Geri Dön

Direklerarası'nda temaşa (1880-1918): Mekanlar, tiyatro kumpanyaları ve izleyiciler

Spectacles in direklerarası (1880-1918): Venues, theatre companies and spectators

  1. Tez No: 892041
  2. Yazar: İZZET TUGAY TATLI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FATMA TUNÇ YAŞAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Tarih, History
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İnsan ve Toplum Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Tarih Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 147

Özet

Bu tez çalışması 1880-1918 yılları arasındaki dönemde Direklerarası tiyatrolarını ele almaktadır. Bu çalışmada Direklerarası tiyatroları, tiyatro mekanları, kumpanyalar ve seyirciler özelinde üç ana başlıkta incelenmiştir. Tiyatroların salaş yapılardan kargir binalara geçiş süreci, Direklerarası'nda sahne alan kumpanyalar ve oyuncular, bunların arasındaki karşılıklı ilişki ve son dönem Osmanlı toplumunda seyirci tipleri ve tiyatro kültürü ele alınmıştır. Coğrafi bilgi sistemleri kullanılarak haritalar oluşturulmuş ve veri analiz yöntemleri ile kumpanya ve oyuncular arasındaki ilişki ağı görselleştirilmiştir. 1838-1880 yılları arasındaki dönemde saray, yalnızca imtiyaz verdiği kumpanyaların tiyatro binaları inşa ederek faaliyet göstermesine izin vererek İstanbul'daki tiyatro faaliyetlerini denetim ve gözetim altında tutmuştur. İmtiyazlı tiyatrolar olarak adlandırılan bu tiyatrolar yalnızca belli bir zümreye hitap edebilmiştir. II. Abdülhamit döneminde tiyatro imtiyazlarının uzatılmamasıyla beraber tiyatro faaliyetleri yaygınlık göstermeye başlamıştır. Bu dönemde açılan Direklerarası tiyatroları 1884 yılından itibaren Suriçi İstanbul'un tiyatro merkezi olmuştur. Sarayın isteklerine göre gelişen imtiyazlı tiyatroların aksine seyirci çekmek adına halkın beğenisine hitap eden Direklerarası tiyatroları tiyatro tarihi açısından önemli bir yere sahiptir. Suriçi'nde inşa edilen ilk kalıcı tiyatro binaları Direklerarası'nda yer almıştır. Ayrıca Batı etkisinde tiyatro toplulukları ile geleneksel tiyatro kumpanyalarını bir arada bulunduran Direklerarası, tiyatro gelenekleri arasında bir etkileşim sahası olmuştur. Geleneksel oyunlar, Batı tiyatrosuna yakınlaştığı gibi modern tiyatro unsurları da Direklerarası'nda yerel nitelikler kazanmıştır.

Özet (Çeviri)

This thesis focuses on the Direklerarası theatres in the period between 1880 and 1918. In the period between 1838 and 1880, the Ottoman palace asserted their control and surveillance over theatrical activities in Istanbul by allowing only some companies to construct theatre buildings and operate that had been granted privilege to do so by the palace. The theatres in question, which can be named as“privileged theatres”, were inherently limited in their appeal to a specific demographic. The issue of such privileges to theatre companies ceased during the Hamidian Period, thus created a new period in Istanbul theatres. By 1884, the Direklerarası theatres, which had opened during Ramazan of 1881, had become the centre of theatrical activity in Istanbul. In contrast to the“privileged theatres”that were operated according to the palace, the Direklerarası theatres appealed to the public's desire for entertainment in order to attract a larger audience. Thus these theatres holds a significant position in the history of Istanbul theatres. The first permanent theatre structures constructed in Suriçi were situated in the Direklerarası area. Furthermore, the Direklerarası region, which features a blend of Western-influenced theatre companies and traditional theatre companies, has served as a hub for the convergence of different theatrical traditions. As traditional performances have increasingly adopted elements of Western theatre, modern theatrical companies have acquired local characteristics within the Direklerarası theatres. In this study Direklerarası theatres examined under three main topics: theatre venues, companies and audiences. This study examines the transition process of theatres from shabby buildings (called salaş) to permanent masonry buildings, the companies and actors performing in Direklerarası and the mutual relationship inbetween them, and the audience types and theatre culture in the late Ottoman society. Direklerarası maps also have been created using geographical information systems and the relationship network between the companies and actors has been visualized through the data analysis methods.

Benzer Tezler

  1. Direklerarası'nda sosyallik ve eğlence: kıraathane, çayhane ve kahvehaneler (1860-1920)

    Sociability and entertainment in direklerarasi: Literary cafes, teahouses and coffeehouses (1860-1920)

    CANSU KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    TarihYıldız Teknik Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA TUNÇ YAŞAR

  2. Türk resim sanatında asker ressamların öncülük rolü

    Başlık çevirisi yok

    HÜSEYİN ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Resim Ana Sanat Dalı

    PROF. KEMAL İSKENDER

  3. Şehzadebaşı çevresinin kentsel gelişimi ve alan için koruma önerisi

    Sehzadebasi and direklerarasi regions's historical development

    ÖMER FURKAN ÇEVİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Mimarlıkİstanbul Kültür Üniversitesi

    Mimarlık Tarihi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. EGE ULUCA TÜMER

  4. Zenginleştirilmiş okuma programının okuma güçlüğü olan öğrencilerin bilişsel süreç ve nöral yapılarına etkisi

    The effect of enrichment reading program on cognitive process and neural structure of students having reading difficulty

    HAYRİYE GÜL KURUYER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAYATİ AKYOL

    PROF. DR. H. KADER KARLI OĞUZ

  5. Orff yaklaşımına göre hazırlanan müzik etkinlikleri içinde ipucunun giderek azaltılması yöntemi ile yapılan gömülü öğretimin otistik çocuklara kavram öğretmedeki etkililiği

    The effect of embedded teaching through the most-to-least prompting procedure in concept teaching to the autistic children in Orff-based music activities

    BİLGEHAN EREN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. JALE DENİZ

    YRD. DOÇ. DR. AYTEN DÜZKANTAR