Artırılmış gerçeklik destekli müzecilik (Mevlana Müzesi uygulama örneği)
Augmented reality supported museology (Mevlana Museum application example)
- Tez No: 900857
- Danışmanlar: PROF. DR. HİKMET ŞAHİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Grafik Tasarım, Artırılmış Gerçeklik, Müzecilik, Etkileşimli Müze Deneyimi, Mevlana Müzesi, Graphic Design, Augmented Reality, Museology, Interactive Museum Experience, Mevlana Museum
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Grafik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Grafik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 228
Özet
Bu araştırmada, artırılmış gerçeklik (AG) teknolojilerini kullanan müzelerin incelenmesini amaçlamaktadır. AG teknolojisi ile entegre projeler geliştirmek isteyen müzelere yenilikçi çözümler sunulması hedeflenmektedir. Çalışma, müzecilik alanında AG'nin sunduğu avantajları ve bu teknolojinin nasıl etkin bir şekilde kullanılabileceğini vurgulayan alternatif yöntemlerin geliştirilmesine odaklanmaktadır. Bu kapsamda, artırılmış gerçeklik destekli müzecilik üzerine yapılacak gelecekteki araştırmalara katkı sağlamak ve bu alanda yeni perspektifler sunmayı amaçlanmaktadır. Araştırma kapsamında veriler nitel araştırma tekniklerinden literatür tarama yöntemi kullanılarak edinilmiştir. Konuyla ilgili temel kaynaklar ile çalışmayı destekleyecek yan kaynaklar incelenmiştir. Araştırma içerisinde yer alan görseller, konuyla doğrudan ilişkili olan veya metni daha iyi betimleyeceği düşünülen örneklerden seçilmiştir. Bu araştırma, müzeler için artırılmış gerçeklik teknolojisi uygulamalarının pratik üretimine yönelik yeni bir perspektif sunması bakımından önem taşımaktadır. Araştırmanın bir diğer önemini ise artırılmış gerçeklik teknolojisini kullanan müzeler ve bu müzelerin, AG teknolojisini kullanım amaçları ve yöntemlerinin incelenmesi oluşturmaktadır. AG teknolojisinin müzelerde kullanımında bir alternatif yöntem olarak incelenen Lidar tarama veri sonuçlarının aktarımı, bu yöntemin kullanımı esnasında yaşanacak olumlu ve olumsuz sonuçlarının incelenebilmesi açısından önem taşımaktadır. Araştırmanın hazırlanmasında, mobil uygulamalar, kitap, makale, broşür, dergi, sanat eseri, müze, kütüphane, fotoğraflar ve videolar gibi görsel ve yazınsal kaynaklardan faydalanılmıştır. Araştırma sonuçları, artırılmış gerçeklik destekli müzeciliğin, ziyaretçilerin sergilenen eserlerle daha etkileşimli bir şekilde bağlantı kurmalarını sağladığını ortaya koymaktadır. Artırılmış gerçeklik teknolojisi, ziyaretçilere eserler hakkında daha fazla bilgi sunmanın yanı sıra, görsel ve işitsel açıdan zengin deneyimler yaşatma ve müze koleksiyonunu daha anlamlı bir şekilde keşfetme imkânı sunduğu görülmektedir.
Özet (Çeviri)
This research aims to examine museums that employ augmented reality (AR) technologies. The goal is to provide innovative solutions for museums seeking to develop projects integrated with AR technology. The study focuses on the advantages AR offers in museology and the development of alternative methods that emphasize how this technology can be effectively utilized. Within this scope, the research aims to contribute to future studies on AR-supported museology and to offer new perspectives in this field. The data for this research were obtained using qualitative research techniques, particularly through a literature review. Primary sources relevant to the topic, along with secondary sources that support the study, have been analyzed. The visuals included in the research have been selected from examples directly related to the subject or deemed helpful for better illustrating the text. This study is significant in that it presents a new perspective on the practical implementation of augmented reality technology applications for museums. Another key aspect of the research is its examination of museums that use AR technology and the purposes and methods these museums employ. The transfer of Lidar scanning data results, investigated as an alternative method in the use of AR technology in museums, is important for understanding the potential positive and negative outcomes during its application. In preparing this research, visual and literary sources such as mobile applications, books, articles, brochures, magazines, artworks, museums, libraries, photographs, and videos have been utilized. The research findings indicate that AR-supported museology allows visitors to interact more engagingly with the exhibited artifacts. It has been observed that augmented reality technology not only provides visitors with additional information about the artifacts but also offers visually and auditorily enriched experiences, enabling a more meaningful exploration of the museum collection.
Benzer Tezler
- Müzelerde artırılmış gerçeklik: NFT uygulamaları bağlamında artırılmış gerçeklik destekli müze uygulaması (Bolu Müzesi örneği)
Augmented reality in museums: Augmented reality supported museum application in the context of NFT applications (The case of Bolu Museum)
ORHUN TÜRKER
- Müze deneyiminde artırılmış gerçeklik destekli sanal rehberlerin incelenmesi ve yeni bir model önerisi
An examination of augmented reality-supported virtual guides in museum experience and a new model proposal
ZEYNEP FEYZA YÜCEBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Güzel SanatlarYıldız Teknik ÜniversitesiSanat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERTAN TOY
- Artırılmış gerçeklik destekli mobil uygulamanın ortaokul öğrencilerinin uzamsal görselleştirme ve zihinde döndürme becerilerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of augmented reality supported mobile application on spatial visualization and mind rotation skills of secondary school students
YUNUS ÖZDEMİR
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NUH YAVUZALP
- Artırılmış gerçeklik destekli biyoloji öğreniminin lise öğrencilerinin akademik başarılarına, motivasyonlarına, ders akışına kapılmasına ve tutumlarına etkisi
The Effect of augmented reality supported biology learning on high school students'academic achievement, motivation, engagement in the course flow and attitudes
HİLAL NUR GÜLEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
AnatomiAtatürk ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULLATİF KABAN
- Artırılmış gerçeklik destekli uygulamaların fen bilimleri dersi vücudumuzdaki sistemler ünitesinde başarıya, motivasyona ve kalıcılığa etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of augmented reality supported applications on success, motivation and permanence in our body systems unit in the science course
ERKAN ARANCIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELİKE AYDEMİR ARSLAN