3-4 yaş arasında çocuğu olan anne ve babalarınebeveynlik biçimlerinin dil gelişimine etkisi
The effect of parenting styles of mothers and fathersof 3-4 year old children on language development
- Tez No: 907532
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NAZMİYE EVRA GÜNHAN ŞENOL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Dil gelişimi, ebeveynlik biçimleri, sosyo-ekonomik düzey, iletişim becerileri, Language development, parenting styles, socio-economic status, communication skills
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Medipol Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 66
Özet
Bu yüksek lisans tezi, 3-4 yaş aralığındaki çocukların dil gelişimi ile ebeveynlik biçimleri arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Çalışmanın temel amacı, Türkçe konuşan çocuklar ve ebeveynleri üzerinde uygulanacak TEDİL, AGTE, ASBÖ ölçekleri ile ebeveynlik biçimlerinin çocukların dil gelişimi üzerindeki etkilerini değerlendirmektir. Araştırma; demokratik, otoriter ve izin verici ebeveynlik stillerinin çocukların ifade edici ve alıcı dil gelişimine etkilerini araştırmakta, ayrıca bu ebeveynlik biçimlerinin sosyo-ekonomik düzey, çocuğun ve ebeveynin cinsiyeti, ailenin gelir düzeyi, ailedeki çocuk sayısı ve çocuğun kaçıncı çocuk olduğu gibi değişkenlerle olan ilişkisini incelemektedir. Ölçekler aracılığıyla toplanan veriler, ebeveynlik stillerinin çocukların dil gelişimi üzerindeki farklı etkilerini ve bu etkilerin demografik faktörlere göre nasıl değiştiğini ortaya koymuştur. Araştırma bulguları, demokratik ebeveynlik stilinin çocukların dil gelişimini olumlu yönde etkilediğini, otoriter ve izin verici ebeveynlik stillerinin ise sınırlayıcı ve olumsuz etkiler yarattığını göstermiştir. Bu çalışma, ebeveynlerin çocuklarının dil gelişimine katkı sağlamak için daha bilinçli ve etkili ebeveynlik stratejileri geliştirmelerine yardımcı olmayı ve çocuklarla yapılan terapi ve müdahalelerde ebeveynlerin süreçlere dâhil olmalarının önemini vurgulamaktadır.
Özet (Çeviri)
This master's thesis examines the relationship between parenting styles and language development of children 3 to 4 years of age. The primary aim of the study is to assess the impact of parenting styles on children's language development using the data collected via a series of scales administered to Turkish-speaking children and their parents. The research investigates the effects of democratic, authoritarian, and permissive parenting styles on expressive and receptive language development. Additionally, it explores the relationship between these parenting styles and variables such as socio-economic status, the child's and parent's gender, family income level, the number of children in the family, and the child's birth order. Data reveal the differing impacts of parenting styles on children's language development and how these effects vary according to demographic factors. The findings indicate that democratic parenting positively influences children's language development, whereas authoritarian and permissive parenting styles have limiting and negative effects. This study aims to help parents develop more conscious and effective parenting strategies to contribute to their children's language development and emphasizes the importance of involving parents in therapy and intervention processes with children.
Benzer Tezler
- Okul öncesi dönem çocuğu olan annelerin duygu düzenleme becerileri ile çocuklarının kaygı düzeyi ve duygu ifade biçimleri arasındaki ilişki
The relationship between anxiety level and emotion expression of children in early childhood and mothers' emotion regulation skills
ELİF KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HemşirelikOrdu ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NEVİN GÜNAYDIN
- Epilepsi tanısı alan çocuk hasta ve ailelerinin psikososyaldeğerlendirilmesi
Psychosocial assessment of chidren with epilepsy and theirparents
FUNDA GÖKGÖZ DURMAZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2014
Aile HekimliğiSağlık BakanlığıAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. FATMA GÖKŞİN CİHAN
- Annelerin ani bebek ölümü sendromu riskiyle ilişkili bebek bakımına yönelik uygulamaları üzerinde sosyodemografik ve gelişimsel etmenlerin rolü
The role of sociodemographic and developmental factors on infant care practices related to the risk of sudden infant death syndrome
RUKİYE KAYAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. İRFAN ŞENCAN
- Göçmen çocukların resim yoluyla değerlendirilen duygu ifadeleri ile annelerin çocuklarının duygu ifade becerilerine yönelik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between immigrant children's emotional expressions assessed through pictures and the perceptions of the mothers towards their child's emotional expression skills
ASLIHAN AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Hemşirelikİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiPsikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEYLA BAYSAN ARABACI
- Sarıyer Belediyesi gündüz bakım evinde eğitimine devam eden 3-4 yaş çocukların annelerinin geliştiren bakım bilgi düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Studying the nurturing care knowledge of mothers with 3-4 year-old children attending sariyer municipality day care center by using selected variables
GİZEM VURAL BEKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÜsküdar ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURPER ÜLKÜER