Geri Dön

Representation of the individual in totalitarian regimes in dystopian literature: Nineteen Eighty-Four, The Handmaid's Tale, and Brave New World

Distopya edebiyatında totaliter rejimlerde bireyin temsili: Bin Dokuz Yüz Seksen Dört, Damızlık Kızın Öyküsü ve Cesur Yeni Dünya

  1. Tez No: 872898
  2. Yazar: MAHMUT BAYDUR
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÜMİT HASANUSTA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Distopya, Distopik roman, Bin Dokuz Yüz Seksen Dört, Cesur Yeni Dünya, Damızlık Kızın Hikayesi, Dystopia, Dystopic Novel, Nineteen Eighty-Four, Brave New World, Handmaid's Tale
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngilizce Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 78

Özet

Bu çalışma, George Orwell'in Bin Dokuz Yüz Seksen Dört (1949), Aldous Huxley'in Cesur Yeni Dünya (1932) ve Margaret Atwood'un Damızlık Kızın Hikâyesi (1985) adlı distopik eserlerinde betimlenen güçlünün birey üzerindeki hegemonik ve kurumsal baskısını incelemektedir. Tezin amacı toplumsal yaşam konusunda farkındalığı artırmak ve iktidarı ellerinde bulunduran baskıcı güç odaklarının toplumun savunmasız bireylerini tahakküm altına almak için kullandıkları aldatıcı fikir ve yöntemleri insanların gündemine getirmektir. Bu noktadan hareketle, bu çalışmada, sosyal sınıflar arasındaki eşitsizlik ve anlaşmazlıkları sona erdirmek amacıyla dile getirilen iç içe geçmiş fikir ve çözümlerin incelenmesinde bağlamsallaştırma (contextualization) tekniği kullanılacaktır. Bununla birlikte, söz konusu yazarların incelenen konu ile ilgili farklı edebi eserlerde ve medyada tartışılan diğer söylem ve düşünceleri Bakhtin'in Heteroglossia teoremi ile analiz edilecektir. Bu arada, fark edilmeyen yıkıcı fikirler barındıran 'Meritokrasi' fikrinin Demokratik yönetim ile olan uyumsuzluğu sorgulanacaktır. Yukarıda bahsedilen Distopik romanlardaki aşinalıktan arındırılmış gerçek ve kurgusal olayların analiz edilmesi, okuyucuları totaliter rejimlerin, Teokrasilerin ve sözde demokrasilerin mağdurlarına rehberlik etmeye, onları desteklemeye yöneltecek, birlikte hareket etmelerine vesile olacaktır. Mahmut BAYDUR, 2022

Özet (Çeviri)

This study examines the Hegemonic/institutional power of the strong on the individual depicted in the Dystopian works of George Orwell's Nineteen Eighty-Four (1949), Aldous Huxley's Brave New World (1932), and Margaret Atwood's The Handmaid's Tale (1985). It aims to bring the illusory ideas and methods of the oppressive ruling elite to the human agenda to raise social awareness and protect the vulnerable members of the community. From this point of view, this study will use the contextualization technique to scrutinize the intertwined ideas and solutions to end inequalities and disputes between the social classes. In addition, the authors' other related discourses and thoughts in different literary works and the media will be analyzed with Bakhtin's Heteroglossia theorem. Thus, the incompatibility of the idea of Meritocracy with the subtle destructive effects it contains will be investigated. Studying the de-familiarized facts and fiction in the Dystopian works mentioned above will motivate the reader to band together to guide and support the victims of totalitarian regimes, Theocracies, and the so-called Democracies. Mahmut BAYDUR, 2022

Benzer Tezler

  1. Problematic story of negative freedom from Hobbes to Berlin and its connotations for Turkish polity

    Hobbes'dan Berlin'e negatif özgürlüğün sorunlu hikayesi ve bunun Türk siyasal yaşamı için çağrışımları

    KORAY TÜTÜNCÜ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    FelsefeOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. CEM DEVECİ

  2. Le rapport des droits de l'homme au politique: Lefort et Rancière

    İnsan haklarının politik-olan bağlantısı: Lefort ve Rancière

    EYLEM YOLSAL MURTEZA

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    2022

    FelsefeGalatasaray Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİYE KARABÜK KOVANLIKAYA

  3. The concept of 'ideology' in Nietzsche's philosophy: The construction of the subject

    Nietzsche'nin felsefesi'nde 'ideoloji' kavramı: Öznenin inşası

    EROL MUTLU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    FelsefeBoğaziçi Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT BAÇ

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET TÜRKER ARMANER

  4. Individuals oppressed by society: Rupert Thomson's Divided Kingdom, Kazuo Ishiguro's Never Let Me Go, and Jasper Fforde's Shades of Grey

    Rupert Thomson'ın Divided Kingdom, Kazuo Ishiguro'nun Never Let Me Go ve Jasper Fforde'un Shades of Grey adlı romanlarında toplum tarafından bastırılan bireyler

    EMİNE ŞENTÜRK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    İngiliz Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HANDE SEBER

  5. Çocuk edebiyatında distopik bağlam ve çocuğun biyopolitikası

    Dystopic discourse in children's literature and the biopolitics of the child

    SUZAN DENİZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Karşılaştırmalı Edebiyatİstanbul Üniversitesi

    Karşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEJDET NEYDİM