Rehberlik ve psikolojik danışmanlık öğrencilerinin öz-yeterlik ve terapötik ittifak düzeyleri arasındaki ilişkide süpervizyonda değerlendirme sürecinin aracılık rolü
The mediating role of the evaluation process within supervision in the relationship between counseling self-efficacy and therapeutic alliance levels of guidance and psychological counseling students
- Tez No: 880766
- Danışmanlar: PROF. DR. FİGEN AKÇA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, Türkiye'de Rehberlik ve Psikolojik Danışma lisans ve lisansüstü programlarında öğrenim görmekte olan öğrencilerin psikolojik danışma öz-yeterlik düzeyleri ve danışanları ile kurdukları terapötik ittifak düzeyleri arasındaki ilişkide süpervizyonda değerlendirme sürecinin aracı rolünü incelemektir. Araştırmanın katılımcıları Türkiye'de Rehberlik ve Psikolojik Danışma öğrenimi görmekte olan 206 (160 kadın, 55 erkek) öğrenciden oluşmaktadır. Ulaşılabilir örnekleme yönteminin kullanıldığı çalışmada veriler çevrimiçi olarak toplanmıştır. Araştırmada Süpervizyonda Değerlendirme Süreci Envanteri, Psikolojik Danışma Öz-Yeterlik Ölçeği, Terapötik İttifak Ölçeği-Kısa Formu ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Veriler analiz edilirken Pearson Basit Doğrusal Korelasyon ve Lineer Regresyon kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, psikolojik danışman öz-yeterliği ile terapötik ittifak(r=.620, p<0.01), psikolojik danışman öz-yeterliği ile süpervizyonda değerlendirme süreci(r=.372, p<0.01) ve süpervizyonda değerlendirme süreci ile terapötik ittifak (r=.442, p<0.01) arasında pozitif yönde manidar ilişkiler olduğu saptanmıştır. Aracılık analizi sonuçlarına göre, süpervizyonda değerlendirme sürecinin psikolojik danışman öz-yeterliği ile terapötik ittifak arasındaki ilişkide kısmı aracılık rolü üstlendiği tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study examines the mediating role of the evaluation process within supervision in the relationship between the counseling self-efficacy and therapeutic alliance levels of students studying in Guidance and Psychological Counseling undergraduate and graduate programs in Turkey. The participants were 206 students (160 female, 55 male) studying Guidance and Psychological Counseling programs in Turkey. Data was collected in an online setting using the convenience sampling method. Evaluation within the Supervision Process Inventory, Counseling Self-Efficacy Scale, Therapeutic Alliance Scale-Short Form, and Personal Information Form were used in the study. Pearson's Correlation and Linear Regression were used to analyze the data. Results indicated a significant positive correlation between counseling self-efficacy and therapeutic alliance (r=.620, p<0.01), counseling self-efficacy and evaluation process within supervision (r=.372, p<0.01), and evaluation process within supervision and therapeutic alliance (r=.442, p<0.01). According to the mediation analysis results, it was determined that the evaluation process within supervision partially mediated the relationship between counseling self-efficacy and therapeutic alliance.
Benzer Tezler
- Rehberlik ve psikolojik danışmanlık öğrencilerinin akademik öz – yeterlik düzeyleri ile eğitim stresi ve akademik kontrol odağı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between academic self - efficacy levels and educational stress and academic locus of control of guidance and psychological counseling students
DILNOZA MAMAYUSUPOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ FUAT YALÇIN
- Anlaşmazlık çözümü, müzakere ve akran arabuluculuk psiko-eğitim programının üniversite öğrencilerinin duygusal şantaj, çatışma eylem stilleri ve duygusal öz-yeterlik düzeylerine etkisinin incelenmesi
Investigating the effects of conflict resolution, negotiation and peer mediation psycho-education program on emotional blackmail, conflict activity styles and emotional self-efficacy levels of university students
MELİHA KAHRAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA EBRU İKİZ
- Üniversite öğrencilerinin yılmazlık ve genel öz yeterlilik düzeylerinin kariyer stresini yordayıcılığının incelenmesi
The investigation of university students' resilience and general self-efficacy levels of prediction of career stress
ADİLE ÖZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ALİ ÇAKIR
- Psikolojik danışman adaylarında bilişsel esneklik ve psikolojik danışma özyeterliği arasındaki ilişkide kaygının aracı rolü
Relationship between cognitive flexibility and counselor self-efficacy in counselor candidates: Mediating role of anxiety
UMUT ÖZDEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERKAN DENİZLİ