Geri Dön

XIX. ve XX. yüzyıllarda Kazan Dilbilim Okulu

The Kazan Linguistics School in XIX. and XX. centuries

  1. Tez No: 910547
  2. Yazar: ALFIIA AKHTAEVA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ZEYNEP BAĞLAN ÖZER
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Dilbilim, Linguistics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Rus Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rus Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 159

Özet

1870'li yılların sonu ve 1880'li yılların başlarında Kazan Üniversitesi bünyesinde oluşan Kazan Dilbilim Okulu Rusya'daki dilbilim alanına büyük ivme kazandırdı. Bu çalışma, Kazan Dilbilim Okulu'nun kurucularından olan İvan Aleksandroviç Baudouin de Courtenay, Nikolay Kruşevskiy ve Vasiliy Bogoroditskiy gibi bilim adamlarının modern dilbilime bıraktıkları mühim mirasın incelemesine dayanır. Kazan Dilbilim Okulu özellikle fonetik alanında dünya çapında bir üne kavuştu. Dilin fonolojik temellerinin atılmasının yanı sıra, fonem teorisinin geliştirilmesi ve Rusya'da ilk fonetik laboratuvarının kurulması bu alandaki başarılarının en büyük kanıtıdır. Ayrıca Kazan Dilbilim Okulu'nda genel dilbilim, morfoloji, lehçebilim, Hint-Avrupa, Slav ve Türk dillerinin incelenmesinde önemli çalışmalar yürütüldü. Kazan Dilbilim Okulu bünyesinde geliştirilen teori ve yöntemlerin incelendiği bu çalışmada, okulun XIX. ve XX. yüzyıl dilbilim dünyasındaki yeri ve önemi vurgulanmıştır.

Özet (Çeviri)

Kazan Linguistics School, established within Kazan University in the late 1870s and early 1880s, gave great impetus to the field of linguistics in Russia. This study is based on the examination of the important legacy left to modern linguistics by scientists such as Ivan Aleksandrovich Baudouin de Courtenay, Nikolay Khrushevsky and Vasiliy Bogoroditskiy, one of the founders of the Kazan Linguistic School. Kazan Linguistic School has gained a worldwide reputation, especially in the field of phonetics. In addition to laying the phonological foundations of the language, the development of phoneme theory and the establishment of the first phonetics laboratory in Russia are the greatest evidence of their success in this field. In addition, important studies were carried out at the Kazan Linguistics School in the study of general linguistics, morphology, dialectology, Indo-European, Slavic and Turkic languages. In this study, the theories and methods developed within the Kazan Linguistics School are examined, and the school's 19th century history is examined. and XX. Its place and importance in the world of linguistics in the 19th century is emphasized.

Benzer Tezler

  1. Rus oryantalistlerinin siyer çalışmaları (19 ve 20. yüzyılları)

    Rus oryantalistlerinin siyer çalışmaları (19 ve 20. yüzyılları)

    ZELİMHAN SOLTAYEV

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Sanat TarihiAnkara Üniversitesi

    Tarih Bölümü

    PROF. DR. İBRAHİM SARIÇAM

  2. XIX. yüzyıldan Cumhuriyet'e kadar Doğu ve Güneydoğu Anadolu'daki isyanlar

    In East and Southeast Anatolia rebellions until the Republic from 19 th century

    AYHAN AYDIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Türk İnkılap TarihiHacettepe Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABDULHALUK M. ÇAY

  3. 19. ve 20. yüzyıl Kazak akın ve jiravlarında dil ve muhteva

    Language and content in 19th and 20th century Kazakh akın and jirav

    PARASSAT RAKYMBERLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Türk Dili ve EdebiyatıKarabük Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ENVER KAPAĞAN

  4. Kazak hikâyelik destanı Samurık

    The kazakh story epic the Samurik

    AYŞE IŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Türk Dili ve EdebiyatıAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSA ÖZKAN

  5. La leçon d'ionesco et ses dimension educative, sociologique et langagière

    Ionesco'nun La Leçon (ders) isimli oyunu ve eğitbilimsel, sosyolojik ve dilsel boyutları

    FATİH KOCABIÇAK

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2019

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANİFE NALAN GENÇ