Özel gereksinimli çocuğu olan ailelerin sosyal sorunları: Karaman ili örneği
Social problems of families with children with special needs: The example of Karaman province
- Tez No: 906185
- Danışmanlar: DOÇ. DR. OYA ERYİĞİT GÜNLER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 257
Özet
Özel gereksinimli bireylerin sayısı her geçen gün artmaktadır. Özel gereksinimli olmak hem bireyin kendini hem de ailesini etkilemekte, birçok sorun yaşamalarına neden olabilmektedir. Dolayısıyla bu çalışmada özel gereksinimli çocuğa olan ailelerin sosyal sorunları başta olmak üzere ailelerine ilişkin sorunlarının ortaya çıkarılması ve sorunlarına yönelik çözüm önerilerinde bulunulması amaçlanmaktadır. Araştırma nitel olarak tasarlanmış olup Karaman' daki özel gereksinimli çocuğa sahip 18'i kadın, 6'sı erkek toplamda 18 katılımcıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma grubundaki katılımcılar, amaca yönelik örnekleme tekniği ve kartopu tekniği kullanılarak seçilmiştir. Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin sorunları şunlardır: Kabul sürecinde ve planlamalarda yaşanılan olumsuzluklar, eş ilişkilerindeki değişimler, bakıma yönelik olumsuzluklar, kardeş ilişkilerindeki etkilenimler, ebeveynin çocuklarıyla olan ilişkileri ve yeniden çocuk sahibi olma fikrinin etkilenimi, sosyalleşmeye ilişkin olumsuzluklar ve dışl
Özet (Çeviri)
The number of individuals with special needs is increasing day by day. Having special needs affects both the individual and his family and can cause many problems. Therefore, this study aims to reveal the problems of families with children with special needs, especially their social problems, and to suggest solutions to their problems. The research was designed qualitatively and was conducted with a total of 18 participants, 18 women and 6 men, who had children with special needs in Karaman. Participants in the research group were selected using purposive sampling technique and snowball technique. The problems of families with children with special needs are as follows: Negativities experienced in the acceptance process and planning, changes in spousal relationships, negativities regarding care, effects on sibling relationships, parents' relationships with their children and the impact of the idea of having children again, negativities related to socialization and experiences of exclusion. In addition, the p
Benzer Tezler
- Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin psikolojik esneklik, bilişsel esneklik, suçluluk ve utanç düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Research of the relationship between psychological flexibility, cognitive flexibility, guilt and shame levels of families who have children with special needs
ENES GÜNEY
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SÜLEYMAN BARBAROS YALÇIN
- Özel gereksinimli 4-10 yaş çocuğu olan ailelerin yaşadığı sosyal ve psikolojik sorunlarının incelenmesi
A research on the social and psychological problems experienced by families who havementally handicapped children between the agesof 4-10
MAKBULE YAĞMUR AÇIKGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMİHA FÜSUN AKDAĞ AYCİBİN
- Aile sistemleri kuramı bakış açısıyla özel gereksinimli çocuğu olan ailelerin deneyimleri
Experiences of families with children with special needs from the perspective of family systems theory
DURUKADIN SAÇLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sosyal HizmetBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiAile Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BUKET ŞİMŞEK ARSLAN
- Özel gereksinimli çocuğu olan göçmen ailelerin çocuklarına yönelik eğitim hizmetleri
Educational services for children of migrant families with special needs children
BÜŞRA KABAKTEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiÇocuk Hakları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BİNNUR YILDIRIM HACIİBRAHİMOĞLU
- İlköğretimde okul-aile iletişim etkinlikleri: Öğretmen ve veli görüşleri
School-family communication activities in elemantary education: Teacher and family's opinions
GAMZE BİNİCİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. EMİNE AYSIN KÜÇÜKYILMAZ