Aligning education and labor markets: Understanding labor market mismatches and technology use in Türkiye
Eğitim ve işgücü piyasalarının uyumu: Türkiye'de işgücü piyasası uyumsuzlukları ve teknoloji kullanımını anlamak
- Tez No: 898824
- Danışmanlar: PROF. DR. HAKAN ERCAN, PROF. DR. MELTEM DAYIOĞLU TAYFUR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Ekonomi, Economics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İktisat Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İktisat Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 347
Özet
Bu tez, Türkiye'de eğitim çıktıları ile işgücü piyasası talepleri arasındaki uyumsuzlukları incelemektedir. Üç ana bölümden oluşmaktadır. İlk ana bölüm, eğitim ve beceri uyumsuzluklarının görülme sıklığını, ilişkili değişkenlerini ve sonuçlarını analiz ederek, tam zamanlı çalışanlar arasında eğitim ve beceri uyumsuzluğunun yaygın olduğunu, bunun da ücret kayıplarına yol açtığını ve iş tatminini etkilediğini ortaya koymaktadır. İkinci ana bölüm, analizi eğitim alanı uyumsuzluğuna genişleterek, yükseköğrenim gören çalışanların önemli bir kısmının alanlarıyla ilgili olmayan işlerde çalıştığını ve bunun da ücret kayıplarına neden olduğunu göstermektedir. Üçüncü ana bölüm, teknoloji kullanımının ve iş görevlerinin ücretleri nasıl etkilediğini analiz ederek odağı talep tarafına kaydırmaktadır. Kompleks bilgi ve iletişim teknolojilerini (BİT) kullanan ve yükseköğrenim gören çalışanlar ile rutin olmayan işlerde çalışanlar için ücret avantajlarını göstererek, beceri yanlısı teknolojik değişim ve iş görevleri tabanlı yaklaşım teorilerini desteklemektedir. Bulgular, eğitim çıktılarının işgücü piyasası ihtiyaçlarıyla uyumunu artıran politika müdahalelerine olan ihtiyacın altını çizerek, işgücü piyasası sonuçlarını şekillendirmede teknolojinin rolünü vurgulamaktadır.
Özet (Çeviri)
This thesis examines the misalignments between educational outputs and labor market demands in Türkiye. It comprises three main chapters. The first main chapter analyzes the incidence, correlates, and outcomes of education and skill mismatches, revealing a high prevalence of education and skill mismatch among full-time workers, which results in wage penalties and affects job satisfaction. The second main chapter extends the analysis to field-of-study mismatch, showing that a substantial portion of tertiary-educated workers are employed in fields unrelated to their studies, causing wage penalties. The third main chapter shifts focus to the demand side, analyzing how technology use and the nature of job tasks influence wage outcomes. It shows the wage benefits for workers using complex information and communication technologies (ICT) with higher education and those engaged in non-routine tasks, supporting theories of skill-biased technological change and task-based approaches. The findings collectively underscore the need for policy interventions that enhance the alignment of education outputs with labor market needs, emphasizing the role of technology in shaping labor market outcomes.
Benzer Tezler
- Global value network evolution in the global automotive production: insights from ford otosan türki̇ye
Küresel otomotiv üretiminde küresel değer ağı evrimi: Ford-otosan Türkıye'den içgörüler
HADISEH HOSSEINI JAHANABAD
Doktora
İngilizce
2025
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLDEN ERKUT
- Sürdürülebilir kalkınma sürecinde gençlik: Resimsel bulanık AHP yöntemi ile Avrupa Birliği uygulaması
Youth in the sustainable development process: European Union application with pictural fuzzy AHP method
HABİBE ÖZGE GEYİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiSakarya ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MERVE CENGİZ TOKLU
- Issues on labor market in Turkey
Türkiye'de işgücü piyasası sorunları
GÜLEN DERYA ZAYİM GİDER
Doktora
İngilizce
2024
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriİstanbul Teknik Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL KAYAOĞLU YILMAZ
- Mesleki eğitimin ara eleman sorunu üzerindeki etkisi: Ankara ili inşaat sektörü üzerinde bir çalışma
The impact of vocational education on the skilled labor shortage: A study on the construction sector in Ankara province
SIRMA BÜŞRA ALKAN
- Liselerde okul türü farklılaşmasına ilişkin öğretmen görüşleri
Teachers views on the differentiation of school types in high schools
AYCAN ÖZARSLAN BÖREKÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYHAN URAL