Çevik liderlik becerisi algısının işten ayrılma niyeti üzerindeki etkisinde iş tatmininin aracılık rolü
The mediating role of job satisfaction in the effect of perception of agile leadership skills on turnover intention
- Tez No: 888068
- Danışmanlar: PROF. DR. MURAT KOÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 80
Özet
Bu araştırmada çevik liderlik becerisi algısının işten ayrılma niyeti üzerindeki etkisinde iş tatmininin aracılık rolünün belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma, beşerî ilaç sektöründe faaliyet gösteren ve MÜDAD (Mümessil Dayanışma Derneği) ile ÜTT-DER (Ürün Tanıtım Temsilcileri Derneği) meslek örgütlerine üye 414 firma personelinin katılımıyla gerçekleşmiştir. Katılımcılardan anket formu aracılığıyla toplanan verilerin analiz edilmesinde SPSS 21.0 ve AMOS 23.0 istatistik paket programları kullanılmıştır. Araştırma hipotezleri yapısal eşitlik modeli kullanılarak yol analizi ile test edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, çevik liderlik becerisi algısının işten ayrılma niyeti üzerinde negatif yönde doğrudan etkisi bulunmuştur. Aracılı yol analizi modeli sonuçlarına göre ise çevik liderlik becerisi algısının işten ayrılma niyetini iş tatmini üzerinden negatif ve anlamlı düzeyde dolaylı olarak etkilediği tespit edilmiştir. Bu doğrultuda, çevik liderlik becerisi algısı düzeyi yükseldiğinde iş tatmini artmakta, iş tatminindeki artış işten ayrılma niyetini azaltmaktadır. Çevik liderlik becerisi algısı ve iş tatmini düzeylerindeki artışın işten ayrılma niyeti üzerinde azaltıcı etkileri olduğu görülmektedir.
Özet (Çeviri)
In this study, it is aimed to determine the mediating role of job satisfaction in the effect of perception of agile leadership skills on turnover intention. The study was conducted with the participation of 414 company personnel who are members of MÜDAD (Mümessil Dayanışma Derneği) and ÜTT-DER (Ürün Tanıtım Temsilcileri Derneği) professional organizations operating in the human pharmaceutical sector. SPSS 21.0 and AMOS 23.0 statistical package programs were used to analyze the data collected from the participants through the questionnaire form. The research hypotheses were tested with path analysis using structural equation modeling. According to the results of the research, the perception of agile leadership skills has a negative direct effect on turnover intention. According to the results of the mediated path analysis model, it was determined that the perception of agile leadership skills has a negative and significant indirect effect on turnover intention through job satisfaction. Accordingly, when the level of perception of agile leadership skills increases, job satisfaction increases and the increase in job satisfaction decreases turnover intention. It is seen that the increase in the perception of agile leadership skills and job satisfaction levels have a decreasing effect on turnover intention.
Benzer Tezler
- Okul eğitimcilerinin çevik liderlik becerisi algısı üzerine bir araştırma
A research on school educators' perception of agile leadership skills
ZEYNEP AKDEMİR
- VUCA ortamında çalışanların çevik liderlik becerilerine yönelik algıları: Bir saha araştırması ve ölçek geliştirme çalışması
Agile leadership skills perceptions of employees in VUCA environment: A field research and scale development study
YONCA BİR
- Gençlik ve Spor Bakanlığı personellerinin 21. yüzyıl becerilerinin incelenmesi
A study of personnel working in Ministry Youth and Sports examining 21st century ability
FATİH HANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CANAN SAYIN TEMUR
- Fen eğitiminde probleme dayalı öğrenme modelinin öğretmen adaylarının eleştirel düşünme ve 21. yüzyıl becerilerinin gelişimine etkisi
The effect of problem-based learning model in science education on the development of prospective teachers' critical thinking and 21st century skills
BUKET GEVİŞ FARHADZADA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATİH SERDAR YILDIRIM
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının 21. yüzyıl çoklu okuryazarlık becerilerinin incelenmesi
Investigation of 21 st century social study teachers multiliteracies skills
FATMA BEYZA AÇIL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NADİRE EMEL AKHAN