Geri Dön

Devlet okulları ve özel okullarda çalışan beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin okul sporlarına bakış açılarının incelenmesi: İstanbul ili örneği

Examining the perspectives of physical education and sports teachers working in public and private schools on school sports: the example of İstanbul province

  1. Tez No: 901650
  2. Yazar: RAMAZAN KOÇ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET MUSTAFA YORULMAZLAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sağlık Eğitimi, Sağlık Yönetimi, Health Education, Healthcare Management
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 102

Özet

Amaç: Araştırmada devlet okulları ve özel okullarda görev yapan beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin okul sporlarına bakış açılarının; demografik (cinsiyet, yaş vb.) değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini araştırmaktır. Bunun yanında, araştırmaya katılan beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin; idari görevi, mesleki kıdemi, çalışılan kurum (devlet-özel), uzmanlık branşı gibi bağımsız değişkenlere göre varsa okul sporlarına yönelik bakış açılarındaki farklılıkları ortaya çıkarmaktır. Gereç ve Yöntem: Araştırma, İstanbul ilinde bulunan lise düzeyinde, özel ve devlet okullarında görev yapan Beden Eğitimi Öğretmenlerini kapsamaktadır. Örneklem seçim yöntemi olarak, seçkisiz örnekleme yöntemlerinden, basit seçkisiz örnekleme yöntemi kullanılanılmıştır. Veriler, SPSS 27 Windows paket programı kullanılarak çözümlenmiştir. Veriler normal dağılım gösterdiği için, ikili gruplar için bağımsız t-Testi, 3 ve daha fazla gruplar için ise ANOVA analizlerinden yararlanılmıştır. Bulgular: Çalışmamız neticesinde, okul sporlarına bakış açısının; kurum, cinsiyet, idareci olma durumu, yaş, mesleki kıdem ve branşa göre farklılık göstermediği sonucuna ulaşılmıştır. Sonuç: Özel okul ve devlet okulunda görev yapan Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin okul sporlarına karşı değerlendirmeleri yüksek oranda olumludur. Bu değerlendirmelere göre, okul sporları faaliyetlerinin daha güçlü ve etkili yapılması sonucunda öğrencilerin kişisel gelişimlerine ve Türkiye'deki spora olumlu katkılar sağlayacağı düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

Objective: In the research, the perspectives of physical education and sports teachers working in public and private schools on school sports; It was investigated whether there were differences according to demographic variables (gender, age, etc.). In addition, physical education and sports teachers who participated in the research; Differences in perspectives on school sports, if any, were revealed according to independent variables such as administrative position, professional seniority, institution (public-private) and branch of specialization. Materials and Methods: The research covers Physical Education Teachers working in high school level, private and public schools in Istanbul. As the sample selection method, simple random sampling method, one of the random sampling methods, was used. The data were analyzed using the SPSS 27 Windows package program. Independent t-Test, ANOVA, MANOVA and regression analyzes are used as parametric tests depending on whether the data is normally distributed or not; As non-parametric tests, Man Whitney-U and Kruskal Wallis-U analyzes were used. Results: As a result of our study, it was concluded that the perspective on school sports does not differ according to institution, gender, status of being a manager, age, professional seniority and branch. Conclusion: The evaluations of Physical Education and Sports Teachers working in private and public schools towards school sports are highly positive. According to these evaluations, it is thought that school sports activities will contribute to the personal development of students and sports in Turkey as a result of being more powerful and effective.

Benzer Tezler

  1. İlköğretim ve ortaöğretim beden eğitimi öğretmenlerinin iş tatmini üzerine ampirik bir çalışma: ankara'daki devlet okulları ve özel okulların karşılaştırılması

    A comparison of the levels of the job satisfaction for the teachers of physical education who work at private and government primary and secondary schools in ankara

    BÜLENT KARACA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. VELİTTİN BALCI

  2. Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin mesleğe yönelik tutumu ile serbest zaman doyum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between the attitude of physical education and sports teachers towards the profession and the levels of free time satisfaction

    ERDEM ERDEMLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBartın Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH YAŞARTÜRK

  3. 12-18 yaş grubu öğrenci voleybolcuların başarılarını etkileyen bazı faktörler üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    NİLGÜN IŞILAR ERTEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ORHAN ARSLAN

  4. Özel yetenek puan türüne göre öğrenci yerleştirme sistemi

    Student placement system according to special ability score

    TİMUÇİN ÇOT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Enformatik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM TANER OKUMUŞ

  5. COVID-19 sürecinin beden eğitimi ve spor dersine yansımalarının incelenmesi

    Examining the reflections of the COVID-19 process on physical education and sports lesson

    ULVİ GÜZEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERKAN HACICAFEROĞLU