Geri Dön

Tıp fakültesi öğrencileri ile ilahiyat fakültesi öğrencilerinintoplumsal cinsiyet rollerine yönelik tutumlarınınkarşılaştırılması

The comparison of attitudes towards gender roles among medicalfaculty students and theology faculty students

  1. Tez No: 876447
  2. Yazar: AHMET SALIK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN AVNİ ŞAHİN
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 53

Özet

Amaç:Bu çalışmada tıp fakültesi öğrencileriyle ilahiyat fakültesi öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine yönelik tutumlarının karşılaştırılması amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırmamız kesitsel ve tanımlayıcı tiptedir. Yüz yüze ve online anket çalışmasıdır. Çalışma Şubat-Mart 2024 tarihleri arasında Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Tıp Fakültesi ile İlahiyat Fakültesinde yürütülmüştür. Çalışmaya araştırmaya katılmayı kabul eden ve onam veren tıp ve ilahiyat öğrencileri dahil edilmiştir. Veri toplama aracı olarak 5'li likert şeklindeki 15 sorudan oluşan Toplumsal Cinsiyet Rolleri Ölçeği kullanılmış ve demografik veriler değerlendirilmiştir. Bulgular: Çalışmaya 244'ü (%59,5) kadın ve 166'sı (%40,5) erkek olmak üzere toplam 410 öğrenci dahil edilmiştir. Kadın öğrencilerin erkek öğrencilere göre toplumsal cinsiyet rolleri ölçek puanları daha yüksek saptanmıştır. Öğrencilerin %54,2'si tıp, %45,8'i ilahiyat fakültesinde okumaktadır. Okuduğu fakülte tıp olan katılımcıların toplumsal cinsiyet rolleri tutum ölçeği puanlarının, ilahiyat fakültesi olan katılımcılara göre daha fazla olduğu görülmektedir. Katılımcıların sınıflarına göre toplumsal cinsiyet rolleri tutum ölçeği puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu görülmektedir (p

Özet (Çeviri)

Objective: The aim of this study was to compare the attitudes towards gender roles of medical faculty students and theology faculty students. Method: Our research is cross-sectional and descriptive in nature. It is a face-to-face and online survey study. The study was conducted at Van Yüzüncü Yıl University Faculty of Medicine and Faculty of Theology between February and March 2024. Medical and theology students who agreed to participate in the research and provided consent were included. The Gender Roles Scale consisting of 15 questions in a 5-point Likert scale was used as the data collection tool, and demographic data were evaluated. Results: A total of 410 students, 244 (59.5%) female and 166 (40.5%) male, were included in the study. Female students were found to have higher scores on the gender roles scale compared to male students. 54.2% of the students were from the medical faculty, while 45.8% were from the theology faculty. It is observed that the scores of the participants in the medical faculty on the gender roles attitude scale are higher than those of the participants in the theology faculty. There is a statistically significant difference in the gender roles attitude scale scores among the participants according to their classes (p

Benzer Tezler

  1. Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rolleri ve kadına yönelik şiddete ilişkin tutumları: Dicle Üniversitesi örneği

    University students gender roles and attitudes regardindg violence against women: The sample of Dicle University

    ATİYE PINAR ATEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    SosyolojiDicle Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NACİYE YILDIZ

  2. Üniversite öğrencilerinin ötenaziye ilişkin tutumları: İstanbul Üniversitesi ve İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa örneği

    Attitudes of university students towards euthanasia: The case of İstanbul University and İstanbul University-Cerrahpaşa

    GİZEM BURCU BOLAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sosyal Hizmetİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TANER ARTAN

  3. Üniversite öğrencilerinin duygularını ifade edebilmelerinin aleksitimi ve psikolojik ihtiyaçlarına göre incelenmesi

    Analysing the ability of university students in expressing their emotions in terms of alexithymia and psychological necessities

    SÜLEYMAN BARBAROS YALÇIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ERDAL HAMARTA

  4. Necmettin Erbakan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi ile Meram Tıp Fakültesi öğrencilerinin sağlık algısı, ölüme karşı tutum ve ölüm anksiyetesi düzeyleri

    Health perception, attitudes toward death and death anxiety levels of students in Necmettin Erbakan University Faculty of Theology and Meram Faculty of medicine

    BURCU SOLAK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Aile HekimliğiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NAZAN KARAOĞLU