Geri Dön

Adölesan dönemde spor yapan ve yapmayan çocuklarda dikkat düzeylerinin karşılaştırılması

Comparison of attention levels in children who do and do not do sports in adolescence

PDF İndir

  1. Tez No: 873193
  2. Yazar: MOHAMED AMINE GUELLIL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SELİN BİÇER BAİKOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hareket ve Antrenman Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Hareket ve Antrenman Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma, spor yapan ve yapmayan adölesan dönemdeki çocuklarda arasındaki sürekli dikkat düzeylerini karşılaştırmayı amaçlamaktadır. Araştırma, İstanbul'da bulunan çeşitli okullara kayıtlı olarak okuyan 13-17 yaş aralığında düzenli olarak spor yapan ve yapmayan toplam 254 adölesan öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Veri toplama sürecinde, öğrencilerin dikkat düzeylerini objektif bir şekilde ölçmek için Burdon Dikkat Testi kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 22.0 programı ile analiz edilmiştir. Verilerin frekans dağılımlarına dair yüzdelik değerler saptandıktan sonra çarpıklık-basıklık değerleri incelenerek normal dağılım gösterdiği belirlenmiştir. Akabinde t testi, tek yönlü varyans analizi ANOVA uygulanmıştır. Yaş ve sınıf gibi devamlı değişkenlerin Burdon ölçek puanları ile ilişkisi ise Pearson korelasyon analizi ile incelenmiştir. Analizlerde güven aralığı %95 olarak kabul edilmiştir (p=0.05). Araştırma analizlerinin sonucu olarak, spor yapan öğrencilerin dikkat testlerinde daha yüksek performans gösterdiklerini ortaya koymuştur. Spor yapan grup, özellikle uzun süreli dikkat gerektiren görevlerde ve dikkat dağıtıcı unsurların yoğun olduğu ortamlarda daha iyi sonuçlar elde etmiştir. Bu sonuçlar, düzenli fiziksel aktivitenin, özellikle de adölesan dönemde, dikkat süreçlerini destekleyici ve geliştirici bir rol oynadığını göstermektedir.

Özet (Çeviri)

This study aims to compare the sustained attention levels between adolescent children who participate in sports and those who do not. The research was conducted on a total of 254 adolescents aged between 13 and 17, who are enrolled in various schools in Istanbul, including both those who regularly participate in sports and those who do not. During the data collection process, standard psychometric tests such as the Bourdon Attention Test were used to objectively measure the students' attention levels. The collected data were analyzed using SPSS 22.0 software. After determining the percentage values of the frequency distributions of the data, skewness and kurtosis values were examined to confirm a normal distribution. Subsequently, t-tests and one-way ANOVA were applied. The relationship between continuous variables such as age and grade with Bourdon scale scores was examined using Pearson correlation analysis. A confidence interval of 95% was accepted for the analyses (p=0.05). The results of the research analyses indicated that students who participate in sports perform better in attention tests. The group that engages in sports obtained better results, particularly in tasks requiring prolonged attention and in environments with numerous distractors. These findings suggest that regular physical activity, especially during adolescence, plays a supportive and enhancing role in attention processes.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    965409

    Voleybol sporu yapan ve spor yapmayan adölesan depremzede kızlarda fiziksel uygunluk düzeyi ve psikolojik durumun karşılaştırılması: Malatya ili örneği

    Comparison of physical fitness level and psychological status in volleyball and non-sport adolescent earthquake victim girls: The Malatya province example

    GAMZE ÇALIŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET DELEN

  2. Tez No

    354664

    Spor yapan ve yapmayan 14-15 yaş arası öğrencilerin postür ilişkilerinin incelenmesi

    Evaluation the posture relationships of both students engaged in sport and not engaged in sport at the age of 14-15

    HÜSEYİN TOLGA ESEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL İBRAHİM CİCİOĞLU

  3. Tez No

    387849

    Ders dışı etkinlik olarak takım sporu yapan ve spor yapmayan orta öğretim öğrencilerinin davranış örüntülerinin karşılaştırılması

    The comparison of the behaviour patterns of high school student who do team sports as extracurricular activity and who don't do sports

    MÜMİNE SOYTÜRK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    SporCelal Bayar Üniversitesi

    Beden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE ÇAMLIYER

  4. Tez No

    853703

    Adölesan dönem sporcu ve sedanter bireylerde somototip yapı ve bazı fiziksel ve fizyolojik parametrelerin karşılaştırılması

    Comparison of somatotype structure and some physical and physiological parameters in adolescent athletes and sedentary individuals

    KÜBRA GÜLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporOrdu Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERCÜMENT ERDOĞAN

  5. Tez No

    733502

    Yozgat'ta yaşayan aktif olarak bir spor dalıyla ilgilenen adölesanların pandemi dönemindeki beslenme alışkanlığı ve stres durum değişikliği

    Investigation of nutritional habits and stress status changes of adolescents living in Yozgat and actively interested in a sport during the pandemic period

    MERYEM GÖZDE BULAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Beslenme ve DiyetetikKırıkkale Üniversitesi

    Dahili Tıp Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELDA FATMA BÜLBÜL

Geri Dön