4-6 yaş arasındaki çocukların dijital oyun bağımlılığı, sosyal beceri ve erken okuryazarlık becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between digital game addiction, social skills and early literacy skills in children aged 4-6
- Tez No: 873469
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖZDEN KUŞCU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 127
Özet
Bu araştırma 4-6 yaş arasındaki çocukların dijital oyun bağımlılığı, sosyal beceri ve erken okuryazarlık arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu İstanbul ili Bakırköy ilçesinde bağımsız devlet anaokullarında eğitim gören 232 çocuk oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan çocukların dijital oyun bağımlılık eğilimlerini belirlemek amacıyla ebeveynler tarafından Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi Ölçeği (DOBE), sosyal beceri düzeylerini belirlemek amacıyla öğretmenler tarafından Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeği (SBDÖ) doldurulmuştur. Erken okuryazarlık becerilerini belirlemek amacıyla ise araştırmacı tarafından çalışma grubuna bireysel olarak Erken Okuryazarlık Becerileri Değerlendirme Aracı (EOBDA) uygulanmıştır. Ebeveynler tarafından doldurulan Genel Bilgi Formu'ndan elde edilen demografik özelliklere ilişkin bilgiler ile DOBE, EOBDA ve SBDÖ arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın amaçları ve alt amaçları doğrultusunda elde edilen veri, İlişkisiz Örneklemler T testi, Pearson Korelasyon Analizi ve İlişkisiz Örneklemler için Tek Faktörlü Varyans Analizi (One-Way Anova)'ne tabi tutulmuştur. Araştırmanın sonucunda dijital oyun bağımlık eğilimi ile sosyal beceri ve erken okuryazarlık becerileri arasında ilişkiye rastlanmamış olmakla birlikte erken okuryazarlık becerileri ve sosyal beceri arasında anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
This research was conducted to reveal the relationship between digital game addiction and the social skills and early literacy skills of children aged 4-6. The study group of the research consists of 232 children studying in independent state kindergartens in the Bakırköy district of Istanbul. In order to determine the digital game addiction tendencies of the children participating in the study, the Digital Game Addiction Tendency Scale (DOBE) was filled in by the parents, and the Social Skills Assessment Scale (SBDÖ) was filled in by the teachers to determine their social skill levels. In order to determine early literacy skills, the Early Literacy Skills Assessment Tool (EOBDA) was applied individually to the study group. The relationship between the information on demographic characteristics obtained from the General Information Form filled out by the parents and DOBE, EOBDA and SBDS was examined. The data obtained in line with the aims and sub-objectives of the research were subjected to Unrelated Samples T test, Pearson Correlation Analysis and One-Factor Variance Analysis for Unrelated Samples (One-Way Anova). As a result of the research, although no relationship was found between digital game addiction tendency and social skills and early literacy skills, it was determined that there was a significant relationship between early literacy skills and social skills.
Benzer Tezler
- Dijital oyun bağımlılık düzeyinin çocuklardaki narsisizm ve mutluluğa etkisi
The effect of digital game addiction level on narcissism and happiness in children
ORHAN ÇEVİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ORHAN KOÇAK
- Ortaokul öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ile algılanan helikopter ebeveyn tutumları ve bağlanma stilleri arasındaki ilişki
The relationship between middle school students' digital game addiction and perceived helicopter parenting attitudes and attachment styles
RUKİYE ARSLAN YAĞIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiUygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ASİL ÖZDOĞRU
- 6-12 yaş arası dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı almış çocuklarda ekran maruziyeti ve anne-baba internet güvenliği ve bilinçli internet kullanımı bilgisinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
BİLGEHAN BETÜL BİÇER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BETÜL ULUKOL
- Üniversite öğrencilerinde dijital oyun bağımlılığının erken dönem uyumsuz şemalar ve öz-şefkat ile ilişkisi
The relationship of digital gaming addiction with early incompatible schemes and self-community in university students
RAHMİ TAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAL ERZİNCAN
- Z kuşağının PUBG oyunu bağlamında çevrimiçi oyun bağımlılığının incelenmesi
Analysis of generation Z's online game addiction in the context of PUBG game
EYMEN YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
İletişim BilimleriÜsküdar ÜniversitesiYeni Medya ve Gazetecilik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLİN TUTGUN ÜNAL