Hemşirelere simülasyona dayalı öğrenme ile verilen eğitimin periferik venöz kateter ile ilişkili enfeksiyon oranlarının azaltılmasına etkisi
The effect of training given to nurses with simulation-based learning on reducing the infection rates associated with peripheral venous catheter
- Tez No: 883022
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR DOĞAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Medipol Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 106
Özet
Bu araştırma; periferik venöz kateter ile ilişkili enfeksiyonların önlenmesinde simülasyona dayalı öğrenme ile hemşirelere verilen eğitimin etkisini incelemek amacıyla ön test son test kontrol gruplu yarı deneysel ve izlemsel desende bir çalışma olarak gerçekleştirildi. Araştırma, Ocak-Haziran 2024 tarihleri arasında, bir Üniversite Hastanesi'nde görev yapan ve çalışmaya dahil edilme kriterlerine uyan toplam 64 hemşire ile yürütüldü. Araştırmada girişim grubundaki hemşirelere simülasyona dayalı öğrenme yöntemiyle“Güvenli Damar İçi Erişimi”kapsamında eğitim verildi. Araştırma verilerinin toplanmasında“Bireysel Özellikler Formu”,“Periferik İntravenöz Kateterizasyon Bilgi Testi”,“Periferik Venöz Kateter Beceri Düzeyi Kontrol Listesi”,“Öğrenmede Öğrenci Memnuniyeti ve Özgüven Ölçeği”ve“Periferik Venöz Kateter ile İlişkili Enfeksiyon Oranı İzlem Formu”kullanıldı. Araştırma bulguları incelendiğinde, girişim grubundaki hemşirelerin periferik venöz kateter bilgi ve performans puanlarının kontrol grubuna göre istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksek olduğu bulunmuştur (p=0,030; p
Özet (Çeviri)
This study was conducted as a quasi-experimental and follow-up study with a pre-test and post-test control group in order to examine the effect of simulation-based learning and training given to nurses on the prevention of peripheral venous catheter-related infections. The study was carried out between January and June 2024 with a total of 64 nurses working at a University Hospital and meeting the inclusion criteria. In the study, nurses in the intervention group were given training on“Safe Intravenous Access”using a simulation-based learning method.“Individual Characteristics Form”,“Peripheral Intravenous Catheterization Knowledge Test”,“Peripheral Venous Catheter Application Checklist”,“Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale”and“Peripheral Venous Catheter-Related Infection Rate Monitoring Form”were used to collect research data. When the research findings were examined, it was found that the peripheral venous catheter knowledge and performance scores of the nurses in the intervention group were statistically significantly higher than the control group (p=0.030; p
Benzer Tezler
- Hemşirelerin hasta güvenliğine yönelik bilgi ve tutumlarının güçlendirilmesinde simülasyona dayalı eğitimin etkisi
The effect of simulation-based training on strengthening nurses knowledge and attitudes towards patient safety
SEDA RAMAZANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Hemşirelikİstanbul Medipol ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR DOĞAN
- Simulasyona dayalı öğrenme yöntemiyle hemşirelere verilen güvenli mobilizasyon eğitiminin hasta sonuçlarına etkisi
The effect of safe mobility training given to nurses with simulation-based learning method on patient outcomes
MERYEM KARAÇİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Hemşirelikİstanbul Medipol ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR DOĞAN
- Hemşirelerde kesici delici alet yaralanmalarını önlemede precede-proceed model temelli simülasyona dayalı deneyimin etkisi
The effect of precede-proceed model based simulation experience in needlestick and sharps injuries among nurses
AZİZE KARAHAN
Doktora
Türkçe
2022
Halk Sağlığıİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELEK NİHAL ESİN
- Çocuk kliniğinde çalışan hemşirelerin periferik intravenöz katater uygulama bilgi ve özyeterliliklerine simülasyona dayalı öğrenmenin etkisi
The effect of simulation-based learning on the peripheral intravenous catheter application knowledge and self-efficiency of nurses working in a pediatric clinic
NAZİFE ALTINEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Hemşirelikİstanbul Medipol ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMA KUĞUOĞLU
- Hemşirelik intörn öğrencilerinin intravenöz doku plazminojen aktivatörü tedavi algoritmasını değerlendirme ve öz yeterlilik düzeylerinin geliştirilmesinde simülasyon yönteminin etkinliğinin incelenmesi
Evaluation of intravenous tissue plasminogen activator (iv tpa) treatment algorithm of nursing i̇ntern student and evaluation of the efficiency of simulation method in developing self-efficacy levels
ÖZGE SOYDANER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
HemşirelikDokuz Eylül ÜniversitesiHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLŞAH GÜROL ARSLAN