Oturarak voleybol sporcularının sanal gerçeklik ortamında yaptıkları antrenmanların çeşitli performans parametreleri üzerine etkisinin incelenmesi
The examination of the effects of virtual reality training on various performance parameters of sitting volleyball players
- Tez No: 888416
- Danışmanlar: PROF. DR. ERDAL ZORBA, PROF. DR. EKREM LEVENT İLHAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Servis ve kayma becerileri oturarak voleybolda hızlı bir şekilde puan kazanmak ve rakipten gelen topu savunabilmek için önemlidir. Bu beceriler müsabaka sonucuna doğrudan etki etmektedir. Bu özelliğinden dolayı antrenörler antrenmanlarda bu iki becerinin geliştirilmesine diğer becerilere kıyasla daha fazla odaklanmaktadır. Bu bağlamda yapılan araştırmanın amacı, oturarak voleybol sporcularına yönelik geliştirilmiş sanal gerçeklik temelli imgeleme antrenmanının oturarak voleybol sporcularının servis atma ve kayma becerileri üzerinde etkililiğinin incelenmesidir. Araştırmaya deney (n=10) ve kontrol grubu (n=9) olmak üzere toplam elit düzeyde 19 erkek oturarak voleybol sporcusu katılmıştır. Araştırmada karma araştırma yöntemlerinden iç içe karma desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel boyutunda ön-son test kontrol gruplu yarı deneysel desen, nitel boyutunda fenomenolojik yaklaşım deseni kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak Bulunuşluk Ölçeği, Eğitsel Sanal Gerçeklik (EdVR) Tutum Ölçeği, Simülatör Hastalığı Ölçeği Servis ve Kayma Performans Testi ve Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu kullanılmıştır. Deney grubuna servis ve kayma becerilerini geliştirmek için geleneksel antrenmanın yanı sıra 8 haftalık sanal gerçeklik temelli imgeleme antrenman (SGTİ) programı uygulanmış olup kontrol grubu yalnızca geleneksel antrenmanlara devam etmiştir. Elde edilen sonuçlar SGTİ antrenmanı yapan deney grubunun servis performansında daha fazla gelişim göstermesine rağmen kayma performansında iki grup arasında anlamlı farklılık olmadığı görülmüştür. Ayrıca yapılan analizler sonucunda deney grubundaki sporcularının bulunuşluk hissinin servis atışında aracı rolü olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak, sporcuların sanal gerçeklikle yapılan antrenmanlarda pozitif duygusal deneyimler elde ettiği ve sanal gerçekliğin motor beceri gelişiminde etkili olduğu kaydedilmiştir. Sanal gerçeklik teknolojisinin oturarak voleybolda servis becerisinin gelişiminde etkili bir yöntem olarak kullanılabileceği sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Serving and sliding skills are crucial for quickly scoring points and defending against incoming balls in sitting volleyball. These skills directly impact the outcome of the competition. Because of this, coaches focus more on developing these two skills in training compared to other skills. The aim of this research is to examine the effectiveness of virtual reality-based imagery training on the serving and sliding skills of sitting volleyball players. A total of 19 elite male sitting volleyball players participated in the study, divided into an experimental group (n=10) and a control group (n=9). The study used a mixed-methods design, specifically an embedded mixed design. The quantitative aspect of the study employed a pre-test and post-test control group quasi-experimental design, while the qualitative aspect used a phenomenological approach. Data collection tools included the Presence Questionnarire, the Educational Virtual Reality (EdVR) Attitude Scale, the Simulator Sickness Questionnaire, Serving and Sliding Performance Tests, and SemiStructured Interview Forms. The experimental group underwent an 8-week virtual realitybased imagery training (VRBI) program in addition to traditional training to improve their serving and sliding skills, while the control group continued with only traditional training. The results indicated that although the experimental group showed more improvement in serving performance, there was no significant difference between the two groups in sliding performance. Furthermore, the analysis revealed that the sense of presence among the experimental group participants played a mediating role in serving performance. In conclusion, it was noted that athletes had positive emotional experiences during virtual reality training and that virtual reality was effective in the development of motor skills. The study concluded that virtual reality technology could be used as an effective method for improving serving skills in sitting volleyball.
Benzer Tezler
- Oturarak voleybol branşı 1. etap sporcularının problem çözme ve stres düzeylerinin karşılaştırılması
Comparison of problem solving and stress levels of sitting volleyball 1st stage athletes
AHMET TATAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporBatman ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MİHRAÇ KÖROĞLU
- Oturarak voleybol oynayan engelli sporcularda benlik saygısı
Self-esteem of the disabled sitting volleyball players
NİDA YANLIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SERDAR ORHAN
- Bedensel engelli sporcuların psikolojik sağlamlık ve bilişsel esneklik düzeylerinin incelenmesi
Investigation of resilience and cognitiveflexibility levels of physical disabled athletes
SEZEN YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporAksaray ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TARIK SEVİNDİ
- Adölesan kadın voleybol oyuncularında abdominal korseleme manevrasının üst ekstremite performans testlerine akut etkisi
Acute effects of abdominal bracing on upper extremity performance tests in female adolescent volleyball athletes
BETÜL KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Fizyoterapi ve RehabilitasyonGazi ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEYNEP HAZAR
- Skapular diskinezisi olan ile olmayan profesyonel voleybol ve hentbolcularin fiziksel uygunluk değerlerinin karşılaştırılması
Comparison of the physical fitness values of professional volleyball and handball players with and without scapular dyskinesis
BARIŞ TÜRKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Fizyoterapi ve RehabilitasyonMarmara ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKŞAN DEMİRBÜKEN