Ebeveynlerin internet bağımlılığı düzeylerinin okul öncesi dönem çocukların dijital oyun bağımlılık eğilimine etkisi
The effect of parents' internet addiction levels on digital game addiction tendency of preschool children
- Tez No: 891550
- Danışmanlar: PROF. DR. TÜLAY KUZLU AYYILDIZ, ÖĞR. GÖR. MUSA ÖZSAVRAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırma, ebeveynlerin yaşamlarındaki internet bağımlılığı düzeylerini belirleyip, bu durumun çocukların dijital oyun bağımlısı olma eğilimlerini ve arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma tanımlayıcı, kesitsel ve ilişki arayıcı tipte yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini 01.12.2023-01.05.2024 tarihleri arasında 4-6 yaş arası 146 çocuk ve ebeveyni oluşturmuştur. Araştırma verileri, Kişisel bilgi formu, Young İnternet Bağımlılığı Ölçeği ve Okul Öncesi Dönem Çocukları Dijital Oyun Bağımlılığı Eğilimi Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Çocukların %95.2'sinin internet kullandığı ve %76.0'sının oyun amaçlı internet kullandığı belirlenmiştir. Çalışmada erkek çocukların dijital oyun bağımlılıklarının anlamlı olarak yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Ebeveynlerin çocukları ile birlikte dijital oyun oynaması Okul Öncesi Dönem Çocukları Dijital Oyun Bağımlılığı Eğilimi Ölçeği genel puanı ve çatışma, sürekli oynama ve hayata yansıtma alt boyutların anlamlı farklılıklar yarattığı belirlenmiştir. Çocuğu ile beraber dijital oyun oynayanların Young İnternet Bağımlılığı Ölçeği değerlerinin anlamlı derecede yüksek olduğu görülmüştür. İnternet oyun amaçlı kullanan çocukların Okul Öncesi Dönem Çocukları Dijital Oyun Bağımlılığı Eğilimi Ölçeği puanlarının tüm alt boyutlarında anlamlı derecede yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0.001). Dijital oyun oynayan çocuklar incelendiğinde ise oyun oynayanların bağımlılık skorlarının genel ve tüm alt boyutlarda anlamlı derecede yüksek olduğu görülmüştür (p<0.001). Ebeveynlerin çocuklarıyla birlikte dijital oyun oynaması çocukların dijital oyun bağımlılığı eğilimine etki etmektedir. Çocuğu ile birlikte dijital oyun oynayan ebeveynlerin de internet bağımlılığı oranlarının yüksek olduğu bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The study was conducted to determine the level of internet addiction in parents' lives and to determine the relationship between this situation and children's tendency to be addicted to digital games. The study was descriptive, cross-sectional and correlational. The sample of the study consisted of 146 children aged 4-6 years and their parents between 01.12.2023-01.05.2024. The research data were collected using the Personal Information Form, Young Internet Addiction Scale and Digital Game Addiction Tendency Scale for Preschool Children. It was determined that 95.2% of the children used the internet and 76.0% of them used the internet for gaming purposes. In the study, it was determined that boys' digital game addiction was significantly higher (p<0.05). It was determined that parents' playing digital games with their children created significant differences in the general score of the Digital Game Addiction Tendency Scale for Preschool Children and the sub-dimensions of conflict, continuous playing and reflection on life. It was observed that the Young Internet Addiction Scale values of those who played digital games with their children were significantly higher. It was determined that children who used the Internet for gaming purposes had significantly higher scores in all sub-dimensions of the Preschool Children's Digital Gaming Addiction Tendency Scale (p<0.001). When the children who played digital games were analyzed, it was observed that the addiction scores of those who played games were significantly higher in general and in all sub-dimensions (p<0.001). Parents' playing digital games with their children affects children's tendency towards digital game addiction. Parents who play digital games with their children were also found to have high rates of internet addiction.
Benzer Tezler
- Ebeveynlerin phubbing davranışları ile okul öncesi çocukların problemli teknoloji kullanımları ve dijital oyun bağımlık eğilimleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Examining the relationship between parents' phubbing behaviour and preschool children's problematic technology use and digital game addiction tendencies
YELİZ HAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELAHATTİN SEMİZ
- Okul öncesi dönem çocuğu olan ebeveynlere yönelik yeni medya okur yazarlığı eğitim programı (EYMOEP) geliştirilmesi ve etkisinin incelenmesi
Development of a new media literacy education program (EYMOEP) for parents of preschool children and examining its effect
BİRCAN TAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZKAN SAPSAĞLAM
- Okul öncesi eğitim alan çocukların bağlanma düzeylerinin ebeveynleriyle olan ilişkilerine ve ekran kullanım alışkanlıklarına göre incelenmesi
Examining the attachment levels of preschool children according to their relationships with their parents and their screen use habits
SALİHA ERSOY KIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZKAN SAPSAĞLAM
- Ankara il merkezinde bulunan ortaokul ve lise öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ve anne baba tutumlarının incelenmesi
Digital game addiction and parental attitudes of secondary school and high school students in Ankara city center
GÜLÇİN DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Halk SağlığıAnkara ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DENİZ ÇALIŞKAN
- İnternet bağımlılığının zihin kuramı performansına etkisinde çocukların sosyal yetkinliğinin aracı rolü
The mediator role of children's social competence in the effect of internet addiction on theory of mind performance
YONCA ARAS AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Psikolojiİstanbul Arel ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GİZEM TURGUT