Кыргызстандын айыл мектеп директорлору тушболгон көйгөйлөрдү изилдөө
Kırgızistan köy okul müdürlerinin karşılaştığı sorunların incelenmesi
- Tez No: 891431
- Danışmanlar: DR. AKINATALİ ALİMBEKOV
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kırgızistan, Eğitim Yönetimi, Okul, Okul Müdürü, Sorun
- Yıl: 2024
- Dil: Kırgızca
- Üniversite: Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 91
Özet
Bu çalışmanın temel amacı, günümüz şartlarında köylerde görev okul müdürlerinin sorunlarını, müdür görüşlerine göre analiz ederek belirlemek ve bu sorunlara çözüm önerileri getirmektir. Aynı zamanda bu çalışma ile göreve yeni başlayacak olan müdür adaylarının ne gibi sorunlarla karşılaşabileceklerini ve bu sorunların üstesinden nasıl gelebileceklerini ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu çalışmanın araştırma evrenini, 2022- 2023 eğitim-öğretim yılında Jalal-Abad bölgesinin köylerinde bulunan okullarında görevli 20 okul müdürü oluşturmaktadır. Okul müdürleriyle yapılan görüşmeler içerik analizi ve betimsel analiz teknikleriyle derinlemesine incelenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, köy okulunda müdür olmak imkânsızlıklarla mücadele etmeyi gerektiren zor bir görevdir. Bunun yanında sıcak ve samimi ilişkilerin olduğu bir aile ortamı gibidir ve birçok öğrenme fırsatı da sunmaktadır. Köy okullarında bürokratik işler, altyapı ve kaynak temini, eğitim-öğretim süreçleri, taşımalı eğitim süreci, öğrenci, öğretmen ve velilerle ilgili birçok sorun yaşanmakta ve okul müdürleri bu sorunların üstesinden gelmek için farklı çözüm yolları üretmektedir. Araştırma sonuçları, köy okullarının köy okulu müdürlerini aşan, Bakanlık düzeyinde çözülmesi gereken sorunları olduğunu ortaya koymaktadır. Bu sonuçlara dayalı olarak; köy okullarına tüm süreçlerde pozitif ayrımcılık yapılması, bütçe verilmesi, köy öğretmenlerinin özlük haklarının iyileştirilmesi ve velilere yönelik kapsamlı bilinçlendirme çalışmaları yapılması gibi öneriler getirilmiştir.
Özet (Çeviri)
Изилдөөнүн негизги максаты – азыркы шартта айылдарда иштеп жаткан мектеп директорлорунун көйгөйлөрүн директордун пикири боюнча талдоо аркылуу аныктоо жана аларды чечүү жолдорун сунуштоо. Ошол эле учурда, бул изилдөө жаңы мектеп директору талапкерлерге кандай көйгөйлөргө дуушар болушу мүмкүн экенин жана бул көйгөйлөрдү кантип жеңе аларын аныктоого багытталган. Бул изилдөөнүн изилдөө тобун 2023-2024-окуу жылында Жалал-Абад облусунун айылдарындагы мектептерде иштеген 20 мектеп директорлору түзөт. Мектеп директорлору менен болгон маектер контент-анализ жана сүрөттөмө талдоо ыкмаларын колдонуу менен терең изилденген. Изилдөөнүн жыйынтыгына караганда, айылдагы мектепте директор болуу мүмкүн эмес нерселер менен күрөшүүнү талап кылган татаал иш. Айыл мектептеринде бюрократиялык иштер, инфраструктура жана ресурстук камсыздоо, окуу-тарбия процесстери, үзгүлтүксүз окуу процесси боюнча көптөгөн көйгөйлөр бар, окуучулар, мугалимдер жана атаэнелер, мектеп директорлору бул көйгөйлөрдү чечүүнүн ар кандай жолдорун иштеп чыгышат. Бул натыйжалардын негизинде; Айылдык мектептерге бардык процесстерде оңдуу басмырлоо, бюджетти берүү, айыл мугалимдеринин жеке укуктарын жакшыртуу, ата-энелерге ар тараптуу түшүндүрүү иштерин жүргүзүү сыяктуу сунуштар айтылды. Ачкыч сөздөр: Кыргызстан, билим берүү, мектеп, директор, көйгөй.
Benzer Tezler
- Kırgızistan'da okul iklimi konusunda öğretmenlerin görüşlerini belirlemek ve çeşitli değişkenlere göre karşılaştırmaktır
Кыргызстанда мектептин атмосферасы жөнүндө мугалимдердин көз карашын аныктоо жана аларды ар түрдүү өзгөрүлмөлүүлүктѳр боюнча салыштыруу
NAZGÜL MOLDOBOLOTOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KÜRŞAD YILMAZ
- Kamuda çalışan eğitimcilerin yoksulluk düzeyinin ölçülmesi: Bişkek örneği
Мамлекеттик билим берүү кызматында иштегендердин жакырчылык деңгээлин өлчөө: бишкек мисалында
AYCAN MUSAEVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ORÇAN
- Kırgızistan liselerinde okutulan 'din kültürü tarihi' dersi programının incelenmesi: Bişkek örneği
Кыргызстандын орто мектептеринде окутулган 'дин маданиятынын тарыхы' окуу предметинин программасынын изилдениши: бишкек мисалында
CAZGÜL COLALİYEVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesiİslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA KÖYLÜ
- Кыргызстандагы текстиль жана тигүү ɵнɵр жай тармактарынын ɵнүгүүсү
Kırgızistan'daki tekstil ve giyim dikme sektӧrünün kalkınması
RASHİDA CHEE
Yüksek Lisans
Kırgızca
2012
EkonomiKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEkonomi Ana Bilim Dalı
AR.GÖR. DANIŞMAN YOK
- Tam ve parçalanmış aileye sahip lise öğrencilerinin akademik başarıdüzeylerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi (Bişkek örneği)
Толукжана толук эмес (бөлүнгөн) үй-бүлөлөрдөгү жогорку класстарда окуган окуучулардын сабактарда жетишкендиктерин салыштырмалуу анализдөө(бишкекшаары мисалында)
MEHMET GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. KADİAN BOOBEKOVA