Uluslararası öğrencilerin üniversite aidiyet duyguları
International students' sense of university belonging
- Tez No: 882636
- Danışmanlar: PROF. DR. SEVİLAY ŞAHİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 121
Özet
Uluslararası öğrenciler, Türkiye'deki yükseköğretim kurumlarındaki öğrencilerin önemli bir bölümünü oluşturmaktadır. Bu araştırmanın amacı, uluslararası öğrencilerin üniversite aidiyet duygularını incelemektir. Araştırmada karma yöntem desenlerinden“sıralı açıklayıcı”tercih edilmiştir. Araştırmanın örneklemini 2022-2023 akademik yılında Gaziantep Üniversitesi'nde öğrenim gören 389 uluslararası ön lisans, lisans ve lisansüstü öğrencisi oluşturmaktadır. Nitel boyuttaki çalışma grubu ise maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemiyle seçilen ve Gaziantep Üniversitesi'nde öğrenim gören 20 uluslararası öğrenciden oluşmaktadır. Elde edilen nicel verilerin analizinde SPSS programı ile yüzde, frekans, aritmetik ortalama ve standart sapma işlemleri yapılmıştır. Nitel verilerin analizinde ise içerik analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçları, uluslararası öğrencilerin üniversite aidiyet duygusu düzeylerinin orta düzeyde olduğunu ve akran desteği alt boyutunun en yüksek ortalamaya, izolasyonun ise en düşük ortalamaya sahip olduğunu göstermiştir. Üniversite aidiyet duygusu üzerinde etkili olan unsurlar üç kategoriye ayrılmıştır: sınıf arkadaşları, öğretim üyeleri ve eğitim ortamı ile ilgili unsurlardır. Çalışmada öğrencilerin arasında işbirliğine dayalı öğrenme yöntemlerin arttırılması, sosyal aktivitelerin düzenlenmesi, öğretim üyelerin ilgili ve teşvik edici tutum göstermesi, empati ve duyarlılık göstermesi, öğrencileri proje ve araştırmalara dâhil etmesi, iletişim ve geri bildirim kanalları güçlendirilmesi, öğrenci üniversite işlemlerinin kolaylaştırılması, sosyal ve ağ oluşturma etkinlikleri yapılması ve öğrenci kulüplerinin desteklenmesi önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
International students constitute an important portion of the students in higher education institutions in Turkey. The aim of this study is to examine international students' sense of university belonging. In the study,“sequential explanatory”, one of the mixed method designs, was preferred. The sample of the study consists of 389 international associate, undergraduate and graduate students studying at Gaziantep University in the 2022-2023 academic year. The qualitative study group consists of 20 international students studying at Gaziantep University, selected by maximum diversity sampling method. In the analysis of the quantitative data obtained, percentage, frequency, arithmetic mean and standard deviation operations were performed with the SPSS program. Content analysis was used to analyze qualitative data. The results of the study showed that international students' level of university belonging is at medium level and that the peer support sub-dimension had the highest mean, while isolation had the lowest mean. The factors affecting the sense of belonging at university were divided into three categories: factors related to classmates, faculty members and educational environment. In the study, it is recommended to increase collaborative learning methods among students, to organize social activities, to show a relevant and encouraging attitude, to show empathy and sensitivity, to include students in projects and research, to strengthen communication and feedback channels, to facilitate student university procedures, to conduct social and networking activities and to support student clubs.
Benzer Tezler
- Uluslararası öğrencilerin etkileşimsel ritüellere dayalı etkinlikler yoluyla kültürlerarası iletişim ve üniversiteye uyum sürecinin desteklenmesi: İletişim çalışmalarında eylem araştırması
Supporting international students' intercultural communication and adjustment process to university through activities based on interactional rituals: An action research in communication studies
BİLGE KALKAVAN
Doktora
Türkçe
2022
İletişim BilimleriHasan Kalyoncu ÜniversitesiGörsel İletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT BAHRİ KÜÇÜKERDOĞAN
- Uluslararası öğrenci profili araştırması: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi örneği
International student profile research: Sivas Cumhuriyet University example
FURKAN AKBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SosyolojiSivas Cumhuriyet ÜniversitesiGöç Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YILMAZ DAŞLI
- Uluslararası öğrencilerin; serbest zaman etkinliklerine aktif katılımları yoluyla sosyal uyumlarının analizi: Celal Bayar Üniversitesi örneği
Analyzing the social adaptation of international students through active participation in leisure activites: An example of Celal Bayar University
DEVRİM ZERENGÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
SporCelal Bayar ÜniversitesiRekreasyon Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PINAR GÜZEL
DOÇ. DR. SELHAN ÖZBEY
- Understanding place attachment among international university students in İstanbul
İstanbul'daki uluslararasi üniversite öğrencileri arasinda mekansal aidiyetin anlaşılması
SURA MOHAMMED HARDAN HARDAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
MimarlıkBahçeşehir ÜniversitesiMimarlık ve Yapılı Çevre Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NESLİHAN AYDIN YÖNET
- Educational tourism: Analysis of international students in The United States
Eğitim turizmi: Amerika Birleşik Devletleri'ndeki uluslararası öğrencilerin analizi
RITA UCHECHI ACHINIKE
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
TurizmYaşar ÜniversitesiTurizm Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. GÖKÇE ÖZDEMİR UMUTLU