Geri Dön

Towards evaluating videogame pacing: Developing a questionnaire through application on JRPGS

Dijital oyun temposunun değerlendirmesine doğru: Japon rol yapma oyunlarında uygulama üzerinden bir anket geliştirme

  1. Tez No: 901834
  2. Yazar: MUSTAFA ALPER YILMAZ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇAKIR AKER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İletişim Bilimleri, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Oyun Tasarımı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 65

Özet

Bu çalışma, anlatı odaklı tek oyunculu oyunlarda kullanılmak üzere genel olarak uygulanabilir bir dijital oyun temposu ölçeğinin gelecekte geliştirilmesi için bir temel sağlamaktadır. Yoğunluk, Zorluk, Çeşitlilik, Kontrol ve Tempo olmak üzere 5 faktörden oluşan 30 maddelik bir anketin oluşturulmasında literatür taraması yöntemi kullanılmıştır. Anket daha sonra 32 çalışma katılımcısı tarafından, aynı zaman diliminde piyasaya sürülen ve benzer oyun tasarım özelliklerine sahip iki Japon rol yapma oyunu olan Chrono Trigger (1995) ve Secret of the Stars (1993) oynandıktan sonra iki kez doldurulmuştur. Faktör analizi, madde sayısını 30'dan 17'ye düşürmüş ve faktör sayısını da hem Zorluk ve Yoğunluk faktörlerinin, hem de Çeşitlilik ve Kontrol faktörlerinin tek bir faktörde toplanmasıyla 3'e indirmiştir. Mevcut çalışma küçük örneklem boyutu nedeniyle nihai bir ölçek olarak kullanılmaya uygun olmasa da, anketin son versiyonu, tamamen geliştirilmiş, doğrulanmış ve güvenilir bir ölçek aracılığıyla video oyunu temposunun standartlaştırılmış bir değerlendirmesine yönelik umut verici bir ilk adımı göstermektedir.

Özet (Çeviri)

This paper provides a foundation for the future development of a generally applicable videogame pacing scale for use on narrative-driven singleplayer games. A literature survey method was utilized in the creation of a 30-item questionnaire made up of 5 factors, being Intensity, Challenge, Variety, Control and Pacing. The questionnaire was then filled in twice by 32 study participants after playing two Japanese role-paying games released in the same time period with similar game design qualities, being Chrono Trigger (1995) and Secret of the Stars (1993). Factor analysis reduced the number of items from 30 to 17 and the number of factors was also reduced to 3, with the Challenge and Intensity factors collapsing into a single factor and the Variety and Control factors doing the same. While not suitable for final use as a scale due to the small sample size of the present study, the final version of the questionnaire shows a promising first step towards a standardized evaluation of videogame pacing via a fully developed, validated and reliable scale.

Benzer Tezler

  1. Yapay zeka tabanlı ürünlerin turizmde kullanımı: Assassin's creed origins oyunu antik Mısır keşif turu örneği

    Utilization of artificial intelligence based products in tourism: an example in frame of discovery tour ancient Egypt exedition level of 'Assassin's creed origins' game

    DOĞA KURÇER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    TurizmZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Disiplinlerarası Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MAKBULE CİVELEK

  2. Exploring the ad-hoc effect of country's image on purchase intention: An empirical evidence from residents of the republic of Djibouti toward East Asian video game products

    Ülkenin geçici etkisinin araştırılması satın alma niyeti ile ilgili görsel: ampirik bircumhuriyeti sakinlerinden deliller Doğu Asya video oyununa doğru Cibutiürünler

    KADIR ADEN DIRIR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    İşletmeÇankırı Karatekin Üniversitesi

    İşletme (İngilizce) Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMRE ŞAHİN DÖLARSLAN

  3. Fen bilgisi öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi ve özyeterlikleri

    The pre-service science teachers? technological pedagogical content knowledge and their self-efficacy

    SEDEF CANBAZOĞLU BİLİCİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAVVA YAMAK

  4. Sınıf öğretmeni adaylarının öğretmenlik uygulaması sürecini değerlendirmelerine yönelik görüşlerinin incelenmesi

    Examination of prospective primary school teachers opinions towards evaluating teaching practice process

    SEMA ATMİŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TANER ALTUN

  5. Ortaöğretim gençliğinin serbest zaman faaliyetlerinin araştırılması (Bolu ili örneği)

    Research on the leisure time activities of secondary school youth (Bolu province sample)

    ERHAN KIRLIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SosyolojiSakarya Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYDIN AKTAY