The role of digital game-based learning in enhancing vocabulary acquisition
Dijital oyun tabanlı öğrenmenin kelime edinimini geliştirmedeki rolü
- Tez No: 879206
- Danışmanlar: DOÇ. DR. KUTAY UZUN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, İstanbul'daki bir vakıf üniversitesinde hazırlık sınıfında okuyan öğrencilerin İngilizce kelime bilgisini geliştirmek için etkileşimli oyunlar oynayarak kelime öğrenmek için birden fazla araç sunan bir öğrenme platformu olan Quizizz'i dijital oyun tabanlı bir öğrenme aracı olarak kullanarak Dijital Oyun Tabanlı Öğrenme (DGBL) yöntemin kelime edinimine etkisi incelenmiştir. Toplamda 16 hafta süren bu araştırmada 40 öğrenci yer almıştır. Bu araştırmada 20 kişiden oluşan deney grubu öğrencileri ile bir sınıfta Quizizz işlenirken, kontrol gruubunda olan 20 öğrenci için ise geleneksel yöntemle başka bir sınıfta ders işlenmiştir. Öğrencilere yapılan testler gerçekleştirildikten sonra odak grup ile bir anket gereçekleştirilmiştir. Bu araştırmada elde edilen veriler istatiksel olarak analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucu Quizizz ile ders işlenen sınıftaki deney grubu öğrencilerinin kelime kazanımının, geleneksel yöntem uygulanan kontrol grubu öğrencilerine kıyasla daha fazla kelime öğrendiği ve Dijital Oyun Tabanlı Öğrenme'nin kelime öğrenme sürecine olan olumlu etkisi ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, the effect of Digital Game Based Learning (DGBL) approach on vocabulary acquisition was examined by using Quizizz, which is a learning platfrom that offers multiple tools to learn vocabulary by playing interactive games, as a Digital Game Based Learning tool to develop the english vocabulary of students studying in the prepatory class at a university in İstanbul. In this study, which lasted 16 weeks in total, 40 students took part. In this research, Quizizz was taught in a classroom with 20 students in the experimental group, while 20 students in the control group were taught in another classroom using the traditional method. After the tests were carried out on the students, a survey was conducted with the focus group. The data obtained in this research was analyzed statistically. The result of the research revealed that the vocabulary acquisition of the experimental group students in the class taught with Quizizz learned more words compared to the control group students who were taught with the traditional method, and the positive effect of Digital Game-Based Learning (DGBL) on the learning process was revealed.
Benzer Tezler
- Ovulasyon indüksiyonu tedavisinde folliküler gelişimin ultrasonografik takibi
Başlık çevirisi yok
MERİH BAYRAM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM
- Çimentonun sertleşmesi üzerinde kimyasal komponentlerin etkisi
Başlık çevirisi yok
NACİYE TÜRKEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Kimya MühendisliğiUludağ ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA CEBE
- Bazı esterlerin kinetik incelenmesi ve termodinamik parametrelerin belirlenmesi
Kinetic study and detesmination of thermodnamic parameters of some esters
İBRAHİM TAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Kimya MühendisliğiUludağ ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA CEBE
- İzmir'de bazı yolların kapatılarak yaya bölgeleri oluşturma da kent peyzajını geliştirme açısından yeniden planlanması üzerinde araştırmalar
Başlık çevirisi yok
BAHAR TÜRKYILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Şehircilik ve Bölge PlanlamaEge ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
- Atherosklerotik kalp hastalıklarında risk faktörleri
Risk factors in the coronary artery disease
MURAT SUHER