Türkiye'de Tek Parti Dönemi'nde ilkokullarda matematik eğitimi (1923-1950)
Mathematics education in primary schools during the Single-Party Era in Turkey (1923-1950)
- Tez No: 906183
- Danışmanlar: DOÇ. DR. EROL ÇİYDEM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tarih, History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kastamonu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 188
Özet
Bu çalışmanın amacı Tek Parti Dönemi'nde (1923-1950) ilkokullarda matematik eğitimi alanındaki gelişmeleri ortaya koymaktır. Günümüzde (2024) öğretim programları hazırlanırken beceri, değer, yetkinlik ve eğilimler ön plana çıkarılmaktadır. Cumhuriyetin ilk dönem programlarında söz konusu başlıklara yer verilmemiş olsa da programdaki yerinin ne olduğu tarafımızca merak konusu olmuştur. Bu durum, sonraki öğretim programlarını ele alan çalışmalar için bir mukayese zemini oluşturacaktır. Bu çalışmada döneme ait ilkokul öğretim programları incelenerek dönemin matematik eğitimi felsefesi, matematik alanında okutulan dersler, bu derslerin konuları, matematik eğitimine dair beceri, değer, eğilim ve yetkinliklerin neler olduğu ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden tarihsel araştırma deseni kullanılmıştır. Çalışmanın veri analizinde doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada 1924 İlk Mekteplerin Müfredat Programı, 1926 İlk Mekteplerin Müfredat Programı, 1927 Köy Mektepleri İçin Müfredat Programı, 1936 İlkokul Programı, 1948 İlkokul Programı incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
This study aims to reveal the developments on mathematics education in primary schools during the Single Party Period (1923-1950). Today (2024), skills, values, competencies and dispositions are emphasized when preparing curricula. Although these topics were not included in the curricula of the first period of the Republic, we have been curious about their place in the curriculum. This situation will form a basis of comparison for studies on later curricula. In this study, the mathematics education philosophy of the period, the courses taught in the field of mathematics, the subjects of these courses, and the skills, values, tendencies and competencies related to mathematics education were tried to be revealed by examining the primary school curricula of the period. Historical research design, one of the qualitative research methods, was used in the study. Document analysis method was used in the data analysis of the study. In the study, 1924 Curriculum Program for Primary Schools, 1926 Curriculum Program for Primary Schools, 1927 Curriculum Program for Village Schools, 1936 Primary School Program, 1948 Primary School Program were examined.
Benzer Tezler
- Tek parti döneminde (1924-1946) ilkokullarda vatandaşlık eğitimi
Citizenship education in primary schools in the single party period of 1924-1946
ARZU ALTINDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN TÜRKER
- Türkiye'de din-siyaset ve laiklik (1946-1960)
Religion-politics and laicism in Turkey (1946-1960)
ÇİĞDEM ATAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Siyasal BilimlerAnadolu ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KEMAL YAKUT
- Cumhuriyet Döneminde Türkiye'de din eğitimi
Religious education in Turkey in the Republican Era
ADILET ZHYLKYBAEV
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DinYalova ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SUAT CEBECİ
- Türkiye'de Tek Parti Dönemi'nde siyasal denetim, yönetim ve inşa araçları olarak umum müfettişlikler: Trakya umum müfettişliği örneği
General inspectorships as tools of political control, governance and construction during the single party rule in Turkey: The case of the thracian general inspectorship
SİMGE ECE ÜZÜM KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SosyolojiMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞÜKRÜ ASLAN
- Türkiye'de tek parti dönemi ulus inşa süreci ve halkevlerinin rolü (1932-1946)
Nation-building process in Turkey during the single party period and role of the people's houses (1932-1946)
İSMET FURKAN OĞUZHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Siyasal BilimlerAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DEMİRHAN FAHRİ ERDEM