories were created and suggestions were made.
Benzer Tezler
- Müzik öğretmeni adaylarının bağlama çalmaya ilişkin tutum ve öz-yeterlik algılarının performans sınav kaygıları üzerindeki etkisi
The effect of music teacher candidates' attitudes and self-efficacy perceptions about playing baglama on performance exam anxiety
MUSTAFA DEMİR
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKHAN ÖZDEMİR
- Mustafa Uçar'ın hayatı, eğitimci kişiliği ve Erzincan folkloruna katkıları
The life and personality of Mustafa Uçar as an educator and his contributions to Erzincan folklore
BURCU SATIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
BiyografiErzincan Binali Yıldırım Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NECDET TOZLU
- Müzik öğretmeni adaylarının müzik performans kaygısı ile bireysel çalgı performans sınavı kaygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between music teacher candidates' music performance anxiety and individual instrument performance exam anxiety
İREM ERÖZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
MüzikMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAMİT YOKUŞ
- Müzik öğretmeni adaylarının bağlanma stilleri ve müzik performans kaygı düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between attachment styles and music performance anxiety levels of music teacher candidates
YAĞMUR ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAMİT YOKUŞ
- Müzik öğretmeni adaylarının mesleğe karşı tutum ve ders çalışma yaklaşımlarının incelenmesi
Research on approaches to attitude and course opinions of music teacher candidates
IŞIL HÜZMELİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. NESRİN ERTOK