Geri Dön

İşitme kaybı yaşayan kişilerde ses akustik paremetrelerinin anlaşılırlığa olan etkisi

The effect of sound acoustic parameters on intelligibility in people with hearing loss

  1. Tez No: 898470
  2. Yazar: BEGÜM HASÖZLER BAL
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ OSMAN AKSOY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dil ve Konuşma Terapisi, Language and Speech Therapy
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kapadokya Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Dil ve Konuşma Terapisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 98

Özet

Bu araştırma da işitme kaybı tipi derecesi farklı olan bireylerde, seçilen üç ünlü sesin fonasyon parametrelerine bakılarak karşılaştırma amaçlanmıştır.İşitme engelli bireylerin kronolojik yaşları, Ankara Artikülasyon Test (AAT) yaşı ve rehabilitasyon süresi ile konuşma anlaşılırlığı arasındaki ilişkileri incelenmiştir.Araştırmaya 7-12 yaş grubu 30 işitme engelli birey katılmıştır.Katılımcıların %26,7'si Orta derece sensörinöral işitme kaybı, %26,7'si Çok ileri derece sensörinöral işitme kaybı, %23,3'ü ileri derece sensörinöral işitme kaybı ve %23,3'ü mikst tip işitme kaybından oluşmaktadır.Ünlü seslerin akustik analizi için PRAAT (version 4.4.20) programından yararlanılmıştır.Ankara Artikülasyon Test (AAT) kullanılarak konuşma anlaşılırlıklarına bakılmış,eğitim süreleri hakkında bilgi toplanmıştır.

Özet (Çeviri)

In thıs study,it was aimed to compare the phonation parameters of three selected vowels in individuals with different degrees of hearing loss. The relationships between the chronological age of hearing impaired individuals, Ankara Articulation Test (AAT) age, rehabilitation period and speech intelligibility were examined. 30 hearing impaired individuals aged 7-12 participated in the study. Of the participants, 26.7% had moderate sensorineural hearing loss, 26.7% had profound sensorineural hearing loss, 23.3% had severe sensorineural hearing loss, and 23.3% had mixed hearing loss. The PRAAT (version 4.4.20) program was used for the acoustic analysis of vowel sounds. Speech intelligibility was examined using the Ankara Articulation Test (AAT), and information was collected about their education duration.

Benzer Tezler

  1. Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi

    Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque

    EVREN YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE

  2. İşitme cihazları hakkında toplumsal farkındalık değerlendirmesi

    Social evaluation about hearing aids

    EZGİ YILMAZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Kulak Burun ve Boğazİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Odyoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EREN YILMAZ

  3. Yetişkinlerde hiperakuzi, mizofoni ve fonofobinin sosyo-demografik değişkenler açısından incelenmesi: Konya örneği

    Research of hyperacusia, misophonia and phonophobia in adults in terms of socio-demographic variables: Konya case

    SEVDE ÇEVİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Kulak Burun ve BoğazKTO Karatay Üniversitesi

    Odyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FÜSUN SUNAR

  4. Prelingual dönemde ortaya çıkan işitme kaybının vestibüler labirent üzerindeki etkisi

    The influence of hearing loss emerging in the prelingual period on the vestibular labyrinth

    OYA TANYERİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Kulak Burun ve BoğazBaşkent Üniversitesi

    Kulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADNAN FUAT BÜYÜKLÜ

  5. Technology-led evolution of interior space: Interiors becoming products

    Teknoloji ile değişen mekanlar: İç mekanların ürünleşmesi

    SENA SEMİZOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇİĞDEM KAYA