Türkiye'de üniversitede görev yapan akademisyenlerde zihinsel iş yükü ile algılanan stres ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the relationship between mental workload and perceived stress in academics working at universities in Turkey
- Tez No: 912205
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM YAZICI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 82
Özet
Bu araştırma, Türkiye'de görev yapan akademisyenlerin zihinsel iş yükleri ve algılanan stresleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmış olup tanımlayıcı ve kesitsel bir araştırmadır. Araştırmanın örneklemini, Türkiye'de üniversitelerde görev yapan 495 akademisyen oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında“Kişisel Bilgi Formu”,“Algılanan Stres Ölçeği”ve“CarMen-Q Zihinsel İş Yükü Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırma 15 Mayıs- 15 Aralık 2023 tarihleri arasında Türkiye'de görev yapan 495 akademisyen ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya katılan akademisyenler, Algılanan Stres Ölçeği'nden (ASÖ14) ortalama 27,37±7,92 puan, CarMen-Q Zihinsel İş Yükü Ölçeği'nden ortalama 3,67±0,61 puan almıştır. Akademisyenlerin; cinsiyeti, kurum niteliği, medeni hali, çocuk sahibi olma durumu, bilim alanı, ünvanı, idari görev varlığı, yeterli ve dengeli beslenme düşünme durumu, düzenli uyku uyuduğunu düşünme durumu, düzenli egzersiz yaptığını düşünme durumu ve günlük işler için destek alma durumlarına göre ASÖ14 puan ortalaması arasında anlamlı farklılık bulundu (p
Özet (Çeviri)
This research was conducted to examine the relationship between mental workload and perceived stress of academics working in Turkey and is a descriptive and cross-sectional research. The sample of the research consisted of 495 academics working at universities in Turkey.“Personal Information Form”,“Perceived Stress Scale”and“CarMen-Q Mental Workload Scale”were used to collect data. The research was conducted with 495 academics working in Turkey between 15 May and 15 December 2023. Academicians participating in the study received an average of 27.37±7.92 points from the Perceived Stress Scale (PSS14) and an average of 3.67±0.61 points from the CarMen-Q Mental Workload Scale. Academicians; ASÖ14 score according to gender, institution quality, marital status, having children, field of science, title, administrative position, thinking about adequate and balanced nutrition, thinking about sleeping regularly, thinking about exercising regularly and receiving support for daily tasks. A significant difference was found between the mean (p
Benzer Tezler
- Üniversitelerdeki akademik personelin mesleki yabancılaşma düzeylerinin çok boyutlu incelenmesi- İstanbul ili örneği
The multi-dimensional examination of the level of professional alienation of the university academic staff (İstanbul province- case study)
BAŞAK HALAÇOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
DR. MUSTAFA OTRAR
- Türkiye'de öğretmen yetiştirme sisteminin geleceğine yönelik eğitim yönetimi akademisyenlerinin görüşleri
Opinions of educational administration academicians on the future of the teacher training system in Turkey
KENAN IŞIK
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERUDUN SEZGİN
- Örgütlerde profesyonellerin yönetimi sorunu ve Türkiye'de akademisyenlere yönelik nitel bir araştırma
Management problem of professionals in the organizations and a qualitative investigation on academics in Turkey
SERHAT SOYŞEKERCİ
- Akademisyenlerin çevrim içi bilgi arama stratejilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Examination of online information searching strategies of academics in terms of different variables
BETÜL TOK KÖSE
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Bilgi ve Belge YönetimiAtatürk ÜniversitesiBilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖMER KOÇAK
- Yükseköğretimde uluslararasılaşma: Türkiye örneği (1995-2014)
Internationalization in higher education: Example of Turkey (1995-2014)
GÜLŞAH TAŞÇI
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEYFİ KENAN