Geri Dön

A study of job satisfaction of a group of academical staff in Marmara University

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 9098
  2. Yazar: NİL BASKAYA ORAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AHMET SERPİL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Akademik personel, Üniversiteler, İş doyumu, Academic personnel, Universities, Job satisfaction
  7. Yıl: 1989
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Örgütsel Davranış Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

This study was designed to Investigate job satisfaction of academical staff at Marmara University Business Administration Department and Preparatory school, from different levels with respect to different aspects of the job and the job environment. Questionnaire data were collected from a sample of 81 participants consisting of 6 groups; namely ?: professors, associate professors, assistant professors, research assistants, teaching assistants and Instructors. The following hypotheses were tested; 1. The higher the level of the job, the greater the general satisfaction of the academical staff. 2. The academical staff will express less satisfaction related to extrinsic factors than intrinsic factors. The hypotheses are confirmed and findings are discussed in terms of Herzberg's two-factor theory, and Maslow's Need Hierarchy theory. As Minnesota Satisfaction Questionnaire (MSQ) Is concerned, the general job satisfaction score is highest for Instructors and lowest for research assistants. According to the obtained results, Individuals expressed less satisfaction related to extrinsic factors than Intrinsic factors. The highest score belongs to the Instructors. -43-As far as JDI Is concerned, for subscale

Benzer Tezler

  1. Shakespeare ve yaratıcı drama: Öğretmenlerin mental iyi oluş ve tükenmişliğine yönelik bir müdahale

    Shakespeare and creative drama: An intervention to teachers' mental well-being and burnout

    BETÜL ALTIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    İngiliz Dili ve EdebiyatıVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SÜLEYMAN KASAP

  2. İlköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin değer algılarının bazı değişkenlere göre incelenmesi: İzmir ili örneği

    A study of the value perceptions of principals and teachers in primary schools in İzmir in terms of some variables

    DENİZ ASKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. MÜNEVVER YALÇINKAYA

  3. İş doyumu ve yaşam kalitesi: Akademik personel üzerinde bir çalışma

    Job satisfaction and quality of life: Academic study on academic staff

    ZÜHAL ŞANGAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Yükseköğretimin Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ENGİN KARADAĞ

  4. Öğretmenlerin iş doyumu ve motivasyonlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

    Investigation of the teachers' job satisfaction and motivation in terms of different variables

    YEŞİM SEVEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYDIN BALYER

  5. Sağlık kültür ve spor daire başkanlıklarında çalışan yöneticilerin iş doyum düzeylerinin belirlenmesi: İstanbul örneği

    Determination of the job sabsfaction's level of the directors of health, culture and sport department: İstanbul example

    HÜSEYİN ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KENAN SİVRİKAYA