Geri Dön

Maternal psychological control and child temperament as predictors of preschoolers' internalizing problems: Mediating role of guilt proneness

Okul öncesi dönemde çocuğun içselleştirme davranışlarını yordamada anneden algılanan psikolojik kontrolün ve mizacın rolü: Suçluluk hissetmeye yatkınlığın aracı rolü

  1. Tez No: 911982
  2. Yazar: GÜLSÜN ÜNAL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SİBEL KAZAK BERUMENT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

Bu çalışmanın ana amacı, anneden algılanan psikolojik kontrolün okul öncesi donemde çocuğun içselleştirme davranışları üzerindeki etkisini incelemektir. Çocuğun suçluluk hissetmeye yatkınlığının bu ilişki üzerindeki aracı rolü incelenmiştir. Bu çalışmanın bir diğer amacı da anneden algılanan psikolojik kontrolün ve çocuğun mizaç özelliklerinin etkileşiminin çocuğun suçluluk hissetmeye yatkınlığı üzerindeki etkisini incelemektir. Katılımcılar Ankara ve Bolu‟da yaşayan yaşları 52-78 ay arasında değişen 100 çocuk ve annelerinden oluşmaktadır. Anneler çocuklarının içselleştirme davranışlarını, suçluluk hissetmeye yatkınlığını ve mizacını değerlendiren ölçekleri doldurmuşladır. Çocuklar ise suçluluk hissetmeye yatkınlığı ve anneden algılanan psikolojik kontrolü ölçmeyi amaçlayan iki uygulamaya katılmışlardır. Bu çalışma için 3 farklı regresyon analizi yapılmıştır. Ilk analizin amacı, çocuğun kendini değerlendirmesine dayananan suçluluk hissetmeye yatkınlığının yordayıcılarını belirlemektir. Ikinci analizin amacı annenin değerlendirmesine dayanan çocuğun suçluluk hissetmeye yatkınlığının yordayıcılarını belirlemektir. Son analizin amacı ise çocuğun içselleştirme davranışlarının yordayıcılarını belirlemektir.

Özet (Çeviri)

Parenting has been found to be an important determinant of child adjustment. Parental use of psychological control has been linked with children‟s internalizing problems during preschool years. The first aim of the present study was to investigate the relation between perceived maternal psychological control and preschoolers‟ internalizing problems. In addition, the mediating role of children‟s guilt proneness on that relation was examined. Moreover, the role of parenting and child temperament interaction in determining child outcomes has been well documented by research. The second aim of the current study was to investigate how interaction of perceived maternal psychological control and child temperament would have an effect on child‟s guilt proneness. To accomplish these aims, 100 preschoolers aged between 52 to 78 months and their mothers participated in the study. Children‟s assessment of perceived maternal psychological control and guilt proneness were conducted one by one at the kindergartens located in Ankara and Bolu. The mothers were required to rate their children on the questionnaires of child temperament, guilt proneness and internalizing problems. On the contrary to what was expected, the results revealed no relationship between perceived maternal psychological control and child‟s internalizing problems. Consequently, the expected mediating role of child‟s guilt proneness was not statistically analyzed. Moreover, in contradiction to what was expected, interaction of perceived maternal psychological control and child temperament did not have an effect on either child‟s guilt proneness, or internalizing problems.

Benzer Tezler

  1. Anne mizaç özelliklerinin ve anne ile çocuk arasındaki ilişkinin çocuklardaki fonksiyonel kabızlığa etkisi

    The effect of maternal temperament characteristics and the relationship between mother and child on functional constipation in children

    MERVE KÖMÜRCÜ ÇELİK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Psikiyatriİnönü Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKNUR UCUZ

  2. Tutuklu/hükümlü anneleriyle birlikte ceza infaz kurumlarında kalan çocukların bağlanma güvenliğini açıklayan faktörler

    Factors explaining attachment security of children co-residing with their incarcerated mothers

    ZÜLAL İŞCANOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEHRA UÇANOK

  3. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısında akran zorbalığı rolleri: Ergenler ve anneleri

    Bullying roles in attention deficit hyperactivity disorder: adolescents and mothers

    CEMRE YAŞÖZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZALP EKİNCİ

  4. Selektif mutizmli çocukların depresif semptomları ve annelerinin kapsayıcı işlevleri, bağlanma biçimleri ve mizaç özelliklerinin incelenmesi

    Investigation of depressive symptoms in children with selective mutism and the maternal containing functions, attachment styles, and temperament characteristics

    BUKET İŞÇEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NESLİHAN ZABCI

  5. Annelere uygulanan sanat terapisinin çocukların yeme davranışı üzerine etkisi

    The effect of art therapy applied to mothers on children's eating behavior

    ELİF AKYİĞİT ALBAYRAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikHasan Kalyoncu Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZERRİN ÇİĞDEM

    PROF. DR. NURHAN EREN