Kullanımlar ve doyumlar kuramı bağlamında Z kuşağının TikTok kullanım alışkanlıkları
TikTok usage habits of generation Z within the framework of the uses and gratifications theory
- Tez No: 907782
- Danışmanlar: DOÇ. DR. EMRE VADİ BALCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İletişim Bilimleri, Communication Sciences
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Uşak Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İletişim Bilimleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 170
Özet
Bu çalışma, Z Kuşağı'nın TikTok kullanma alışkanlıklarını ve bu platformun etkilerini Kullanımlar ve Doyumlar Kuramı çerçevesinde incelemeyi amaçlamaktadır. TikTok, kısa video içerikleriyle genç kullanıcıların dikkatini çeken ve hızla popülerlik kazanan bir sosyal medya platformudur. Araştırma kapsamında, Z Kuşağı bireylerinin TikTok'u kullanma nedenleri, kullanım süreleri ve bu platformun sosyal etkileşimleri, bilgi edinme süreçleri ve eğlence alışkanlıkları üzerindeki etkileri analiz edilmiştir. Araştırmada, 351 Z Kuşağı bireyine çevrimiçi anket uygulanmış ve elde edilen veriler TikTok kullanım motivasyonları ve sonuçları açısından değerlendirmiştir. Sonuçlar, Z Kuşağı'nın TikTok'u büyük ölçüde eğlence, bilgi edinme, sosyalleşme ve kendini ifade etme ihtiyaçlarını karşılamak için kullandığını göstermektedir. Ayrıca, bu platformun gençler üzerindeki etkisinin dikkate değer olduğu ve onların günlük yaşamlarının ayrılmaz bir parçası haline geldiği belirlenmiştir. Bu çalışma, TikTok kullanımının yalnızca bireysel değil, toplumsal düzeyde de önemli etkileri olduğunu ortaya koymaktadır. Özellikle gençlerin sosyal bağlarını güçlendirilmesinde, güncel olaylar hakkında bilgi edinmesinde ve yaratıcılıklarını ifade etmesinde TikTok'un önemli bir rol oynadığı saptanmıştır. Bunun yanı sıra, TikTok'un aşırı kullanımının bazı olumsuz etkilere yol açabileceği de göz önünde bulundurulmuştur. Bu bulgular, TikTok'un gençler için nasıl bir platform olduğunu ve onların yaşamlarına nasıl entegre olduğunu anlamamıza katkı sağlamaktadır. Araştırma sonuçları, eğitim kurumları, ebeveynler ve içerik üreticileri için çeşitli öneriler sunmaktadır. Eğitimciler ve ebeveynler, gençlerin TikTok kullanımını daha bilinçli ve kontrollü bir şekilde yönlendirebilirken, içerik üreticileri de gençlerin ilgisini çeken, onların gelişim ve onların ihtiyaçlarına uygun içerikler sunarak daha sorumlu bir yaklaşım benimseyebilirler.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the TikTok usage habits of Generation Z and the effects of this platform within the framework of the Uses and Gratifications Theory. TikTok, with its short video content, is a social media platform that has quickly gained popularity by capturing the attention of young users. This research analyzes the reasons why Generation Z individuals use TikTok, their usage durations, and the platform's effects on their social interactions, information-seeking processes, and entertainment habits. An online survey was conducted with 351 Generation Z individuals, and the collected data were evaluated in terms of TikTok usage motivations and outcomes. The results indicate that Generation Z primarily uses TikTok to fulfill their needs for entertainment, information, socialization, and self-expression. Moreover, it was determined that the platform significantly impacts young people and has become an integral part of their daily lives. This study reveals that TikTok usage has significant impacts not only on an individual level but also on a societal level. Specifically, TikTok plays an important role in strengthening young people's social bonds, gaining information about current events, and expressing their creativity. However, excessive use of TikTok could potentially lead to certain negative effects. These findings contribute to our understanding of TikTok as a platform for young people and how it integrates into their lives. The research results provide various recommendations for educational institutions, parents, and content creators. Educators and parents can guide young people toward more conscious and controlled use of TikTok, while content creators can adopt a more responsible approach by producing content that appeals to young people's interests and meets their developmental and personal needs.
Benzer Tezler
- Kullanımlar ve doyumlar kuramı bağlamında Türkiye'de yayınlanan yarışma programları üzerine bir inceleme: Masterchef Türkiye ve doya doya moda adlı yarışma programları örneği
A review on competition programs broadcasted in Turkey in the context of uses and gratifications theory: Masterchef Turkey and Doya Doya fashion competition programs
SELMA KASIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
İletişim BilimleriÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiMedya ve Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERHAT ÇOBAN
- Kentsel tasarım rehberlerinin görsel algı bağlamında araştırılması
Investigation of urban design guidelines in the context of visual perception
İBRAHİM EREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Şehircilik ve Bölge PlanlamaYıldız Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLGÜN ÇOLPAN ERKAN
- A study on Joseph Conrad's Heart of Darkness, Lord Jim and Nostromo in a new historicist perspective
Joseph Conrad'ın Deart of darkness, Lord Jim ve Nostromo romanlarının yeni tarihselcilik bağlamında incelenmesi
MEVLÜDE ZENGİN
Doktora
İngilizce
2007
İngiliz Dili ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BELGİN ELBİR
- Kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı bağlamında Facebook kullanımı: Selçuk üniversitesi öğrencileri üzerine bir inceleme
Facebook with the context uses and gratifications: A research on Selcuk university students
HAYDAR TOKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
İletişim BilimleriSelçuk ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYTEKİN CAN
- Store brands role in creating customer loyalty around the uses and gratifications theory framework within the retail brand communication process
Perakende sektörü marka iletişimi sürecinde market markalarının kullanımlar ve doyumlar kuramı bağlamında müşteri sadakati yaratmadaki rolü
FİLİZ ARSLAN NİZAM
Doktora
İngilizce
2015
İletişim BilimleriYeditepe ÜniversitesiMedya Çalışmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. IŞIK ÖZKAN