Otizmli çocukların kardeş ilişkilerinin anne baba görüşlerine göre belirlenmesi (Aydın/Söke ilçesi örneği)
Determination of the parents' perspectives on sibling relationships of children with autism (sample of Aydın/Söke)
- Tez No: 896240
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FÜSUN ÜNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Özel Eğitim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 110
Özet
Bu araştırmanın amacı otizmli çocukların kardeş ilişkilerinin anne-baba görüşlerine göre belirlenmesidir. Araştırmaya 11 anne ve 11 baba olmak üzere toplam 22 katılımcı dahil edilmiştir. Fenomenoloji deseninin kullanıldığı araştırmada veri toplama yöntemi olarak yarı yapılandırılmış görüşmeler kullanılmıştır. Ebeveynlerin yöneltilen sorulara verdikleri yanıtlar betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda otizm spektrum bozukluğuna sahip ve tipik gelişim gösteren kardeşler arasındaki etkileşimlerin hem pozitif hem de negatif yönleriyle çeşitlilik gösterdiği; etkileşimlerin şekli ve sıklığının ailenin genel dinamikleri ve bireysel ihtiyaçlarına göre değiştiği, tipik gelişim gösteren kardeşlerin otizmli kardeşlerine genellikle önemli destek ve yardım sağladığı bulguları ortaya çıkmıştır. Anne babaların, çocuklarının ihtiyaçlarına duyarlılık göstererek duygusal ve davranışsal tepkiler vermesinin, aile içindeki bu dinamiklerin yönetiminde önemli bir rol oynadığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to determine the sibling relationships of children with autism according to the views of their parents. A total of 22 participants, 11 mothers and 11 fathers, were included in the study. In the study in which phenomenology design was used, semi-structured interviews were used as data collection method. The responses given by the parents to the questions posed were analyzed using the descriptive content analysis method. As a result of the study, it was found that the interactions between siblings with autism spectrum disorder and typically developing siblings varied both positively and negatively aspects: the form and frequency of interactions changed according to the general dynamics and individual needs of the family. Typically developing siblings were generally found to provide significant support and help to their siblings with autism. It was observed that parents' sensitivity to their children's needs and their emotional and behavioral responses played an important role in managing these dynamics within the family.
Benzer Tezler
- Etkileşimli kardeş eğitim programının tipik gelişim gösteren çocuklarla otizmli çocukların kardeş ilişkilerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of interactive sibling education program on sibling relations of typical developing children and children with autism
FİKRİYE SEZER
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİGEN GÜRSOY
- Otizmli kardeşe sahip olan bireylerin kardeşiyle ilişkilerinde yaşanan sorunların ve geleceğe yönelik beklentilerinin incelenmesi
Examining the problems of the individuals who have autism spectrum disorder with their siblings and their expactations for the future
DUYGU KIVRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALEV GİRLİ
- Otizmli ve tipik gelişim gösteren çocukların oyun ve dil becerilerinin incelenmesi
Examination of play and language skills of children with autism and typical development
SEMA KARDAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELDA ÖZDEMİR
- Otizm spektrum bozukluğu tanılı okul öncesi çocuklarda duyusal işlemleme bozuklukları ile beslenme davranışı, uyku alışkanlıkları ve antropometrik özellikler arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relation between sensory processing disorder and sleeping habits, feeding behaviour and anthropometric characteristic in children with autism spectrum disorder
DERYA AĞAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
PsikiyatriSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜL KARAÇETİN
- Otizmli çocukların kardeş ilişkisinde annenin rolü
The role of mother in sibling relationship of children with autism
GÜLŞAH TOPALOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiÖzel Eğitim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. NUR AKÇİN