MEASUREMENT OF A TURKISH HIGHER EDUCATION INSTITUTION'S ATTITUDES TOWARDS E-LEARNING: ACCORDING TO INSTALL AND SUSTAIN A SUCCESSFUL E-LEARNING SYSTEM
Başarılı bir E-Öğrenme sisteminin kurulmasına ve sürekliliğinin sağlanmasına yönelik farkındalık ve tutum ölçümü: Durum incelemesi
- Tez No: 884550
- Danışmanlar: PROF. DR. PAUL KLIMSA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim teknolojisi, Education technology
- Yıl: 2010
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Technısche Unıversıtat Ilmenau
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Medya ve İletişim Çalışmaları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Medya ve İletişim Çalışmaları Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Modern çağda, kitlesel büyüklükteki bilgiye ulaşımın kolaylaşması, insanların bilgi topluluklarına geçmesine ve eğitimin rolünün bir kez daha büyük çapta gözden geçirilmesine duyulan gereksinimi ortaya sermiştir. Yaşadığımız dijital çağda, eğitimin uğradığı reformasyon, bir başka merak konusu olan, yeniliklerin hedeflenen toplum tarafından nasıl karşılanacağı sorusunu ön plana çıkartmaktadır. Bu araştırma nitel ve nicel araştırma yöntemlerini kullanarak, dijital çağda eğitimin üzerinde yapılan reformasyonlardan biri olan, e-öğrenme ortamlarının dört hedef kitle (Yönetim, Teknik Birim, Öğretmen ve Öğrenci) üzerindeki ileriye dönük e-öğrenme ortamları uygulamalarına yönelik tutum ve davranış ölçümlerinden oluşmuştur. Bu çalışmadaki amaç, vaka incelemesi olarak ele alınan üniversitenin gelecek e-öğrenme uygulamalarının kullanılmasına karşı farkındalık ve tutumların belirlenmesi ve bu sistemin üniversite bünyesi içerisindeki uygunluğunu, kurulumunu ve sürekliliğini belirlemek açışından gerekli faktörlerin analizini sağlamaktır.
Özet (Çeviri)
In the contemporary era, most countries are turning into information communities and in the meantime, education's role grew rapidly within each second to obtain development and sustainability. The costs on gathering information and the time factor decreased so that the information and communication technologies become rapidly developing to reach more quantity of information in a few seconds. These technologies offered some opportunities also for education likewise e-learning which is delivered via computer networks and internet. E-learning is an interactive, cooperative and collaborative student- centered learning type which combines all kinds of technology (specifically online or web-based networks), and it's delivered either synchronously and/or asynchronously independent from geographic location which requires student self-organization and motivation. Turkey is recently paying a lot of attention to E-learning; the higher education institutions, primary schools, secondary schools and corporate bodies are willing to install E- learning systems within their bodies. In this study, the aim is to measure a Turkish university's awareness and attitudes towards future application of e-learning and the university's appropriateness for installing and sustaining an E- learning system within their body. A mixed method approach is used to gather more reliable and valid data from management, informatics, lecturers and students. This research in general gives us an understanding of Turkish higher education institutions readiness to use e-learning. In specific, this research shows us whole the university public's awareness of e-learning applications and attitudes towards a future e-learning application and the reasons-why.
Benzer Tezler
- Türkiye'de içsel spiritüellik ile spiritüel tüketime yönelik tutumlar arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between instrinsic spirituality and attitudes towards spiritual consumption in Türkiye
ELİF İNCEİSMAİL
- Orta öğretim kurumlarına öğretmen yetiştirmede üniversite öğretiminin önemi
Başlık çevirisi yok
HAKAN SONAY
- Eczacılık fakülteleri ve Türk ilaç sanayi açısından üniversite-sanayi iş birliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of university-industry collaboration from the perspective of faculties of pharmacy and the turkish pharmaceutical industry
MUAMMER ÇALIKUŞU
Doktora
Türkçe
2024
Eczacılık ve FarmakolojiAnkara ÜniversitesiEczacılık İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLBİN ÖZÇELİKAY
- Yetişkinlerde beslenme okuryazarlığı değerlendirme anketinin Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlik-güvenirlik çalışması
Nutrition literacy in adults adaptation of the assessment questionnaire to Turkish: Validity-reliability study
MERVE YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Beslenme ve DiyetetikBaşkent ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜL KIZILTAN
PROF. DR. MEHTAP AKÇİL OK
- Türkçe eğitimi veren öğretmenlerin (sınıf ve Türkçe öğretmenleri) okuma ve yazma alışkanlıkları üzerine bir inceleme
An examination on the reading and writing habits of teachers teaching Turkish (classroom and Turkish teachers)
MÜJGAN SEVİN ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET NURİ KARDAŞ