Geri Dön

Ventrogluteal bölgeye intramüsküler enjeksiyon uygulama becerisine video destekli eğitimin etkisi

The effect of video assisted training on the ability to inject intramuscular injection into the ventrogluteal site

  1. Tez No: 876068
  2. Yazar: DENİZHAN YILDIZBAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NURAY TURAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 88

Özet

Bu çalışmanın amacı hemşirelik öğrencilerinde video destekli eğitimin ventrogluteal bölgeye intramüsküler enjeksiyon uygulama becerisine etkini belirlemektir. Yarı deneysel tipte yapılan araştırmanın evrenini Eylül 2022-Temmuz 2023 tarihleri arasında İstanbul'da bulunan bir devlet üniversitesinin hemşirelik fakültesi ve bir vakıf üniversitesinin sağlık bilimleri fakültesinin hemşirelik bölümünde öğrenim gören (N=183) öğrenciler, örneklemini ise, gelişigüzel örnekleme yöntemi ile çalışmaya katılmaya gönüllü ve dahil edilme kriterlerini karşılayan (n=106) 1. sınıf öğrencileri oluşturdu. Hazırlanan beceri videosu ve senaryosu Discern Sorgulama Formu ve Global Kalite Puanlaması ölçekleri doğrultusunda değerlendirildi. Hemşirelik öğrencilerine, Öğrenci Bilgi Formu ve Ventrogluteal Bölgeye İntramüsküler Enjeksiyon Uygulama Kontrol Listesi uygulandı. Çalışmanın yürütülmesi için gerekli izinler sağlandı. İntramüsküler enjeksiyon uygulama beceri eğitim video senaryosunun ait uzman görüşlerinin değerlendirilmesi sonucunda Kapsam Geçerlilik İndeksi 0,80'den yüksek olduğu, dolayısıyla intramüsküler enjeksiyon uygulama beceri eğitim video senaryosunun kapsam geçerliliğini sağladığı ve deney sürecinde kullanıma uygun olduğu tespit edildi. Beceri Eğitim Videosuna ilişkin Discern Sorgulama Formu puan ortalamasının 4,56±0,60 ve beceri eğimi videosunun yüksek kalitede olduğu, Global Kalite Puanlaması puan ortalamasının 4,70±0,39 ve beceri eğitim videosunun yararlı olduğu belirlendi. Uzman görüşlerine ait Cronbach alfa değerlerinin 0,70'in üstünde ve uzman görüşlerinin oldukça tutarlı ve güvenilir olduğu, aynı zamanda ICC değerlerinin de 0,750 üzerinde ve iyi derecede uyuma sahip olduğu tespit edildi (p

Özet (Çeviri)

This study aims to determine the effect of video-supported education on nursing students' ability to perform intramuscular injections in the ventrogluteal area. Conducted semi-experimentally, the study population consisted of nursing students from a public university and a foundation university in Istanbul, studying between September 2022 and July 2023 (N=183). The sample of the study consisted of 106 first-year students who volunteered to participate and met the inclusion criteria, selected through a random sampling method.. The skill video and scenario prepared were evaluated according to the Discern Inquiry Form and Global Quality Scoring scales. Participants were assessed using the Student Information Form and the Ventrogluteal Area Intramuscular Injection Application Checklist. Necessary permissions were obtained for the conduct of the study. The evaluation of expert opinions on the intramuscular injection application skill training video scenario resulted in a Content Validity Index higher than 0.80, thus confirming its content validity and suitability for use in the experimental process. The average score on the Discern Inquiry Form for the skill training video was 4.56±0.60, indicating high quality, and the Global Quality Scoring average was 4.70±0.39, indicating the video's usefulness. The expert opinions yielded Cronbach's alpha values above 0.70, demonstrating consistency and reliability, and the ICC values were also above 0.750, indicating a good level of agreement (p

Benzer Tezler

  1. Hemşirelere verilen kanıta dayalı ventrogluteal bölge intramüsküler enjeksiyon eğitiminin etkinliği

    The effectiveness of the evidence-based ventrogluteal site intramuscular injection training given to the nurses

    RÜMEYSA DİŞCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    HemşirelikSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMRA AÇIKSÖZ

  2. Hemşirelerin ventrogluteal bölgeye intramüsküler ilaç uygulama becerilerinin geliştirilmesinde hibrit simülasyon yönteminin etkinliğinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the effectiveness of hybrid simulation method in development of ventrogluteal site intramuscular pharmaceutical administration skills of nurses

    BETÜL KILIÇ ARSLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    HemşirelikSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLTEN GÜVENÇ

  3. Ventrogluteal bölgeden uygulanan intramüsküler enjeksiyonda aspirasyon işleminin gerekliliğinin ve ağrı üzerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the necessity of aspiration during the intramuscular injection administered in the ventrogluteal site and its effect on pain

    LEYLA BARAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    HemşirelikEge Üniversitesi

    Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜLKÜ GÜNEŞ

  4. İntramüsküler enjeksiyon uygulama sonrası hastaların ağrı şiddeti ve memnuniyet düzeyleri açısından dorsogluteal ve ventrogluteal bölgelerinin karşılaştırılması

    A comparison of dorsogluteal and ventrogluteal sites regarding patients' levels of pain intensity and satisfaction following intramuscular injection

    SEDA DERE İŞSEVEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    HemşirelikManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TÜLAY SAĞKAL MİDİLLİ

  5. İntramüsküler enjeksiyon uygulanan erişkin hastalarda buzzy® uygulamasının ağrı ve enjeksiyon memnuniyetine etkisi

    Buzzy ® application applied in adult patients with intramuscular injection pain and impact on injection satisfaction

    MELEK ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    HemşirelikEge Üniversitesi

    Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMET EŞER