Geri Dön

Hafif bilişsel geriliği olan özel gereksinimli çocuklarda problemli internet kullanımı ve internet bağımlılığının incelenmesi

Mild intellectual disability in special needs children: Examination problematic internet use and internet addiction

  1. Tez No: 891625
  2. Yazar: MERVE BAŞAR
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ CANSU ÇOBANOĞLU OSMANLI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyal Hizmet, Social Work
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Giresun Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Hakları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Çocuk Hakları Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 115

Özet

Bu araştırmanın amacı, hafif düzey bilişsel geriliği olan çocuk ve ergenlerin internet bağımlılığı açısından sağlıklı bireylere oranla daha riskli olup olmadığını incelemektir. Nicel araştırma yöntemlerine uygun olarak tasarlanmış olan bu araştırmada genel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma tanımlayıcı kesitsel tipte yürütülmüştür. Giresun Kadın Doğum ve Çocuk Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Kliniğine başvuran, 12-18 yaş aralığındaki çocuklara psikolog tarafından yapılan Porteus Labirent Testi sonucu ile çocuk psikiyatristi tarafından yapılan klinik muayene sonucunda hafif bilişsel geriliği olan 34 çocuk ve sağlıklı 44 çocuk örneklem grubunu oluşturmaktadır. Araştırmada Kişisel Bilgi Formu, Porteus Labirent Testi ve Young İnternet Bağımlılığı Testi kullanılmış olup okuma yazma bilen çocukların kendileri, okuma yazma sorunu yaşayan çocuklarda ebeveynlerinden çocukları ile beraber araştırma formlarını doldurmaları istenmiştir. Araştırmada toplanan veriler, SPSS paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Bağımlı değişkenin nicel veri olduğu durumda normallik analizi yapılacak normal dağılıma uyması durumunda parametrik analizler uymaması durumda ise nonparametrik analizler yapılmıştır. Bağımlı değişkenin nitel veri olduğu durumda ise ki kare analizi yapılmıştır. Nicel veriler arasında ise korelasyon analizi yapılmıştır. p < 0.05 tip 1 hata düzeyi olarak kabul edilmiştir. Araştırmamızın bulgularına göre hafif bilişsel geriliği bulunan çocukların ailelerinin aylık gelir ortalaması, evdeki teknolojik cihaz sayısı, çocukların teknolojik cihaz kullanım süresi ve ailelerinin teknolojik cihazla meşguliyeti sağlıklı kontrol grubuna göre anlamlı olarak düşük bulunurken (sırasıyla, p=0.001, p

Özet (Çeviri)

The aim of this research is to examine whether children and adolescents with mild intellectual disability are at a higher risk of internet addiction compared to healthy individuals. This study, designed according to quantitative research methods, employs a general survey model. The research is conducted in a descriptive cross-sectional type. The sample group consists of 34 children with mild intellectual disability, determined by the results of the Porteus Maze Test administered by a psychologist and clinical examination conducted by a child psychiatrist, and 44 healthy children, all aged between 12-18 years, who presented to the Child and Adolescent Psychiatry Clinic of Giresun Maternity and Children Training and Research Hospital.The study utilized a Personal Information Form, the Porteus Maze Test, and the Young Internet Addiction Test. Children who were literate filled out the research forms themselves, while for children who had reading and writing difficulties, their parents were asked to complete the forms together with their children. The collected data were analyzed using the SPSS software package. When the dependent variable was quantitative, normality analysis was performed; if the data followed a normal distribution, parametric analyses were conducted, otherwise, non-parametric analyses were used. For categorical dependent variables, chi-square analysis was conducted. Correlation analysis was performed among the quantitative variables. A p-value of < 0.05 was accepted as the level of significance for type 1 error.According to the findings of our research, the average monthly income of the families of children with mild intellectual disability, the number of technological devices at home, the duration of technological device use by the children, and the engagement of their families with technological devices were significantly lower compared to the healthy control group (p=0.001, p

Benzer Tezler

  1. 32 gebelik haftasından önce doğan prematüre bebeklerde nörogelişimsel sorunlar ve etki eden faktörlerin değerlendirilmesi

    Evaluation of neurodevelopmental problems and affecting factors in premature babies born before 32 weeks of gestation

    CANSEL DAMAR KISAKÜREK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURAN ÜSTÜN

  2. Hierarchically porous high surface area polymers with interconnected pores for fast and selective albumin adsorption

    Hızlı ve seçici albümin adsorpsiyonu için hiyerarşik ve birbirine bağlı gözenek yapısına sahip olan yüksek yüzey alanlı polimerler

    MERVE SÜSLÜKAYA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Polimer Bilim ve Teknolojisiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Polimer Bilim ve Teknolojisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERDEM YAVUZ

  3. Bilişsel gelişim geriliği ve/veya davranış bozuklukları olan ve olmayan rolandik epilepsi tanılı hastaların karşılaştırılması

    Comparison of patients with rolandic epilepsy with and without cognitive developmental disorder and/or behavioral disorders

    YASEMİN ÖZGEN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıKocaeli Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MESUT GÜNGÖR

  4. Mental retarde ve gelişimsel gerilikli çocuklarda etiyolojik nedenlerin ve klinik bulguların araştırılması

    Etiology of mental retardation/developmental delay in children and investigation of clinical findings

    ALEV AKTAŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDüzce Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. DURSUN ALİ ŞENSES