Geri Dön

Üniversite öğrencilerinde ebeveyn kabul reddi ve psikolojik uyum arasındaki ilişkide çocukluk çağı travmalarının aracı rolü

The intermediate role of childhood trauma in the relationship between parent acceptance and psychological adaptation in university students

PDF İndir

  1. Tez No: 885910
  2. Yazar: PELİN ÖZKAYA HAYMANA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞAHİDE GÜLİZ KOLBURAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Maltepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 163

Özet

Bu çalışma üniversite öğrencilerinde ebeveyn kabul reddi ve psikolojik uyum arasındaki ilişkide çocukluk çağı travmalarının aracılık rolünü incelemeyi amaçlamaktadır. İlişkisel tarama modelinde gerçekleştirilen araştırmanın evrenini Türkiye'nin çeşitli illerinde üniversite eğitimine devam eden üniversite öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise kolayda örnekleme yöntemi ile belirlenen 456 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Verilerin anket yöntemi ile elde edildiği çalışmada veri toplama aracı olarak Sosyo Demografik Form, Yetişkin Ebeveyn Kabul-Red Ölçeği Kısa Form, Kişilik Değerlendirme Ölçeği ve Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği kullanılmıştır. Anketler, gönüllülük esasına göre internet üzerinden Google Forms aracılığıyla katılımcılara ulaştırılmıştır. Katılımcılardan elde edilen veriler SPSS 25 istatistik paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Analizler sonucunda, ebeveyn kabul/reddinin psikolojik uyuma etkisinde çocukluk çağı travmalarının aracılık rolünün olduğu tespit edilmiştir. Buna göre, psikolojik uyum üzerinde ebeveyn kabulünün olumlu, ebeveyn reddinin ise olumsuz etkisi vardır. Bunun yanında, ebeveyn kabulü çocukluk çağı travmalarını azaltmakta ve bu da psikolojik uyuma katkı sağlamaktadır. Diğer taraftan, ebeveyn reddi ise çocukluk çağı travmalarını artırmakta ve bu da psikolojik uyumu negatif etkilemektedir.

Özet (Çeviri)

This study aims to examine the mediating role of childhood traumas in the relationship between parental acceptance rejection and psychological adjustment in university students. The population of the study, which was conducted in the relational screening model, consists of university students continuing their university education in various provinces of Turkey. The sample of the study consists of 456 university students determined by convenience sampling method. Socio Demographic Form, Adult Parental Acceptance-Rejection Scale Short Form, Personality Assessment Scale and Childhood Trauma Scale were used as data collection tools. The questionnaires were delivered to the participants through Google Forms over the internet on a voluntary basis. The data obtained from the participants were analyzed using SPSS 25 statistical package program. As a result of the analyses, it was determined that childhood traumas have a mediating role in the effect of parental acceptance/rejection on psychological adjustment. Accordingly, parental acceptance has a positive effect on psychological adjustment, while parental rejection has a negative effect. In addition, parental acceptance reduces childhood traumas and this contributes to psychological adjustment. On the other hand, parental rejection increases childhood traumas and this has a negative effect on psychological adjustment.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    286492

    Üniversite öğrencilerinin algılanan anne-baba reddiyle baş etmeleri ile denetim odağı, öğrenilmiş güçlülük ve eş kabul-reddiyle ilişkisi

    The relationship between coping with parental rejection and locus of control, learned resourcefulness and partner acceptance-rejection

    ZUHAL GÜLTEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    PsikolojiDokuz Eylül Üniversitesi

    Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERDA AYSAN

    DOÇ. DR. AZMİ VARAN

  2. Tez No

    407744

    Üniversite öğrencilerinin çocukluklarına dönük olarak algıladıkları ebeveyn kabul-reddi ile yetişkinlikteki psikolojik uyumları arasındaki ilişki

    The relationship between university students' retrospectively perceptions of parental acceptance-rejection about childhood and their psychological adjustments in adulthood

    TURGUT TÜRKDOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SÜLEYMAN DOĞAN

  3. Tez No

    376840

    Anne-baba kabul-reddinin psikolojik uyum üzerindeki etkisinin kimlik duygusu açısından incelenmesi

    The effect of perceived parental acceptance-rejection on psychological adjustment as mediated by the sense of identity

    JALE BİLEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikolojiAdnan Menderes Üniversitesi

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÇİĞDEM GÜNSELİ DEREBOY

    DOÇ. DR. HÜSEYİN AZMİ VARAN

  4. Tez No

    342489

    Üniversite öğrencilerinde ebeveyn kabulü ile psikolojik uyum arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of relationship between parental acceptance and psychological adjustment in university students

    GÜLER KAVAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İLHAN YALÇIN

  5. Tez No

    643258

    Anne baba reddi olan ve olmayan üniversite öğrencilerinde yakın ilişkilerle ilgili psikolojik eğilimler ve aldatma eğilimleri arasındaki ilişkinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

    Comperative investigation of the relationship between psychological trends on close relations and infidelity tendencies in university students who have parent disclaimer and who do not have

    LEYLA TAVAS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ONUR OKAN DEMİRCİ

Geri Dön