İletişim kuramayan çocuklar için ağrı kontrol listesi-güncellenen (İKÇAKL-G) ölçeğinin geçerlilik ve güvenirlik çalışması
Turkish validity and reliability study of the pain checklist for non-communicating children's pain checklist-revised (NCCPR-R) scale
- Tez No: 890883
- Danışmanlar: PROF. DR. TÜLAY KUZLU AYYILDIZ, DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE KABUK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Ağrı, Geçerlik, Güvenilirlik, Çocuklar, İletişim, Pain, Validity, Reliability, Children, Communication
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma“İletişim Kuramayan Çocuklar İçin Ağrı Kontrol Listesi – Güncellenen (İKÇAKL-G)”ölçeğinin Türkçe geçerlilik ve güvenirliğini değerlendirmek amacıyla metodolojik olarak yapılmıştır. Araştırmanın evrenini 08 Mayıs 2023-08 Nisan 2024 tarihleri arasında Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Hastanesi, Çocuk Yoğun Bakım Ünitesi'nde yatarak tedavi gören çocuklar oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini 3-18 yaş aralığında, iletişim kuramayan ve araştırmaya katılmaya gönüllü 50 çocuk hasta oluşturmuştur. Veriler,“Sosyodemografik Veri Formu”,“İletişim Kuramayan Çocuklar İçin Ağrı Kontrol Listesi – Güncellenen”,“Yüz, Bacaklar, Aktivite, Ağlama, Teselli Hali Ağrı Ölçeği”ve Wong Baker Ağrı Skalası ile toplanmıştır. İletişim Kuramayan Çocuklar İçin Ağrı Kontrol Listesi – Güncellenen'nin dil geçerliğini ortaya koymak için çeviri-geri çeviri yöntemi uygulanmış, uzman görüşleri alınarak Kapsam Geçerlik İndeksi hesaplanmıştır. Araştırmanın uygulanmasında iki ayrı gözlemci formları iki hafta ara ile katılımcılara uygulamıştır. İletişim Kuramayan Çocuklar İçin Ağrı Kontrol Listesi – Güncellenen'nin Kapsam Geçerlik İndeksi 0.958 bulundu. Her iki gözlemcinin değerlendirmesinde de İletişim Kuramayan Çocuklar İçin Ağrı Kontrol Listesi – Güncellenen alt boyutları ve toplam puanı ile Yüz, Bacaklar, Aktivite, Ağlama, Teselli Hali Ağrı Ölçeği, Wong Baker Ağrı Skalası arasında istatistiksel olarak anlamlı pozitif yönlü ve bir ilişki olduğu tespit edildi (p<0.001). Gözlemciler için Cronbach Alfa değeri 0.970 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin gözlemciler arası mutlak uyum sınıf içi korelasyon katsayısı değeri 0.988, iç tutarlılık sınıf içi korelasyon katsayısı değeri 0.994 bulundu (p<0.001). Test-tekrar test puanları karşılaştırıldığında hem Gözlemci 1 (r=0.811) hem de Gözlemci 2 (r=0.804) için pozitif yönde anlamlı ilişki saptandı (p<0.001). İletişim Kuramayan Çocuklar İçin Ağrı Kontrol Listesi – Güncellenen 'nin iletişim kuramayan çocuklarda ağrı değerlendirmesi için geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu saptandı.
Özet (Çeviri)
Pain in non-communicative children is an important but often overlooked problem. This study will be conducted methodologically to evaluate the Turkish validity and reliability of the“Non-Communicating Children's Pain Checklist Revised”scale in children who non communicating. The population of the study consisted of children who were hospitalized in the Pediatric Intensive Care Unit of Zonguldak Bülent Ecevit University Hospital between May 08 2023-April 08 2024. The sample of the study consisted of 50 pediatric patients between the ages of 3-18 who were unable to communicate and volunteered to participate in the study. In the study, data have been collected with the sociodemographic data form, Non-Communicating Children's Pain Checklist Revised and The Face, Legs, Activity, Cry and Consolability scale. The translation-back-translation method was used to determine the language validity of the Non-Communicating Children's Pain Checklist Revised, and the content validity index was calculated using the opinions of experts. Two separate observers administered the forms to participants at two-week intervals during the implementation of the research. The CGI of Non-Communicating Children's Pain Checklist Revised was found to be 0.958. In the assessment of both observers, there was a statistically significant positive and statistically significant correlation between the Non-Communicating Children's Pain Checklist Revised sub-dimensions and total score and the Wong Baker Pain Scale (p<0.001). The Cronbach's alpha value for the observers was calculated to be 0.970. The absolute inter observer agreement intraclass correlation coefficient value of the scale was 0.988 and the internal consistency intraclass correlation coefficient value was 0.994 (p<0.001). When test-retest scores were compared, a significant positive correlation was found for both Observer 1 (r=0.811) and Observer 2 (r=0.804) (p<0.001). The Non-Communicating Children's Pain Checklist Revised was found to be a valid and reliable scale for assessing pain in children who do non communicating.
Benzer Tezler
- Gesture recognition for humanoid robot assisted interactive sign language tutoring
İnsansı robot destekli etkileşimli işaret dili eğitimi için işaret tanıma
BEKİR SITKI ERTUĞRUL
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HATİCE KÖSE
- Assistant humanoid robots for sign language tutoring
İnsansı robot destekli işaret dili öğretimi
NEZİHA AKALIN
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HATİCE KÖSE
- Otizm tanısı konmuş çocukların iletişim becerilerinin gelişimine alternatif iletişim sistemleri ile desteklenmiş müzik çalışmalarının etkisi
Impact of musical studies supported with alternative communication systems on the development of communication skills of children diagnosed with autism
GÜLFERİZ BAŞYİĞİT
- Aile uygulamasına derin bir bakış: Alternatif ve destekleyici iletişim sisteminin aile tarafından evde uygulanma sürecinin incelenmesi
A deep look at family practice: Investigation of the process of implementing the alternative and augmentative communication system by the family at home
ASLI AVCIL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERTAN GÖRGÜ
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların oyun becerilerinin incelenmesi
Examination of play skills of children with autism spectrum disorder
EZGİ YAZGAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE MERVE İMİR