Geri Dön

Kendini kabul, aidiyet duygusu ve bilişsel esnekliğin mental iyi oluş ile ilişkisinin incelenmesi

Examining the relationship between self-acceptance, sense of belonging and cognitive flexibility with mental well-being

PDF İndir

  1. Tez No: 906583
  2. Yazar: EDANUR YAMAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ASUDE ÖZDEMİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Medipol Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 139

Özet

Bu araştırmanın amacı, kendini kabul, aidiyet duygusu ve bilişsel esneklik ile mental iyi oluş arasındaki ilişkilerin incelenmesidir. Araştırma, 18-30 yaşları arasında ön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora kademelerinde öğrenim gören öğrencilerden oluşan 535 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların 390'ı kadın, 145'i ise erkektir. Veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği (WEMİOÖ), Koşulsuz Kendini Kabul Ölçeği (KKKÖ), Genel Aidiyet Ölçeği (GAÖ) ve Bilişsel Esneklik Envanteri (BEE) kullanılmıştır. Veriler, IBM SPSS 25 programı ile analiz edilmiştir. Verilerin analizinde basıklık-çarpıklık değerleri ve normallik analizi, t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), korelasyon ve çoklu regresyon analizleri kullanılmıştır. Bulgular, öğrencilerin mental iyi oluş puanlarının cinsiyet ve sınıf düzeyleri değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar göstermediğini ortaya koymuştur. Mental iyi oluş düzeyi ile aidiyet duygusu, kendini kabul ve bilişsel esneklik değişkenleri arasında anlamlı ilişki olduğu gözlenmiştir. Ayrıca çoklu regresyon analizi sonucunda, kendini kabul, aidiyet duygusu ve bilişsel esnekliğin toplam puanlarının mental iyi oluşun %49,2'sini açıkladığı görülmüştür.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to examine the relationship between self-acceptance, sense of belonging, cognitive flexibility and mental well-being. The study was conducted with 535 participants aged18 and 30, including students at the associate, bachelor's, master's and doctoral levels. 390 of the participants were female and 145 were male. Personal Information Form, Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale (WEMWBS), Unconditional Self-Acceptance Questionnaire(UASQ), General Belongingness Scale (GBS) and Cognitive Flexibility Inventory (CRI) were used as data collection tools. The data were analyzed with IBM SPSS 25 software. In data analysis, t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), correlation and regression analysis were used. The findings revealed that students' mental well-being scores did not show significant differences according to gender and grade level variables. There was a significant relationship between self-acceptance level, sense of belonging, cognitive flexibility and mental well-being. In addition, multiple regression analysis showed that the total scores of self-acceptance level, sense of belonging and cognitive flexibility explained 49.2% of mental well-being.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    516684

    Genç yetişkinlerde güvengenlik ve utangaçlık: Aile aidiyet duygusunun ve duygu-düzenlemede öz-yeterlik algısının belirleyici etkisi

    Assertivennes and shyness among young adults: Effect of family belongingness emotion and emotion regulation self efficacy perception

    FERİT GÜNEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikolojiMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    ÖĞR. GÖR. HİLAL ÇELİK

  2. Tez No

    797154

    Görsel sanatlar eğitiminin zihinsel engelli bireyler üzerindeki özgüven gelişimine katkısı

    Visual arts education contribution to the development of confidence on individuals with mental disability

    DERYA IŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. GONCA HÜLYA YAYAN

  3. Tez No

    669450

    Non-place as home in road films

    Yol filmlerinde ev kavramı

    ÖVGÜ BOZGEYİK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Sahne ve Görüntü Sanatlarıİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Sinema Televizyon Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EBRU ÇİĞDEM THWAİTES DİKEN

  4. Tez No

    863531

    Exploring the interplay between physical environment characteristics and place attachment: A case of Selimiye neighbourhood in İstanbul

    Fiziksel çevre özellikleri ile yere bağlılık arasındaki karşılıklı ilişkinin keşfi: Selimiye mahallesi örneği

    SARE UYAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE SEMA KUBAT

  5. Tez No

    616092

    Hemşirelerde çalışma yaşam kalitesi (İstanbul'da bir özel hastane örneği)

    Working quality of life of nurses (an example of a private hospital in İstanbul

    NİLAY BAYRAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Sağlık Kurumları YönetimiBeykent Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET FİKRET GEZGİN

Geri Dön