An Information system based on system analysis approach for course scheduling in universities
Üniversitelerde ders planlaması için sistem analizi yaklaşımına dayalı bir bilgi sistemi
- Tez No: 87180
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERDAL EREL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Zaman planlama, program, Bilgisayar yazılımları, Ders programları, Planlama, Üniversiteler, Timetabling, scheduling, Computer softwares, Curriculum, Planning, Time planning, Universities
- Yıl: 1996
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
- Enstitü: İşletme Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET ÜNİVERSİTELERDE DERS PLANLAMASI İÇİN SİSTEM ANALİZİ YAKLAŞIMINA DAYALI BİR BİLGİ SİSTEMİ KORAYKARATAŞ M.B.A. Tezi Tez Yöneticisi: Doç. Dr. Erdal Erel Bu çalışmanın amacı, üniversitelerde ders planlama konusunda yeni yaklaşımlar sunmaktır. Ders planlaması, oldukça çok zaman ve çaba gerektiren bir işlemdir ve birbirinden farklı istekleri olan öğrenciler, öğretim üyeleri ve idare gibi tarafları içerir. Bütün bu tarafların isteklerine aynı anda cevap verebilen bir planlamanın yapılması sıradan bir planlamanın ötesinde bir beceri işidir. Bu güne kadar ders planlaması problemi için geliştirilen çözümlerin çoğu yöneylem araştırmaları algoritmalarına ve veri yapılarına dayanmış, ve toplu isem dizisi olarak programlanmıştır. Bu çalışmada esas üzerinde durulan konu, ders planlaması problemi için çözüm yönteminin sistem analizi yaklaşımına dayandırılabileceği ve etkileşimli bir yazılım yardımıyla kullanıcının sisteme iletebileceği bilgi miktarının artırılabileceğidir. Bu şekilde sonuçta daha gerçekçi bir çözüme ulaşmak mümkün olabilecektir. Bu çalışma kapsamında anlatılan yönteme ek olarak, çözüm algoritmasının uygulanması ve sınanması amacıyla bir bilgisayar yazılımı da geliştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT AN INFORMATION SYSTEM BASED ON SYSTEM ANALYSIS APPROACH FOR COURSE SCHEDULING IN UNIVERSITIES KORAYKARATAŞ M.B.A. Thesis Supervisor: Assoc. Prof. Erdal Erel The basic aim of this study is to provide additional insights on the subject of course scheduling in universities. Course scheduling is a very time consuming effort, and involves different parties like students, instructors and administration, with conflicting interests. Generation of a schedule to satisfy all of the parties seems like an art, rather than an ordinary planning work. Most of the solutions to the course scheduling problem so far is based on algorithms and data structures from operations research, and programmed as batch sequences. In this study, the main argument is that the solution procedure to the course scheduling problem can be based on a system analysis approach, and with the help of an interactive software, the amount of information that a user can pass to the system is increased. This, in turn, may result in a more realistic solution. In addition to the described methodology, a computer software is developed in order to implement and test the solution algorithm.
Benzer Tezler
- Performance measurement system for higher education based on balanced scorecard framework
Yüksek eğitim kurumları için dengeli puan kartı temelli performans ölçüm sistemi
ORKUN KOZANOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2002
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ RIZA KAYLAN
- Enerji sistemlerinde geçici olayların analizinde bilgisayar desteğinin etkisi
The Effect of computer aid on analysis of power system transients
ERKAN MEŞE
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF.DR. NESRİN TARKAN
- Erken tasarım stüdyolarında algoritmik düşünce sistemi ile bilginin dönüşüm sürecinin irdelenmesine yönelik bir model önerisi
Model proposal for examining the conversion process of knowledge with an algorithmic thinking system in early design studios
ELİF ÇAM
- Coğrafi veriye analitik bilgiye dayalı denizcilik okulları segmentasyonu ve kalite değerlendirmesi
Segmentation and quality evaluation of maritime training institutes based on geographical data and analitical information
ESAT GÜZEL
Doktora
Türkçe
2021
Denizcilikİstanbul Teknik ÜniversitesiDeniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PELİN BOLAT
- Dempster-Shafer teorisinin değerlendirme problemine uygulanması
Application of Dempster-Shafer theory to an evaluation problem
NECİBE DENİZ