Geri Dön

Planlı davranış teorisi temelli teknoloji kullanımı programının adölesanların dijital oyun bağımlılıklarına ve uyku bozukluklarına etkisi

The effect of planned behavior theory based technology use program on adolescents' digital game addictions and sleep disorders

  1. Tez No: 914412
  2. Yazar: BURCU DAYSAL GÜLER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BİRSEN ALTAY
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 98

Özet

Amaç: Bu araştırmanın amacı adölesan yaş grubuna Planlı Davranış Teorisi temelinde hazırlanan“Teknoloji Kullanımı Programı”nın dijital oyun bağımlılığına ve uyku bozukluklarına etkisini incelemektir. Materyal ve Metot: Randomize kontrollü tek kör ön test-son test düzeninde kontrol gruplu deneysel tasarımda olan bu araştırma Çorum il merkezinde kamuya bağlı iki ortaokulda gerçekleştirildi. Araştırma için etik kurul onayı alındı. Araştırma 130 katılımcı ile tamamlandı. Katılımcılara Kişisel Bilgi Formu, Çocuklar İçin Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği, Adölesanlar İçin Dijital Oyun Oynama Değerlendirme Ölçeği ve Çocuklar İçin Uyku Bozukluğu Ölçeği uygulandı. Deney grubundaki adölesanlara Planlı Davranış Teorisi'ne temellendirilmiş altı haftalık Teknoloji Kullanımı Programı uygulandı. Son test, altı haftalık programın hemen sonrasında ve üç ay sonrasında uygulandı. Analizlerde bağımsız gruplarda t testi, Mann Whitney U analizi, bağımlı gruplarda varyans analizi (ileri analizlerde Benferroni testi), Friedman analizi (ileri analizlerde Will Coxon testi) kullanıldı ve p

Özet (Çeviri)

Aim: The purpose of this study is to examine the effects of the“Technology Use Program”prepared based on the Planned Behavior Theory on digital game addiction and sleep disorders in the adolescent age group. Material and Method: This study, which is a randomized controlled single blind pre-test-post-test design with a control group experimental design, was conducted in two public secondary schools in the city center of Çorum. Ethics committee approval was received for the research. The research was completed with 130 participants. Personal Information Form, Digital Game Addiction Scale for Children, Digital Game Playing Evaluation Scale for Adolescents and Sleep Disorder Scale for Children were applied to the participants. The six-week Technology Use Program based on the Planned Behavior Theory was applied to the adolescents in the experimental group. The post-test was applied immediately after the six-week program and three months later. In the analyses, t test, Mann Whitney U analysis, variance analysis (Benferroni test in further analyses), Friedman analysis (Will Coxon test in further analyses) were used in independent groups and p

Benzer Tezler

  1. Product oriented thinking in the technology acceptance of mobile payment systems

    Mobil ödeme sistemlerinin teknoloji kabulünde ürün temelli yaklaşım

    FATMA GÜL BİÇER

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    İşletmeİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Organizasyon Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YONCA ASLANBAY

  2. Turkish consumer' intentions towards cryptocurrency investment

    Türkiye'deki tüketicilerin kripto para yatırımlarına ilişkin niyetleri

    YUNUS EMRE KOÇAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    İşletmeTürk-Alman Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ELA SİBEL BAYRAK MEYDANOĞLU

    PROF. DR. AHMET METE ÇİLİNGİRTÜRK

  3. Sanal gerçeklik gözlüğü ile verilen planlı davranış teorisi temelli eğitimin öğrencilerin el hijyeni davranışlarına etkisi

    The effect of planned behavior theory-based education delivered with virtual reality glasses on students' hand hygiene behaviors

    MÜMİN SAVAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikErciyes Üniversitesi

    Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANDAN ZİNCİR

  4. Planlı davranış teorisi temelli el hijyeni müdahale programının ilkokul öğrencilerinin sağlık çıktıları ve okul devamsızlığına etkisi

    The effect of the theory of planned behaviour based hand hygiene intervention program on primary school students' health outcomes and absenteeism in school

    GÜLÇİN UYANIK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Halk SağlığıEge Üniversitesi

    Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞAFAK DAĞHAN

  5. Gestasyonel diyabetli kadınlarda planlı davranış teorisi temelli eğitim modelinin diyabet yönetimi ve doğum sonuçlarına etkisi

    The effect birth outcome and diabetes management of planned behavior theory based education model in women with gestational diabetes

    SİNEM DİNMEZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikKoç Üniversitesi

    Kadın Hastalıkları ve Doğum Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KAFİYE EROĞLU