Çocukluk çağı olumsuz yaşantılarının dinî tutum ile ilişkisinde bağlanma stillerinin aracı rolü
The mediating role of attachment styles in the relationship between adverse childhood experiences and religious attitudes
- Tez No: 888968
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BÜŞRA KILIÇ AHMEDİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Psikolojisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 114
Özet
Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin çocukluk çağı olumsuz yaşantılarının dinî tutumları ile ilişkisi araştırılırken bağlanma stillerinin aracı rolünün incelenmesi amaçlanmıştır. Katılımcıların çocukluk çağı olumsuz yaşantılarının dinî tutumlarına cinsiyet, sosyoekonomik düzey ve öznel dindarlık algısı gibi değişkenlerin etkisinin olup olmadığı da incelenmiştir. Araştırma 2024 yılında Bursa Uludağ Üniversitesi, Bursa Teknik Üniversitesi, Mudanya Üniversitesindeki farklı fakültelerdeki 408 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya katılan kişilere Kişisel Bilgi Formu, Çocukluk Çağı Olumsuz Yaşantıları Ölçeği, Ok Dinî Tutum Ölçeği ve Üç Boyutlu Bağlanma Stilleri Ölçeğini kapsayan anket formu yöneltilmiştir. Çalışmada gruplar arası karşılaştırmalarda Pearson korelasyon analizi ve basit regresyon analizleri yapılmıştır. Demografik değişkenler için kısmi korelasyon ile farklılık olup olmadığına bakılmıştır. Aracılık analizleri için Hayes'in SPSS uyumlu Process makrosu kullanılmıştır. Araştırmanın bulguları çocukluk çağı olumsuz yaşantıları ile bireylerin dinî tutumları ve alt boyutları arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğunu göstermektedir. Çocukluk çağı olumsuz yaşantıları ile güvenli bağlanma stili arasında negatif yönde, kaygılı-kararsız bağlanma stili arasında pozitif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur. Güvenli bağlanma stilinin dinî tutuma pozitif yönde, kaçınan bağlanma stilinin ise negatif yönde anlamlı etkisi çıkan bulgular arasındadır. Son olarak çocukluk çağı olumsuz yaşantılarının dinî tutuma etkisinde güvenli bağlanma stilinin kısmi aracılık etkisi ortaya konmuştur.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to examine the mediating role of attachment styles while investigating the relationship between negative childhood experiences and religious attitudes of university students. It was also examined whether variables such as gender, socioeconomic level and subjective perception of religiosity had an impact on the participants' religious attitudes due to negative childhood experiences. The research was conducted in 2024 with 408 students from different faculties at Bursa Uludağ University, Bursa Technical University and Mudanya University. A survey form including the Personal Information Form, the Negative Childhood Experiences Scale, the Ok Religious Attitude Scale and the Three-Dimensional Attachment Styles Scale was sent to the participants of the study. In the study, Pearson correlation analysis and simple regression analyzes were used for comparisons between groups. For demographic variables, partial correlation was used to check whether there were any differences. Hayes' SPSS compatible Process macro was used for mediation analyses. The findings of the research show that there is a significant negative relationship between negative childhood experiences and individuals' religious attitudes and their sub-dimensions. A significant negative relationship was found between negative childhood experiences and secure attachment style, and a positive significant relationship between anxious-ambivalent attachment style. Among the findings, secure attachment style has a positive significant effect on religious attitude, and avoidant attachment style has a negative significant effect. Finally, the partial mediating effect of secure attachment style on the effect of negative childhood experiences on religious attitudes was revealed.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin çocukluk çağı olumsuz yaşantıları ile eş seçim stratejileri arasındaki ilişkide bağlanma stillerinin aracılık rolünün incelenmesi
The mediating role of attachment styles in the relationship between university students' adverse childhood experiences and mate selection strategies
EMİNE SELİN İNS
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Psikolojiİstanbul Kent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP PINAR COHEN
- Çocukluk çağı olumsuz yaşantılarının ve ciddi ebeveyn hastalıklarının sağlık kaygısı ı̇le ı̇lı̇şkı̇sı̇nde sağlık bilişlerinin, negatif duygu, sürekli kaygı ve somatik duyarlılığın aracı rolünün ı̇ncelenmesı̇
The relationship between adverse childhood experiences, parental illness and health anxiety: The role of health beliefs, negative affect, trait anxiety and somatic hypervigilance
DİDEM ALTAY
Doktora
Türkçe
2019
PsikolojiMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜGE YÜKSEL
PROF. DR. HALİL EKŞİ
- Çocukluk çağı olumsuz yaşantılarının anksiyete ile ilişkisinde ebeveyn tutumları ve bağlanma stillerinin aracı rolü
The mediating role of parental attitudes and attachment styles in the relationship between childhood adverse experiences and anxiety
GAMZE GÜNDOĞMUŞ KILINÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİNEM ZEYNEP METİN
- Annelerin çocukluk çağı olumsuz yaşantılarının ebeveynlik tutumlarına etkisinde, duygusal zekâlarının aracı rolü
The role of emotional intelligence as a tool in the impact of mothers 'childhood negative lives on parenting attitudes'
ÖZDENUR ÇAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikolojiHaliç ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP BELMA GÖLGE
- Olumsuz çocukluk çağı yaşantılarının öz-şefkat ilişkisinde psikolojik esnekliğin aracı rolü
The mediation role of psychological flexibility in the relationship of adverse childhood experiences and self-compassion
ESRA UĞUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Psikolojiİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ENVER ULAŞ