Geri Dön

İşitme engelliler ilköğretim okulu öğrencilerindeki işitme kayıpları ile, heredite ve rubella ilişkilerinin araştırılması

Investigation of the relations between hearing loss with hereditary and rebella in the students of primary school for deaf children

  1. Tez No: 90446
  2. Yazar: İLKER YİĞİT
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. TANFER KUNT
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Kulak Burun ve Boğaz, Child Health and Diseases, Otorhinolaryngology (Ear-Nose-Throat)
  6. Anahtar Kelimeler: Genetik, Rubella, İşitme engelli çocuklar, İşitme kaybı, Genetics, Rubella, Hearing impaired children, Hearing loss
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Kulak Burun Boğaz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu çalışma, Sivas Buruciye İşitme Engelliler Okulu öğrencilerindeki işitme kaybının etyolojisinde önemli olabilecek etkenlerin ortaya konması ve bu etkenlerden, heredite ve Rubellanın işitme kaybı ile ilişkilerinin araştırılması amacıyla yapılmıştır. Sensorineural işitme kayıplı 132 öğrenci (Grup I) ve 110 kişiden oluşan, işitme kaybı olmayan normal popülasyonda (Grup II) yaptığımız çalışmada, hazır basılı anket formlarının doldurulmasıyla çalışmaya başlanmış ve elde edilen veriler değerlendirilmiştir. Tüm olguların Kulak Burun Boğaz muayeneleri, Pure Tone Odyometri'leri yapılmış, rubella antikor tayini için kanları alınmıştır. înspeksiyonla gözlenebilen patolojiler fotoğraflarla tespit edilmiş; ailesinde işitme kaybı olduğu saptananÇalışma grubumuzda anlamlı derecede (p<0.05) Rubella IgG (+) antikor insidası saptamış olmamızla, Sivas yöresindeki popülasyonun Kızamıkçık virüsü ile yaygın olarak enfekte olduğu ve etyolojide Rubellamn önemli bir yere sahip olduğu sonucuna varılmıştır. Ayrıca, Rubella enfeksiyonunun cinsiyetle ilişkisinin anlamsız (p>0.05) olduğu ve Rubellaya bağlı işitme kaybı olduğu düşünülen olguların, özellikle kış aylarında doğdukları tespit edilmiştir. Yöremizde işitme kayıplarının önlenmesinde atılacak en önemli adımın, akraba evliliklerinin önlenmesi ve Rubellamn aşılama ile eradikasyonu olduğu kanaatine varılmıştır. 71

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. İşitme engelli öğrencilerin kullanmakta olduğu bireysel işitme cihazlarının okul ortamında verimli kullanımına ilişkin durum saptaması

    Situation related to the productive use of individual hearing aids used by hearing impaired children in schools

    CEMALETTİN AYIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BANU İNANÇ

  2. İşitme engelliler ilköğretim okulu 1.sınıf ve 8.sınıf öğrencilerinin 8 haftalık antrenman proğramına yanıtı

    The physiological response the hear of deaf primary school 1st grade and 8th trade students to 8 week training programme

    DERYA ÇİFTÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    SporSakarya Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. CANAN DİNÇER ALBAYRAK

  3. İlköğretim düzeyindeki işitme engelli öğrencilerin sosyal beceri düzeylerinin incelenmesi

    The research of the social skills of hearing impaired students who attend the primary school

    SEVGİ EREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALEV GİRLİ

  4. İşitme engelli öğrencilerin benlik kavramlarının incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    İRFAN ERSEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. GÖNÜL AKÇAMETE

  5. İlköğretim çağındaki işitme kayıplı çocuklar için işitme engelliler okulu ve kaynaştırma programları açısından yapılan yöneltme hizmetlerinin incelenmesi

    The Evaluation of the orientation services for elementary school aged hearing impaired children regarding to hearing impaired school and entegration programs

    GÜRCAN ÖZHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Kulak Burun ve BoğazHacettepe Üniversitesi

    PROF.DR. EROL BELGİN